步研究干预病人心理活动的理论与技术。例如，权威性的劝说和解释可以改变病人的认知方式；感人肺腑的温暖和热情可以转变病人的情绪状态；热情的鼓励和支持可以使病人焕发斗志，振作精神；巧妙的积极暗示又可以使病人按照医护人员的意志行事。类似这些干预病人心理活动的理论和技术，乃是护理心理学的又一项十分重要的任务。
4.研究医护人员的心理品质及培养
医护人员通过医疗和护理为病人减轻疾苦，并使之安全与舒适，这是一项崇高的职业。要做好这项工作，就要求医护人员必须具备一系列良好的心理品质。比如，对病人要有同情心，尊敬和体贴他们；对病人的需要要认真对待，尽量给予满足；在工作中要表现出高度的责任心和精湛娴熟的医疗护理技术，以增强病人的安全感。甚至连医护人员的言谈举止、仪表修饰都应十分讲究，以便给病人带来“白衣天使”的崇高形象，从而使病人在心理上增强战胜疾病的信心和力量。
三、护理心理学的发展过程与前景
(一）护理心理学发展过程 1.护理心理学的萌芽 2.护理心理学的形成 （1）生物医学模式
（2）生物-心理-社会医学模式（恩格尔的模式） 3.护理心理学的发展 （二）护理心理学的发展前景
四、护理心理学与相关学科（略） 第三节 护理心理学的研究原则和方法
一、护理心理学的研究原则
（一）科学性原则 （二）发展性原则 （三）系统性原则
二、护理心理学的研究方法
（一）观察法 （二）调查法
（三）个案研究法 （四）测验法 （五）实验法
联系书本内容理解各种方法的优缺点，在实际应用中经常将几种方法综合起来应用得到更加真实的研究结果。