论瑞吉欧方案教学启示(2)

出孩子在学习中的主体地位。只有在一次又一次的表达过程中，孩子的能力才得到发展，教育才能真正为孩子一生打下良好基础，那样的教育课程才是长远的。

瑞吉欧方案教学中确实有许多我们国家值得学习借鉴的地方，但中国的幼儿教育应理性的对待瑞吉欧，不能盲目的照搬照抄，完全照抄在中国是行不通的。因为每个国家的国情都是不同的。不管白猫还是黑猫，只要抓住老鼠就是好猫。套用这句话，只要是有利于儿童发展的，我们都可以借鉴学习。