一级指标 二级三级评估标准 评分操作方法 分值 自评 他评 备注 指标 指标 ①德育工作贯穿教育教学各个环节，德育活动丰富多彩，时代性、针对性、实效性强，形成符合学校实际的德育特色；②注重25 加强学生的心理健康教育和法纪教育；③注重让学生参与德育管理，重视发挥德育基地的作用，班级、团队工作正常；④建立了科学的学生思想道德行为综合考评制度；⑤开展德育课题研究实验成果显著。 第①②要素各5分；三星级学校不低于7分，四星级、市一级学校不低于8分。 10 第①要素3分；第②③要素各2分；第④要素3分；第⑤要素2分。 12 学校管理 德育工作 ①学校没有从事非法宗教活动；校园文化设施教育性、知识26★ 性、艺术性强，特色明显；②校园文化活动活跃，育人文化氛围浓厚。 ①积极开展创建安全文明校园活动，学校、家庭、社会三结合教育有措施、有机制、有成效；②近两学年学生违法率低于1‰，犯罪率为零，没有吸毒现象，后进生教育转化工作成效显著，转27 化率70%以上；③学生遵守《全国青少年网络文明公约》，具有良好的网络道德和习惯；④学生有良好的思想品质、有良好的行为习惯，学生操行评定优良率达85％以上，学校形成良好的学风和校风。 －11－
第①要素2分；第②要素3分；10 第③要素2分；第④要素3分。 一级指标 二级三级评估标准 评分操作方法 分值 自评 他评 备注 指标 指标 ①严格执行省和市课程标准，开齐课程、开足课时，从正规渠道征订教材，无使用盗版教材行为；②国家、地方和校本课程28★ 设置合理、科学，重视开好综合实践活动课和信息技术课；③学校规定的学生在校时间（含自修、自习课）符合要求，不利用节假日组织学生上课或补课，不违规组织学生征订教辅资料，学生课业负担合理。 ①注重抓好教学常规工作，教学管理制度、档案、资料健全，29 教学管理规范、教学评价科学；②建立学籍管理制度，学籍管理规范，学生变动资料齐全。 第①要素8分；第②要素4分。 12 第①要素8分；第②要素4分；第③要素4分；三星级学校不低于11分，四星级、不低于13分，市一级学校不低于14分。 16 学校管理 教学工作 30 ①重视培养学生创新精神和实践能力，培养学生个性、特长，积极进行教学改革，优化课堂教学结构，在教学过程中注重师生互动，学生学习积极性高，优良课比例不少于80%；②近一年每学期80%以上教师（美、音、体除外，下同）用计算机多媒体技术进行教学的课时数不少于总课时数的20%（逐人计算）。 ①有市级以上科研课题（三星级、四星级学校要求镇级以上），有科研小组、专项经费、实施方案和奖励制度，效果好；②重视建立健全校本教研制度，各科有教研课题，每月有2次以上的教31 研活动、2次以上公开课或观摩课，每位专任教师公开课每学期不少于1次；③每年举办教学论文评奖，并有2篇以上在市级以上刊物发表或获市级以上奖励（三星级、四星级学校要求镇级以上）。 －12－
第①要素5分；第②要素5分；14 第③要素4分。 第①要素8分；第②要素6分。 14 优良课比例指评估组听课比例 一级指标 二级三级评估标准 评分操作方法 分值 自评 他评 备注 指标 指标 第①要素5分，每少5个百分①学生实验演示率100%,分组(2人)实验开出率98%；②学校32 每年举办一次大型科技活动，兴趣活动小组种类不少于15种，普及面80%以上；③重视培养学生语言文字表达能力和推广普通话工作，在教育、教学和各种活动种坚持使用普通话和规范字。 点扣1分；第②要素5分，种类每少3种扣1分，普及面每少5个百分点扣1分；第③要素6分。 16 学校管理 教学工作 33 ①实行学生综合素质评价制度，注重改革考试内容和方法，全面衡量和科学评价学生素质，不按考试分数（成绩）公开排名或编班；②后进生帮教措施得力，效果好。 第①要素6分，按考试成绩排名或编班给0分；第②要素4分。 10 第①要素5分，第②要素3分，①教学质量高，在镇街内享有较高声誉；②信息技术课考核34 合格率达95%以上；③英语考核合格率达85%以上；④中考合格率达50％以上。 每低5个百分点扣1分；第③14 要素3分，每低5个百分点扣1分；第④要素3分。 －13－
一级指标 二级三级评估标准 评分操作方法 分值 自评 他评 备注 指标 指标 ①树立健康第一指导思想，认真贯彻学校体育工作法规，重视培养学生基本的运动技能和坚持锻炼身体的良好习惯，按要求开足课程，没有挤占体育活动时间和场所现象；②课间操、眼保35 健操开展正常，质量高；③重视举办多种多样的群体性体育活动，确保学生每天有一小时体育活动，每年举办一次运动会和教工运动会（含单项比赛）；④学生具有良好的身体素质，学生体育课考核合格率、体质健康标准达标率和优秀率分别达93%、93%、23%体卫第①②③④⑤要素各2分。 10 学校美劳管理 工作 36 以上；⑤有体育优势项目或传统项目。 ①认真贯彻有关卫生工作法规文件，卫生工作制度和卫生监督制度健全，档案资料管理规范，师生每年体检一次；②校园环境有利于学生身体健康和身心发展，学校防病、防污、防近视眼等措施得力，效果好。 ①能将美育融入学校教育的全过程，确保艺术课按规定开课，37 没有挤占现象，课堂教学质量高；②有传统艺术项目或特色艺术项目，文化艺术活动内容丰富，形式灵活多样，普及面广，每年举办一次大型艺术活动，艺术教育成绩突出。 第①要素3分；第②要素4分。 7 第①②要素各4分。 8 －14－
一级指标 二级三级评估标准 评分操作方法 分值 自评 他评 备注 指标 指标 ①坚持教育与生产劳动相结合，按规定上好劳动与技术课，38 有劳动实践基地，积极组织学生参加劳动实践；②能因地制宜让学生接触自然，了解社会，学生参加劳动实践活动制度健全，有良好的劳动习惯。 ①遵守有关安全工作的法律、法规和规章，成立学校安全工作领导小组，建立健全各项安全管理制度，制定并落实师生安全39★ 教育培训计划，效果好；②安全管理职责明确，责任落实；③有日常安全检查记录，安全工作档案规范、齐全；④近两年无重大第①②③④要素各3（4）分；三星级、四星级学校不少于9（11）分，市一级学校不少于10（13）分，有重大安全责任事故得0分。 第①②要素各4分。 8 （16） 12 括号中的分数适用无学生食堂的学校 体卫美劳工作 第①要素4分；第②要素3分。 7 学校管理 安全工作 40 安全责任事故。 无学生食堂的学校此项分值计入第39、41条 括号中的分数适用无学生食 ①严格执行《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》和《餐饮业和学生集体用餐配送单位卫生规范》，严格遵守卫生操作规范；②建立食堂物质定点采购和索证、登记制度与饭菜留验和记录制度，经常检查饮用水的卫生状况，保障师生饮食安全。 ①校舍消防意见书齐全，消防设施维护完好；②落实消防安41★ 全制度和消防工作责任制，每季度有消防安全检查记录；③每年有消防安全专题教育活动，有消防应急疏散预案，有消防疏散演练。 －15－
第①要素3（4）分；第②要素3（5）分；第③要素4（5）分；三星级学校不低于7（10）分，四星级、市一级学校不低于8（11）分。 10 （14） 堂的学校