第三课时
课题：模块1 第2 课 数据的输入、修改与保护（1）
学习 1、知道EXCEL电子表格中数据的输入方法； 目标 2、掌握特殊数据与有规律数据的输入方法。 重点 Excel中特殊数据与有规律数据的输入方法 难点 教 具 准 备 多媒体计算机教室 教 学 方 法 引导法、探究法 导入新课：（屏幕广播） 自 主 互 助 学 习 过 程 上一课我们初步领略了Excel的特色，这一课我们自己动手制作一个Excel文件。 学习新课： 一、新建工作薄：每次启动EXCEL，系统都会自动建立一个新工作薄。 除此之外，还可以在Excel窗口中单击菜单栏上的“文件”菜单，在弹出的下拉菜单中单击“新建”命令（或单击常用工具栏上的“新建”按钮）创建新工作簿。Excel会根据工作簿建立的先后顺序，自动将工作簿依次命名为Book1、Book2、Book3等。 二、数据输入： （1）普通数据的输入：做一做：新建一个工作薄，在工作表“SHEET1”中输入样表的第1行的内容。（电子教室软件演示操作方法） （2）特殊格式数据的输入：做一做：接上例，在工作表“SHEET1”中输入表的第1列的内容。（电子教室软件演示操作方法） （3）有规律数据的输入：在活动单元格或选定单元格区域的右下角有一个黑色的小方块，称为填充柄。 做一做：接上例，在工作表“SHEET1”中输入表的第2列的内容。（电子教室软件演示操作方法） 单击菜单栏上的“编辑”，在弹出的下拉菜单中将鼠标指针指向“填充”命令，然后在弹出的菜单中单击“序列”命令，打开“序列”对话框。单击菜单栏上的“工具”，在弹出的下拉菜单中单击“选项”命令，打开“选项”对话框，再单击“自定义序列”选项卡。从“序列”和“选项”这两个对话框中可以看出，只有有规律的数字、日期以及自定义序列中出现的序列才可以用填充柄快速填充。 重点 难点 处理 利用电子课堂软件给学生做演示，让学生通过各种当道特别是互联网查找相关的学习资料，充分结合学生在使用计算机获取信息实际操作过程中的实际问题，结合学生获取信息过程中遇到的问题作出说明，教会学生分析信息的可信赖措施 性和真实性。 课堂 1、新建一个工作薄，先把工作表“SHEET1”改名为“学生成绩”，再在“学生成绩”工作表中输入例表中所示的内容，达标 最后将它保存在D盘“Excel”文件夹中，文件名命名为“练（提示：“学号”列用填充柄填充，学科成绩保留小数点反馈 习”。 后1位） 接上题，先把“练习”工作薄中的工作表“SHEET2”改名作业 为“特殊格式”，再在“特殊格式”工作表中输入例图中所示的内容并保存。