江苏省海安中学2017届高三上学期期初考试语文试卷
试题I
一、语言文字运用（15分）
1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）
写作，要有语言创新意识。常用的汉字只有两三千个，但是如何 ▲ 应用却没有止境。有创新意识的作者，才有可能让笔下的文字散发出无穷的魅力。在我们读过的作品中，有些词句的妙用让人 ▲ ，有些语言的精美令读者 ▲ ，成功的表达无不体现了作者的创新精神。
A.糅合 拍手称快 刻骨铭心 B.糅合 拍案叫绝 耿耿于怀 C.组合 拍案叫绝 刻骨铭心 D.组合 拍手称快 耿耿于怀
C
糅合:搀和;混合。
组合：作为名词，指由几个部分或个体结合成的整体；作为动词，是指组织成整体。 拍案叫绝：拍着桌子叫好。形容非常赞赏。可用于对某人的言语或佳作等。 耿耿于怀，成语，形容令人牵挂或不愉快的事在心里难以排解
拍手称快:拍掌叫好。多指仇恨得到消除或事情的结局(好的事情结局)使人感到满意。 刻骨铭心:铭，把文字刻在石头或金属器物上。像镂刻在骨头和心上，形容感受深切，永远不忘。
2.下列成语中，所用修辞手法相同的一组是（3分） A.穷途末路 炮火连天 伶牙俐齿 B.一日三秋
口是心非
怒发冲冠 日理万机 肝肠寸断
色厉内荏
C.兔死狐悲 百花争艳 莺歌燕舞
D.如虎添翼 口若悬河 旁若先人 呆若木鸡
B
3.下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是（3分）
A.“海上生明月，天涯共此时”，让我们把思念托付给明月，让那皎洁的月光带着问候飞向那身处远方也在想念我们的亲人。
B.“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”，固然喜欢独处的生活，但是也不拒绝来客，今有好友来访，心中也是满心喜悦。
C.“纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。”当那些满头白发的游子回归故土时，儿时的记忆在现实中找不到熟悉的痕迹。
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D.“鸡声茅店月，人迹板桥霜。”暮色降临，月光浮起，微霜点点，远行之人投进旅店，以缓解那行路的颠簸、前程的忐忑。
D
4.某同学从自己所读的文章里选出以下三组，为每组文章拟一标题，编成集子。所拟标题与各组文章对应最恰当的一项是（3分）
第一组：《路遥的世界》《犀利叔本华》《巨人传》《钢铁是怎样炼成的》 第二组：《美国校园枪击案》《港独的嘴脸》《IS的兴起》《军国主义的幽灵》 第三组：《旧时光里的年味》《消失的脸谱》《怀念瓦当》《奶奶的芭蕉扇》 A.轨物范世 灯红酒绿 雪泥鸿爪 B.金科玉律 灯红酒绿 昨日黄花 C.金科玉律 光怪陆离 昨日黄花 D.轨物范世 光怪陆离 雪泥鸿爪
D
轨物范世:是指谓作事物的规范、世人的榜样。
金科玉律 律:规章，法则;科:旧指法律条文。原形容法令条文的尽善尽美。现比喻必须遵守，不能变更的守则，信条。
灯红酒绿:形容寻欢作乐的腐化生活，也形容都市或娱乐场所夜晚的繁华热闹的景象。 光怪陆离:光怪:光彩奇异;陆离:色彩繁杂、变化多端的样子。形容奇形怪状，五颜六色，现象奇特，中性词(不能用来形容人)，也形容事物离奇多变。
雪泥鸿爪: 雪泥:融化着雪水的泥土。大雁在雪泥上踏过留下的爪印。比喻往事遗留的痕迹。昨日黄花：系“明日黄花”之误用，明日黄花，原指重阳过后逐渐萎谢的菊花，后多比喻过时的东西。
5.下列诗句所涉及的年龄按由小到大的顺序，排列正确的一项是（3分） ①弱冠异柔翰，卓荦观群书 ②总角之宴，言笑晏晏 ③女年甫及笄，嫋嫋有容色 ④残年真欲数期颐，一事无营饱即嬉 ⑤敦诗梦得且相劝，不用嫌他耳顺年 A.③①②④⑤ B.③②①④⑤ C.②③①⑤④ D.②①③⑤④
C
襁褓：初生
孩提、总角、垂髫：童年 金钗之年：女子12岁
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豆蔻之年：女子13岁 及笄之年：女子15岁 碧玉年华：女子16岁 桃李年华：女子20岁 花信年华：女子24岁 弱冠之年：男子20岁 而立之年：男子30 岁 不惑之年：男子40 岁 知命之年：男子50 岁 花甲之年：男子60 岁 古稀之年：男子70 岁 喜寿：男子77岁 耄耋之年：80岁 米寿：男子88岁 鲐背之年：90 岁
白寿：男子99岁（取百去“一”之意） 期颐之年：男子100 茶寿:男子108岁
另外，还有称青少年为束发，女子待嫁称待年或待字，称老年为皓首或白首，称长寿老人为黄发等等 。
二、文言文阅读（18分） 阅读下面的文言文，完成6?9题。
杜生，宋阳翟人。生壮时，有田城南五十亩，与兄嫂力田自养。既兄有子娶妇，不能赡，则尽让其田与兄，携妻子走城西里中，借草庐而居。
是时生理方窘，乃为人选日卖药。人谢之布粟薪盐即受，或以金钱不受也。子既壮，任稼器。．乡人与田三十亩耕之，有余力，又为人佣耕，自此稍稍赡给。生曰：“嗟乎，一日两饭，三岁一衣，人已各足，吾又何求”？于是呼乡邻贫者教之择曰卖药，乡邻愚不能骤解， 术不售，生又执之，得钱谢即与乡邻。时时端坐，不出篱门者三十年。 ．
黎阳孙尉闻而造之，问曰：“闻生三十年不出篱门，信乎？”生曰：“告者过耳，十五年前，尝携老妻坐桑下纳凉，前年娶子妇时饭其母，亦曾避之东篱外，但无用于世，无求于人，故不喜远游耳”。问：“生何以为养”？曰：“数年前曾卖药，今直耕田”。问：“观书否”？曰：“二十年前亦曾观书，无题款，当时极爱其议论，今顾忘之。”“子可宦否”？曰：“村朴儿何能宦？然性质颇浑厚，薪水出门，可数行迹以待其归。处其妻甚欢爱，然未尝见嬉笑也”。孙尉闻其言，闵然若有失。归数日，忽忽自咎曰：“痛哉，杜生视吾侪若蝇蛆矣”。
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生居西城五十年，未尝速客，人召之亦不往。好事有力者，高其节，相造请，生亦终不报谢。．生孤立行一意，然人皆爱敬之。生不能具酒肉也，室中有两瓮盛菜米，一榻草荐，气宇闲旷，言论精简，颓然山立，不见喜怒，无贤不肖，皆知其为有道君子，年九十八而终。 论曰：余读《后汉书》，每极慕申屠蟠、黄叔度，可谓近道矣。不摇其神，不失其身，郭林宗、苻融，殆有愧焉，谓其不能忘情于名也。鸣呼，名与身孰亲？若杜生者，贤矣哉。
（选自郑晓《杜生传》，有刪节）
6.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分） A.人谢之布粟薪盐即受 ．B.术不售
谢：酬谢 售：卖出
C.未尝速客 速：邀请 ．D.生亦终不报谢 报谢：回访 ．．
B（售：推行、传授）
7.下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是（3分）
A.杜生本来与兄嫂同住，侄子婚后种地收入难以供给家用，他就携妻儿投奔城西里中。 B.黎阳孙尉曾经慕名拜访杜生，杜生看他就像蝇蛆一样，孙尉听到他的话，怅然若失。 C.多邻与杜生相处十分和睦。杜生为乡邻选日卖药不收金钱，乡人无偿送地给他耕种。 D.作者读《后汉书》，常常仰慕申屠蟠、黄叔度二人，可以说他们是接近大道的。
B（“杜生看他就像蝇蛆一样”应是孙尉主观上认为的内容）
8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）性质颇浑厚，薪水出门，可数行迹以待其归。
但是他性格十分淳朴老实，出门砍柴担水，可以算出他的行动踪迹等待他回来。
评分建议：全句分为三小句，答对一句得1分，答对两句得3分，三句全对得4分。重点把握“性质”“浑厚”“薪水”“数”等词语的翻译。
（2）不摇其神，不失其身，郭林宗、苻融，殆有愧焉，谓其不能忘情于名也。
不动摇自己的心神，不丧失自身的节操，郭林宗、苻融在这一方面恐怕应该感到惭愧，可以说他们在名声追求上不能忘却。
评分建议：全句分为四小句，每小句一分.大意对、语句通顺即可。 9.作者为什么说杜生是一位真正的贤者？（4分）
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①谦让：②知足：③不慕金钱；④鄙视名声。 评分建议：答对一点得1分，答对任意四点得4分。
三、古诗词鉴赏（11分）
阅读下面这首宋词，完成10?11题。
木兰花慢?席上送张仲固帅兴元
辛弃疾
汉中开汉业，问此地，是耶非？想剑指三秦，君王得意，一战东归。追亡事，今不见；但山川满目泪沾衣。落日胡尘未断，西风塞马空肥。
一编书是帝王师，小试去征西。更草草离筵，匆匆去路，愁满旌旗。君思我，回首处，正江涵秋影雁初飞。安得车轮四角，不堪带减腰围。
注：这首词是孝宗淳熙八年（1181）秋天，作者在江西安抚使任上，为原江西路转运判官张仲固奉调兴元知府设宴饯行，有感而作此词。
10.“开汉业”在上阕中有何具体表现？寄寓了作者什么样的思想情感？
第一问：刘邦占领关中；萧何追回韩信。（2分）
第二问：对汉初英雄功业的仰慕；对当朝不作为的不满；对国土沦丧的悲伤；对壮志未酬的伤心。（3分）
评分建议：第一问：每点1分；第二问，每点1分，答对任意三点即可。 11.请赏析下阕“君思我，回首处，正江涵秋影雁初飞。”
运用了虚写或者想象的手法，并化用杜牧诗句，从友人的角度，设想秋日友人思念作者，望雁寄托思念的情形，曲折生动地表达离别时的感伤与不舍。 评分建议：每点一分。
四、名句名篇默写（8分）
12.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）故不积跬步， ▲ ；不积小流，无以成江海。（荀子《劝学》） （2） ▲ ，一夫当关，一万夫莫开。（李白《蜀道难》） （3）闻道有先后， ▲ ，如是而已。（韩愈《师说》） （4）浔阳江头夜送客， ▲ 。（白居易《琵琶行》） （5）举酒属客，诵明月之诗， ▲ 。（《苏拭《赤壁赋》） （6）舞榭歌台， ▲ 。（辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古》） （7） ▲ ，小人喻于利。（《论语?里仁》） （8）宜未雨而绸缪， ▲ 。（朱伯庐《治家格言》）
（1）无以至千里
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