小学数学学员学习计划 教阶段 学周 登录本省国培计划项目首页，使用1、 学习卡上网注册、网上选课。 了解课程简介和学习要求，学习每门课程内容。 公共课程名称： 第学习一阶段 周 月28日 2、 1、学情分析与小学数学教学 教学案例和点评。 2、小学数学课堂教学提问与反思的教学策略 3、小学数学教学中运用数学工具的策略 4、小学数学课堂教学组织互动交流日-11学科课程名称： 观看专家视频讲座，了解互动对话内容，观摩11月18关爱学生是师德修养的灵魂 日期 学习内容 学习要求
的教学策略 5、小学数学课堂教学评价的维度 6、小学数学测试命题的技术与创新 观看专家视频讲座，了解互动对话内容，观摩教学案例和点评。 1、 继续学习每门课程 （培训结束前，至少每门课程的学习时间总计为4小时） 2、 第11月29通过本省学科论坛了解省级专家解二周 日-12析的每个研修主题方向。 月5日 3、 在班级论坛里参加研修主题活动的讨论,在班级指导老师的指导下确定研修主题。 准时参加继教网学科专家视频答4、 疑，视频答疑具体时间另行通知。 班级指导老师。 在视频答疑前一周，将培训期间的问题反馈给学科频道里“专题研修”栏目会提供主题研修计划。 选定一个研修主题，着手准备主题研修计划。 提交第一篇研修日志。 研修阶段
观看专家视频讲座，了解互动对话内容，观摩教学案例和点评。 1、 继续学习每门课程 （培训结束前，至少每门课程的学习时间总计第三12月6日-12通过学科论坛了解省级专家解析的选定一个研修主题，着手构思主题研修计划，周 月12日 每个研修主题方向。 理出思路，为教学叙事故事做准备。 2、 在班级论坛里参加研修主题活动的学科频道里“专题研修”栏目会提供主题研修计讨论,在班级指导老师的指导下确定划模板。 自己的研修主题。 观看专家视频讲座，了解互动对话内容，观摩教学案例和点评。 1、 第四12月13日-12提交第二篇研修日志。 在班级论坛里参与本班的研修主题3、 讨论活动。 第五12月201、 日-12继续学习每门课程 教学案例和点评。 贴不少于30个。 观看专家视频讲座，了解互动对话内容，观摩继续学习每门课程 （培训结束前，至少每门课程的学习时间总计为4小时） 培训期间发表主题帖不少于20个，且回复他人为4小时） 周 月19日 2、
周 月26日 （培训结束前，至少每门课程的学习时间总计为4小时） 2、 提交第一次作业。 在班级论坛里参与本班的研修主题3、 讨论活动。 准时参加继教网学科专家视频答4、 疑，视频答疑具体时间另行通知。 班级指导老师。 观看专家视频讲座，了解互动对话内容，观摩教学案例和点评。 1、 继续学习每门课程 （培训结束前，至少每门课程的学习时间总计贴不少于30个。 在视频答疑前一周，将培训期间的问题反馈给 培训期间发表主题帖不少于20个，且回复他人第六周 12月27日-1月2日 3、 讨论活动。 准时参加继教网学科专家视频答4、 疑，视频答疑具体时间另行通知。 2、 提交第三篇研修日志。 在班级论坛里参与本班的研修主题为4小时） 培训期间发表主题帖不少于20个，且回复他人贴不少于30个。 在视频答疑前一周，将培训期间的问题反馈给班级指导老师。 观看专家视频讲座，了解互动对话内容，观摩1、 继续学习每门课程 教学案例和点评。 第七1月3日-1月9
周 日 （培训结束前，至少每门课程的学习时间总计为4小时） 在班级论坛里参与本班的研修主题2、 讨论活动。 贴不少于30个。 观看专家视频讲座，了解互动对话内容，观摩教学案例和点评。 1、 继续学习每门课程 （培训结束前，至少每门课程的学习时间总计为4小时） 2、 提交第四篇研修日志。 在班级论坛里参与本班的研修主题3、 讨论活动。 贴不少于30个。 观看专家视频讲座，了解互动对话内容，观摩教学案例和点评。 1、 继续学习每门课程 （培训结束前，至少每门课程的学习时间总计为4小时） 在班级论坛里参与本班的研修主题2、 讨论活动。 3、 提交1篇教学设计 贴不少于30个。 培训期间发表主题帖不少于20个，且回复他人 培训期间发表主题帖不少于20个，且回复他人培训期间发表主题帖不少于20个，且回复他人第八周 1月10日-1月16日 第九周 1月17日-1月23日