于是又开始走上街头，重操旧业。柳敬亭既然在军队里的时间很长，那些蛮横狡诈、不守法纪的人，杀人犯法、改名换姓、逃亡在外的人，流离失所、悲欢离合、国破家亡的事，（他）都亲眼见过，而且各地的方言，大众的爱好和崇尚，都是他所熟悉的。（因此他）每讲一词一语，让人听起来，有的象刀枪剑戟碰撞，带甲骑兵突然冲出，飒飒作响，腾空而起；有的象狂风怒号，苦雨泣诉；有的象鸟鹊悲鸣，群兽惊骇，使人立即产生亡国之恨，听不清伴奏的乐声。（他的艺术造诣）已大大超过了莫后光所说的那种境界了。
高一语文试卷答案
一、语言基础知识及运用（每题3分，共15分）
1．A 创伤（chuānɡ） 叱咤（zhà） 谦逊（xùn） 殒身不恤 （xù） 2．D 以身作则 谬种 暮霭
3．C A项青出于蓝：比喻学生胜过老师，后人超过前人。专指人。B项 呼之欲出：指画得十分逼真，一叫就会出来似的。也泛指文学作品对人的描写十分生动。形容对象错了。D项，久假不归原指假借仁义的名义而不真正实行，后指长期借用而不归还。 4．A项缺主语
5．A 解答此题要考虑句间的关系。④是一个总结句应放在③①之后，且②句有关联词“连……也……”的沟连，应放在后边，可体现出递进关系。答案A。
二、现代文（论述类、实用类）阅读 （9分，每小题3分）
6．A
7．D（说明关于物种起源的观点可能难于被接受的客观原因）
8．B（内容顺序安排的依据是：他研究变异问题是从研究家养动物和栽培植物着手的，从中找到了处理这个问题和其他一切复杂事件的最良好最可靠的线索 ）
三、文言文阅读（22分。其中，选择题12分，每小题3分；翻译题10分）
9．B.邀请
10．B.（ A助词，定语后置的标志/代词，这。B.介词，凭借（拿）??身份/连词，表目的
C介词，在。 D连词，表转折/连词，表递进。
11．B . 盱眙是其说书开始的地方，还没有接受莫后光的指点，说书技艺未达精妙程度。 12．⑴（5分）你说书，还没有开口，哀伤、欢乐的感情就先表现出来了，使听众不能控制自己的感情，（你）说书的技艺达到了精妙的程度。（句意对1分，状语后置1分、“发”“具”“自主”各1分）
（2）（5分）左良玉惋惜与柳敬亭相见太晚，让柳敬亭参与决定重要秘密军务。军中官员也不敢以说书人的身份来看待柳敬亭。（“以为”“以”“目”，省略句“使之”各1分，句
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意对1分）
四、古代诗歌鉴赏和古诗文默写（13分）
答案：（1）对比或反衬。
对比：喝酒享乐的人（指朝廷只会领功的官员）封赏侯爵，但真正有才能、为国为民的人却受迫害，只能去江边做渔父。两种人物进行对比。
或反衬：用享乐官员的飞黄腾达反衬爱国志士的不公平待遇。
（任选一种手法2分，分析2分）（如写成借代，渔父代指隐逸之士，给2分）
（2）下阕最后两句借用了贺知章的典故，这有什么用意？请简要分析。（4分） 答案：用来含蓄地表达对统治者的不屑以及愤慨不平。皇帝既置我于闲散，镜湖风月原本就属于闲散之人，又何必让皇帝来恩赐呢？再说，天地之大，何处容不下我一个闲散之人，谁又稀罕你皇帝的恩赐！（用意2分，分析2分） 14．略
五、现代文（文学类）阅读（22分）
15．（５分）释然意指疑虑消除，领悟。（１分）飞蛾尸体令我“膈应”，不舒服，见飞蛾为了光明争先恐后，直至英勇捐躯，有敬佩，更有不解，而从一场大合唱开始，小生灵自由歌唱自由表达才领悟。（“膈应”，不舒服，有敬佩，更有不解；自由歌唱自由表达才领悟。每一要点1分）我懂得由于我们单调、远离大自然的无根生活，使我们一旦置身于真正的大自然，反而有些隔膜。其实，这些小生灵才是离大自然最近的生灵，没有它们的加入，人类是会寂寞许多的。（每一要点1分）
16．（４分）运用拟人的修辞手法，（1分）把风人格化，表现出风儿轻柔的特点；从侧面表现出长辈们所讲的故事引人入胜，烘托了夏夜在老家乘凉时其乐融融的场景。（３分） 17．（6分）（1）表明都市的无根生活单调，远离大自然，而老家虽“承载了我童年的梦”，虽有父母存在，但也有“很多陌生的地方让我难以走近”。（2分）
（2）强调我的乡土应有和煦的阳光和清新的空气，能让我忘却都市的喧嚣，能给我故乡般的慰藉。（2分）
（3）“此心安处是吾乡”， 找到一个让自己心安的支点，才是幸福的根源所在，才是安妥灵魂的精神故乡。（2分）
18．（７分）（1）与情节有关：文章写到了东坡被贬岭南，他想起了十几年前让他对“故乡”一词有着最初启悟的歌伎柔奴的那句话“此心安处，便是吾乡”的情节。（２分） （2）与行文思路有关：由海德格尔的诗句引出故乡何处的疑问；说明老家是自己离不开的故乡；追寻心灵的故乡；点明“此心安处是吾乡”。（2分）
（3）揭示作品主题：要节制人生的欲望，抵制浮华的诱惑，保持内心的宁静。身处逆境而泊然无所蒂芥，面对来自生活的挫折、打击要有一种淡然的心态。（３分）
六、语言运用题（12分）
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19．① 幸会——相见(或：相聚) ② 鼎力相助——全力帮忙
20．示例：名著是历史天空中璀璨的星辰，凝聚着前人智慧的光芒；名著是岁月长河中晶莹的水滴，折射着时代动人的光彩。读名著是和渊博的智者交谈，读名著是站在巨人的肩上眺望。春蕾文学社“读名著、谈感受”报告会正式开始！
七、写作(60分)
按高考作文标准评价。
参考译文：
我读了《东京梦华录》和《武林旧事记》两部宋人笔记，（知道）两宋说书艺人多达数十人。从那以后，说书艺人的姓名，就不为人们所知了。只是近几年来，人们才异口同声称赞柳敬亭的说书技艺。
柳敬亭是扬州府泰州人，原姓曹。十五岁时，（因为）蛮横凶悍，刁钻不讲道理，触犯刑法，应当处死刑，（因此他）改姓柳，逃到盱眙城里，给人们说书。那时（他说书）已经能使市民佩服、感动。很久以后，到了江南，松江府有个叫莫后光的读书人见了他，说：“这人机智灵活，可以帮助他，用他的演技出名。”于是对柳敬亭说：“说书虽是低微的技艺，但也必须勾画出（故事中人物的）性格情态，熟悉各地方的风土人情。要象春秋时楚国优孟那样以隐言和唱歌讽谏，而后才能达到目的。”柳敬亭回到家里，聚精会神，专心致志，用心练习，反复推求。过去一个月，（他）前往莫后光处，莫（对他）说：“你说书，能够使人欢乐喜悦，大笑不止了。”又过了一个月，莫（对他）说：“你说书，能使人感慨悲叹，痛哭流涕了。”又过了一个月，莫后光不禁赞叹地说：“你说书，还没有开口，哀伤、欢乐的感情就先表现出来了，使听众不能控制自己的感情，（你）说书的技艺达到了精妙的程度。”于是柳敬亭就到扬州、杭州、南京（等大城市去说书），名声显扬于达宫贵人之中。在豪华大厅的盛大集会之上，在悠闲亭榭的独坐之中，（人们）争着请柳敬亭表演他的技艺，没有不从内心感到满足，说他演得好的。
宁南侯左良玉渡江南下时，安徽提督社宏域想结交左良玉，介绍柳敬亭到（左良玉的）府署。左良玉惋惜与柳敬亭相见太晚，让柳敬亭参与决定重要秘密军务。军中官员也不敢以说书人的身份来看待柳敬亭。左良玉没有读过书，所有公文，都是部下文人立意谋篇，炼字炼句，引古证今，努力写成，（可是）左良玉都不满意。而柳敬亭耳朵经常听到的，口里经常说的，从僻陋里巷俗语常谈中得来的，倒没有不合左良玉之意的。（柳敬亭）曾奉命到南京，当时南明朝中群臣都敬畏左良玉，听说他派人来，上下没有谁不以恭敬之礼接待（他），宰相以下的官吏都让柳敬亭坐在向南的尊位上，称呼他柳将军，柳敬亭也没有什么不安的表现。那些街市上往日和柳敬亭很亲近互称你我的市民，在路边私下说：“这人是过去和我们一起说书的，如今他竟这样飞黄腾达了！”
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不久，南明朝庭覆灭，左良玉也死了。柳敬亭的资财差不多花光，又象昔日一样贫困，于是又开始走上街头，重操旧业。柳敬亭既然在军队里的时间很长，那些蛮横狡诈、不守法纪的人，杀人犯法、改名换姓、逃亡在外的人，流离失所、悲欢离合、国破家亡的事，（他）都亲眼见过，而且各地的方言，大众的爱好和崇尚，都是他所熟悉的。（因此他）每讲一词一语，让人听起来，有的象刀枪剑戟碰撞，带甲骑兵突然冲出，飒飒作响，腾空而起；有的象狂风怒号，苦雨泣诉；有的象鸟鹊悲鸣，群兽惊骇，使人立即产生亡国之恨，听不清伴奏的乐声。（他的艺术造诣）已大大超过了莫后光所说的那种境界了。
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