3、积极开展读书活动。学校每年拔出专用经费，添购新图书资料和报刊杂志，努力扩大阅览室座位数，开辟阅报宣传栏，我校现有阅览室2个，同时配备1名专职图书管理员，充分利用饭后、课外活动和课余时间向学生开放阅览室，提高图书资料的利用率，培养学生读书习惯。30个教学班均配有图书架，并在教学南楼新增设开放式读书角2处，安排监督员轮流管理，随时满足学生课间读书需求。每学期组织开展经典诵读、年级交流、读后感评比等读书活动，让校园里处处溢满书香氛围。
六、重视校园行为文化建设 落实各项校园文化活动 1、积极开展师德建设活动。学校通过组内评比、党委考核、学校教职工投票推选，评选校园师德标兵。通过政治学习、业务理论学习，提高教职工思想上更加深刻的认识，从而使思想道德规范更加明确，并以此来指导和规范自身的职业道德修养。通过发现、培养、树立典型，调动广大教职工加强师德修养的紧迫性和自觉性，使大家工作态度更加积极，在教师行为方面起到了很好的促进作用。
2、从行为养成规范抓起，建和谐校园。规范养成要求学生从具体事情做起，针对学生存在的突出问题，从教室文化、清洁区卫生、课堂纪律和集会秩序，严格进行量化评比，加大各项规章制度的执行。充分发挥学生的“主人翁”作用，将校园文化与培养公民的现代意识结合起来，培养其为人民服务，为人类事业奋斗的高尚品质和道德情操，让学生在参与管理的过程中学会自我管理和自我教育。不仅让学生学到了知识，增长了生存能力，提高了耐挫能力，也达到了引导学生在和谐的环境中相互合作、自主学习之目的。
3、充分发展网络教育。通过网络平台打破老师站在讲台上传授知识的传统教育模式，使传播知识的方式不受时间和地域的限制，受教育的人数在原则上也不受限制，并采用影视和多媒体技术，不仅使知识讲授生动，而且在较短时间内获得较高教学质量。
4、重视班级文化建设。班级文化建设是校园文化建设的重要组成部分，学生在校的主要学习空间在教室，从这一点上，我们注重发挥学生特长，让他们的闪光点在班级文化建设中充分展示。本学期，德育处要求每个班级都要创出自己的班级文化特色，并落实“明星班级”和“明星学生”评比制度。开学初，各班主任带领学生共同设计班徽、班级口号、奋斗目标，共同布置教室墙壁文化。现在，任意走进一个教室，都会让人眼前一亮，如沐春风，校园处处呈现出你争我赶、文明向上的良好态势。
七、校园文化建设成绩喜人 硕果累累
校园文化建设是反映学校办学水平与文明程度的重要标志，它所创造的精神财富与物质财富，在教书育人过程中发挥着特殊的作用，也给学校带来了诸多荣誉。近几年来，我校连续获得了“国家级语言文字规范化示范校”、“全国做一个有道德的人联系点” 、“陕西省校园文化建设创新单位”、“陕西省实施素质教育优秀学校”、 “陕西省科研兴校明星学校”、“陕西省依法治校示范学校”、“西安市文明校园”、“西安市绿色学校”、“西安市艺术示范校”、“西安市减负先进学校”、“西安市阳光体育先进单位”“户县教育常规管理示范学校”等50多项荣誉。
校园文化是一个意识形态范畴，是学校全体成员在长期的教育实践中逐步创造和形成并共同遵循的具有独特凝聚力与稳定性的思想
观念和行为方式，是一所学校的精神生命和灵魂。具有人文特色的校园文化，她应该是立体的图画，和谐的旋律，动人的华章，我们坚信的是只有打造优秀的学校文化，才能树立卓越的品牌学校。在今后的工作中我们将加大工作力度，为创设校园文化品牌学校而不懈努力！