上不全、开不足等现象。制定完善《 学校音乐、体育、美术、综合实践、信息技术学科教学实施方案》和考核办法。
2、促进学生全面发展，充分挖掘学生的个性潜能优势、大力开发校本课程。成立包括篮球队、田径队、足球队、笛子、国象、素描绘画、剪纸、田径、泥塑、钢琴、吉他等多个第二课堂兴趣小组。提升学生的艺术素养。结合学生年龄特点，从一年级到四年级开设古诗词诵读、成语故事、齐鲁名胜、齐鲁名人等校本课程。加强学生对家乡对传统的了解认识，培养他们对家乡的热爱之情。学校按照分工定期对第二课堂进行走动式检查管理并做好检查记录。
3、以校园艺术活动为载体提升学生素质。学校工会负责，政教和团队配合开展 “弘扬雷锋精神践行社会主义核心价值观活动”、“庆六一表彰会暨文艺演出”、迎中秋，庆国庆学生绘画、手抄报比赛”、“中国梦?爱国情?成才志”中华经典诵读比赛”、“新队员入队仪式”、运动会和艺术展示演出”等大型活动。通过开展师生书画比赛、文艺汇演、经典诵读比赛、校园选秀等文体活动，培养学生主动掌握一项技能和特长的兴趣。
4、制定实施学生每天一小时校园体育活动工作方案， 保证100％的学生能做到每天锻炼至少一小时，掌握两项体育运动技能。体育课实施要达到国家课程标准。学校每年举办一次全校性体育运动会，每月举行一次小型的单项体育比赛。组织学生积极参加上级组织的各类体育比赛。
5、加强场地设施的使用与管理。完善管理制度，规范管理与使用。责任到人，专人管理，建立管理使用台账。加强专业教师的培训，提高场地、设施、器材的使用率。加强检查力度，定期检查，及时维护维修，确保正常、安全使用。
（五）规范学校收费管理
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1.执行上级关于收费管理的各项制度，严格收费项目和标准。学校除按规定收取作业本费外，不得擅自向学生收取其它任何费用，严禁擅立项目收费。
2.坚持收费公示制度，完善监督措施。增加收费透明度，通过设立公示栏、公示牌、告家长书等形式，向学生、家长、教职工和社会公示收费项目、收费标准等内容。学校要将所有收费必须进行公示公开，接受监督。
（六）规范学校财务资产管理
1. 以制度的思维与方式规范财务管理。认真贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度。建立健全学校财务收支两条线管理制度。严格规范管钱、管物人员的管理，建立学校预算制度、物品采购制度、物品管理制度及大型物品购臵审批手续。
坚持“阳光”理财，规范资金管理，专项资金确保专款专用；严格遵守收支预算制、集中审核制、定期报帐制、大额支出报批制、大额结算集中支付制、收支公示制、财务公开制、检查考核制等财务管理制度。
合理控制财务支出，促进资金的规范使用和有序流动，实行办事、用钱与监督“三分离”。
2.强化资产管理制度和措施。建立健全《 学校资产采购制度》、《 学校物品入库手续》、《 学校资产保管制度》、《 学校资产借还制度》、《 学校资产报废制度》、《 学校资产清查制度》、《 学校资产维修制度》、《 学校校舍管理维修制度》。建立学校资产管理统一领导、归口管理、分级负责、责任到人的管理体制。
学校后勤负责每学期2次对资产进行定期或者不定期的清查盘点，建立台账、逐级落实责任。
四、实施步骤
活动时间从。。开始到。。结束。活动按照市局文件要求和《 学
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校管理规范年活动实施方案》内容，分以下四个阶段进行：
（一）动员部署阶段（。月。）
学校召开中层以上人员会议，根据市文件要求，结合学校实际制定《 学校“学校管理规范年”活动实施方案》，确定“学校管理规范年”活动的目标要求、工作重点、主要措施、实施步骤以及检查评估手段，成立以校长为组长、副校长为副组长的 “学校管理规范年”活动领导小组，确保活动有序、有效、扎实开展。
召开全校活动动员大会，组织全体教职工学习市局关于“学校管理规范年”活动实施方案的文件要求和学校制定的活动实施方案，充分利用板报、条幅、校园网、专题会议等各种途径和手段对“学校管理规范年”活动进行宣传，营造浓厚氛围。
（二）查摆问题、建章立制、规范、落实阶段（。月。—。月。旬） 1.征求意见。通过发放学生家长意见征求表、教职工意见征求表等、召开家委会、教职工大会、家长会等不同层面的座谈会等形式，广泛听取本校教职工、学生、家长及社会各界的意见和建议，主动接受群众建议及监督。
2.查摆问题。对照《方案》所列的重点解决的问题和征集到的意见和建议，进行自查自纠。认真对照规范管理的目标要求和主要内容，全面、客观地分析学校各项制度及管理等方面的现状，摸清底子，找准问题、差距与不足，形成问题及任务清单、自查报告。
3.问题整改。对照问题及任务清单，建立整改规范台账，研究制定规范管理措施，明确责任处室和责任人，高标准、高要求，扎扎实实地迅速落实整改规范，完善制度，加强管理，全面提升管理水平、工作水平。
4.建章立制。围绕“学校管理规范年”的主要内容，结合自身管理存
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在的突出问题和薄弱环节，要进一步修订完善并依法通过各项规章制度。通过建章立制，建立学校规范管理的长效机制。
（三）开展“回头看”梳理总结阶段（。月下旬-。月中旬） 开展“规范管理年”活动“回头看”工作，结合实施方案和措施对本活动的做法、效果、经验、典型以及需要引起注意的问题进行全面系统总结，形成总结报告。通过教职工大会、职代会对学校活动开展情况进行分析和通报，积极整理和宣传活动中涌现的先进典型和成功经验，确保活动取得实效。
五、活动要求
（一）提高认识，统一思想。要充分认识开展“学校规范管理年”活动的意义，把开展“学校规范管理年”活动与深化改革结合起来，与依法治校结合起来，紧紧围绕教育改革发展的大局和今年教育工作重点任务，通过健全制度、规范管理、落实责任，逐步完善学校内部治理结构，激活教育内部改革发展活力。
（二）加强领导，精心组织。“学校规范管理年”活动主要领导亲自抓，分管领导具体抓，相关领导配合抓，齐抓共营，形成合力，确保活动不走过场。“学校管理规范年”活动领导小组成员：
组 长：副组长：成 员：
（三）明确责任，狠抓落实。学校要按照“学校规范管理年”活动的总体安排，明确工作目标，分解工作任务，突出工作重点，落实工作职责，切实把这项活动抓实抓好，抓出成效。
（四）、强化督查，力求实效。在“学校规范管理年”活动实施过程的各个阶段各个环节，要加大督导检查力度，采取综合检查与专项检查、全
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面检查与重点检查、定期检查与不定期检查、明查与暗访相结合的方法，开展督导检查，全面了解和掌握真实情况，及时改进和推动教育管理工作，以取得实实在在的成效。
（五）、建章立制，长效管理。学校要在这次“学校规范管理年”活动的基础上，建立健全各项管理制度，形成配套完善的长效管理机制。
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