河南工程学院毕业设计
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基于单片机的6位数字钟设计
学生姓名 刘天刚 系 （部） 电气信息工程系 专 业 应用电子技术 指导老师 骆 明
2009年6月10日
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毕业设计（论文）任务书
题目名称 基于单片机的6位数字钟设计 学生姓名 指导教师姓名 刘天刚 骆 明 所学专业 应用电子技术 所学专业 电路与系统 班级 职称 高专应电 讲师 一、设计（论文）主要内容及进度 主要内容：本文主要设计一个基于单片机的数字钟 ，此数字钟具有数字显示，读数精确及时间校准等特点。主要讲述如何通过单片机来设计数字钟。 进度：二月份确定论文题目 三月份查阅资料列大纲 四月到五月中旬定初稿，五月下旬到六月旬在老师的指导下进行完善修改。 二、主要技术指标(或研究目标) （一）利用LED显示数字时钟的时和分； （二）可以对数字时钟进行初始时间设置； （三）可以调整数字时钟的时间。 为了保证计时准确、稳定，由晶体振荡器提供标准时间的基准信号。 三、进度计划 第1-2周：选题、课题调研、查资料； 第3周：确定课目，确立研究方案； 第4-8周：文献资料搜集、整理、研究 第9-14周：毕业设计制作并完成论文初稿 第15周：毕业论文修改 第16周：毕业论文定稿，参加论文答辩。 四、重要参考文献 [1] 陶春鸣.单片机实用技术，人民邮电出版社，2008年4月版； [2] 周平，伍云辉.单片机应用技术，电子科技大学出版社，2004年6月版； [3] 何立民.单片机应用技术选编，北京航空航天大学出版社，1993年2月版； [4] 那文鹏，王昊.通用集成电路的选择与使用，人民邮电出版社，2004年5月版； 教研室主任签字： 年 月 日
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毕业设计（论文）开题报告
题目名称：基于单片机的6位数字钟设计 学生姓名 刘天刚 专业 应用电子技术 班级 高专应电 一、选题的依据和意义 时钟，自从它被发明的那天起，就成为人们生活中必不可少的一种工具，尤其是在现在这个讲究效率的年代， 时钟更是在人类生产、生活、学习等多个领域得到广泛的应用。 二、国内外研究综述 我国加入世贸组织以后，面临着更激烈的竞争。这种竞争是一场科技实力、管理水平和人才素质的较量，风险和机遇共存，同时电子产品的研发日新月异，不仅是在通信技术方面数字化取代于模拟信号，就连我们的日常生活也进于让数字化取缔。 说明数字时代已经到来，而且渗透于我们生活的方方面面。 数字钟我们听到这几个字，第一反应就是我们所说的数字，不错数字钟就是以数字显示取代模拟表盘的钟表，在显示上它用数字反应出此时的时间，相比模拟钟能给人一种一目了然的感觉，不仅如此它还能同时显示时、分、秒。而且能对时、分、秒准确校时，这是普通钟所不及的。与此同时数字钟还能准确定时，在你所规定的时间里准确无误的想你发出报时声音，提醒你在此时所需要去做的事。与旧式钟表相比它更适用于现代人的生活。 三、设计（或研究）的内容 本文设计的数字钟，以89C51单片机为核心，配备液晶显示模块、时钟芯片等功能模块。文章的核心主要从硬件设计和软件设计两个大的方面。主要部分硬件电路设计包括中央处理单元电路、信号处理电路、执行电路等几部分组成。 四、毕业设计（论文）所用的方法 主要通过上网查询资料、图书馆借阅图书、运用所学课程上的知识来完成论文 。
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五、主要参考文献与资料获得情况 [1] 那文鹏，王昊.通用集成电路的选择与使用，人民邮电出版社，2004年5月版； [2] 李伯成.基于MCS-51单片机的嵌入式系统设计，电子工业出版社，2004年7月版； [3] 周平，伍云辉.单片机应用技术，电子科技大学出版社，2004年6月版； [4] 何立民.单片机应用技术选编，北京航空航天大学出版社，1993年2月版； [5] 雷思孝，冯育长.单片机系统设计及工程应用，西安电子科技大学出版社，2005年5月版； [6] 陶春鸣.单片机实用技术，人民邮电出版社，2008年4月版； [7] 杨志忠.数字电子技术，高等教育出版社，2008年6月版； [8] 胡宴如.模拟电子技术，高等教育出版社，2004年2月版； 资料主要从图书馆查找，以及上网查找。 六、指导教师审批意见 年 月 日
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河南工程学院毕业（设计）论文中期进展情况检查表
系部： 电信系 检查日期： 2009.5.17
学生姓名 刘天刚 专业班级 高专应电 指导教师 骆明 （设计）论文题目 目前已完成任务 尚须完成的任务 存在的问题和解决办法 存在的问题 拟采取的办法 选题、课题调研、查资料； 确定课题，确立研究方案； 文献资料搜集、整理、研究 毕业设计制作并完成论文初稿 是否符合任务书要求进度 查阅相关文献完善论文理论 消除语病、错别字等 打印论文 是 基于单片机的6位数字钟设计 能否按期完成任务 论文格式不够正确； 理论基础不够扎实； 理论与实践不能很好的结合。 认证阅读论文； 多阅读参考文献； 对照标准格式认真修改。 能 指导教师意见 指导教师对学生劳动纪律、设计（论文）进展等方面的评语 系部负责人签字
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