学习实践科学发展观活动结项书 - 图文

2019-03-10 21:10

山东理工大学大学生社团活动

项目结项书

项目名称 学习科学发展观主题活动 项目等级 一般项目 社团名称 “三个代表“理论研究会 负 责 人 李帅北 联系电话 15165333457 结项时间 2010年5月24日

共青团山东理工大学委员会

二○○八年制

结项书内容

项目结项书是开展社团项目化管理过程中的的重要材料,为使社团更好的对项目进行总结,促进社团项目化管理,现对项目结项书所包括内容及要求如下,项目负责人须认真填写,结项书的内容要求实事求是。

1、项目总结。项目负责人须对整个项目的实施情况进行总结,从正反两方面总结项目开展过程中做得好的地方和不足之处,总结要全面、详细。

2、项目宣传资料。结项书中应包括该项目的宣传单页及其它宣传资料的复印件。

3、项目媒体资料。结项书中应包括项目开展过程中的活动照片(3-5张)、新闻报道及其它与项目有关的文字材料。

4、项目经费使用情况。结项书中须有该项目详细的经费使用记录,有活动赞助的须注明赞助情况,并附加赞助协议书复印件。

5、获奖情况。项目中有涉及比赛环节的,须附获奖名单,获奖名单应加盖社团挂靠单位印章。

6、其它资料。凡是能更好的展现该项目开展情况的资料均可附加于结项书中。

7、请在项目结束后一周内将该项目结项书(一式一份)交校大学生社团联合会申请结项,其他未尽事宜可向校大学生社团联合会咨询。

一、 项目总结

1.宣传报名阶段

在该阶段中由于准备的比较充分,再加上社团会员的积极努力的工作,在5月10日—5月20日在东西校区各进行了1天的宣传,总共有215名同学报名参加比赛。 2.培训学习阶段

为了让同学们更好的学习实践科学发展观,更好的了解科学发展观,于5月15日在东校区为同学们做了一次讲解,同学们在此次讲解的过程中受益匪浅。培训结束后我们把资料放入比赛公共邮箱,选手可以随时查阅学习。 3.初赛阶段

为了考察同学们对科学发展观的深刻认识情况,在5月20日分别在东校区的3#106教室和西校区的5#201教室进行初赛;比赛以个人赛的形式进行,按成绩从高到低取前30名;前18名进入决赛。 4. 决赛阶段

为了更好的了解同学们的情况,更好的让同学们发挥自己的能力,在5月23日晚上在大学生艺术中心多功能厅共有6支队伍进行了决赛,同学们充分发挥自己的水平为我们展示了精彩的比赛。 经验总结

在此次活动中,由于开始时准备的比较充分,请法学院的耿国华老师作为我们社团的专业指导老师,使我们的比赛能够规范细致,因此在进行培训学习时,同学们都能够有所收获。但由于是初次举办此

类比赛,很多环节准备的不是很充分。在决赛过程中,由于PPT的题目中出现重题,备用题中超链接出现问题导致在比赛最后一个环节的最后一支队伍答题时出现中断,我们采取应急措施,安排互动节目使现场未出现混乱现象,我们及时顺利解决问题。 使比赛接以顺利进行,这次给我的教训是,比赛中会有任何事情都会发生,重点的PPT一定要多看几遍,认真核查不放过任何漏洞。

整体上看,此次活动举办的很成功。这使我们在以后的工作中更加充满信心,我们会努力将此项活动办成我们社团的品牌活动,同时让社团成为理工大学所有社团中的一颗璀璨之星。

二、宣传资料

1.宣传单页

学习科学发展观主题活动---知识竞赛

胡锦涛总书记在党的十七大报告中提出要在全党全国范围内深入学习实践科学发展观。2010年《共青团山东理工大学委员会二Ο一O年工作计划要点》将按照校党委和团省委的工作深入学习实践科学发展观,认真贯彻落实学校第二次党代会精神,以培养高素质应用型人才为根本任务,创新思路,完善制度,全面推进共青团工作。 当代大学生作为我国经济社会发展和现代化建设十分宝贵的人才资源,引导大学生深入学习科学发展观具有重大深远的战略意义。因此我社团通过此次活动,将科学发展观知识转化为丰富多彩的知识比赛,使精神落实到实际之中。 具体内容如下:

活动主办单位:山东理工大学校社联

活动承办单位:机械工程学院“三个代表”理论研究会 比赛报名时间:2010年5月10日-----2010年5月20日 比赛要求:凡是热爱祖国、敬党、爱党的我校学生即可报名参加 比赛流程:本次比赛分三部分进行:培训学习阶段、笔试阶段(有题

库到时飞信通知)和竞试阶段进行(竞试阶段为随机抽签组队进行,每组三到四人)。

奖项设置:比赛设置一等奖(10%)、二等奖(15%)、三等奖(20%),

优秀奖若干;颁发证书(校级)。

报名方式: 15165332174(薛)15165337131(王)

15264315207(牟)(短信)

请注明:姓名、学院班级、联系方式。

邮箱报名:sangedaibiaoxiehui@163.com

机械工程学院

“三个代表”理论研究会

2.宣传展板

三、媒体资料


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