四、 论述题（每题30分） 1、
分析造成幼儿自信心缺乏的原因及你认为应如何培养幼儿的自信心？
1教育环境是导致幼儿自信心不足的重要原因，教育环境主要是指成人对幼儿的教养态度与方式
2 幼儿发展水平的差异也会导致幼儿的自信心不足
3成人消极的评价和否定的态度，是造成幼儿自信心不足的另一个重要原因 4 家园教育的不一致性
（二）可以通过一下途径培养幼儿的自信心： 1树立正确的儿童观，创设和谐环境
(1) 教师积极评价和激励幼儿可提高自我效能感。 (2) 创设一个有利于自信心发展的环境。 2创设成功情境，体验成就感 (1) 幼儿各方面能力技巧的培养。 (2) 自我表现是载体，成功体验是动力。 3促进自我肯定，培养自信心 (1) 要培养幼儿的耐挫精神。 (2) 帮助幼儿发现自己的长处。 4家园携手共同努力
2、你认为针对目前幼儿园区域活动设计中主要存在的问题有哪些解决的措施？
创设良好的区域活动教育环境，促进幼儿全面发展，是幼儿园环境教育的一项基本原则，也是一个长期的任务。
首先，要有正确的认识：教师应认识到区域环境能传达一定的教育信息。良好的区域环境能使幼儿在行为习惯、情绪、能力上得到更全面的发展。 其次，在布置的过程中，要达到以下目标：
（1）是能使幼儿全身心地投入各种游戏活动，并体验游戏的乐趣； （2）能让幼儿亲近身边的动植物，懂得珍重爱护生命；
（3）是能让幼儿把所见所闻、所思所感等，通过音乐、绘画、制作等形式自由地表现出来； （4）是能让幼儿掌握幼儿园的基本生活方式，并学会整理身边的物品。
第三，教师应学会如何根据幼儿的年龄特点，设置适合各个年龄段、不同发展水平的幼儿的活动区域，体现合理、开放、宽松的教育理念，使幼儿获得充分、和谐的发展。 第四，教师应学会合理地投放材料，体现地域文化及园本特色。
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3、幼儿午睡及起床前后教师和保育员有哪些常规工作？请选择其中的2项谈谈你认为需要注意的有哪些方面？
1、1 幼儿午睡及起床前后教师和保育员常规工作有：
(1) 睡前应提醒幼儿如厕。(2) 提供温馨宁静、光线柔和、空气清新、温度适宜的睡室。 (3) 上床前检查幼儿口袋里是否有异物。个别幼儿好动好奇心强，随心所欲，无所顾忌，特别在睡前和睡醒后的那段时间，因耐不住安静，常趁老师不注意偷偷玩口袋中或身上的小件物品，甚至放入口中。(4) 指导、帮助幼儿穿脱衣服，提醒穿脱的顺序与方法，鞋放在固定位置。(5) 帮助幼儿盖被子，纠正不正确睡姿。(6) 随时检查睡眠情况，值班人员不得离岗。
(7) 安慰入睡困难的幼儿。(8) 特别注意午睡期间起床如厕的幼儿的安全。
(9) 认真观察幼儿午睡后的状况。(10) 指导或帮助幼儿整理衣裤鞋袜，梳理头发。保育员打扫好教室卫生并及时开窗通风换气。(11) 指导或帮助幼儿学习整理床铺被子，从小培养自己的事学着自己做，并且愿意帮助别人做事的好品质。 (12) 提醒幼儿如厕，进行午睡后的盥洗活动。(13) 组织幼儿用午点，等幼儿吃完点心后，清洁消毒寝室。
2说明：只要选择其中的2项阐述需要注意的方面即可。
如：针对（6），需要注意的方面有教师和保育员一定要坚持巡视，为幼儿盖被子，观察幼儿面色，注意个别幼儿的危险小动作，尤其是孩子躲在被窝里做的事情，不容易被发现，比如有孩子带小豆豆或石子，很有可能就会塞到耳朵或鼻子里去，还有一些癫痫的孩子如果在睡眠的时间发作，很可能错过抢救的时间，直接导致无法挽回的损失。针对（8），需要注意的方面有教师应让幼儿穿上鞋子和外套，以防感冒；另外，睡眠期间起床的孩子可能还未完全睡醒，教师应陪同前往盥洗室，以防出现摔倒等意外情况。
4、试述对于幼儿一日活动中的安全隐患可以采取哪些相应预防措施？ 1. 晨间活动的场地安排要尽量协调好
2.室内活动时，根据活动内容选择座位的排列形式。
3.桌角、门缝、玩具柜、饮水机等都会成为发生事故的隐患。为此，教师应和孩子一起制定班级常规及标志性的图案。
4.上厕所、洗手时弄湿衣服，掉落便池，滑倒在地，磕破头皮都是易发之事，和孩子一起制定规则、张贴标志图案。
5.吃点心或进餐时，首先要避免因食物烫、刺、不卫生造成的危险，其次是避免餐具造成的划、戳伤害。
6.幼儿园可以根据实际情况制定表格进行交接，表格中可以包括人数、服药情况、特殊说明等。 7.加强药品的管理。
8.午睡时，首先要排除环境中存在的危险。其次，要排除孩子携带异物上床。再次，要加强午睡过程中的巡视，避免孩子突发疾病抢救不及时而造成的伤害。 9.起床时教师和幼儿都较忙，应加强起床之后的整理活动。
10.户外活动时，要排除活动场地的安全隐患。要做好活动前的准备运动。要控制好活动中的动静交替，以防活动过量。
11.在组织园外集体散步、参观、郊游等活动时，必须要做到了解沿途路线，事先请幼儿做好外出时的一切准备工作。
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其次，应做好幼儿安全意识的教育
1、要选择贴近生活、丰富多样的安全教育内容，寓教于乐。
2、安全教育在每个时间段里都要进行，在教学中渗透安全教育会达到更明显的效果。
3、对幼儿进行安全意识教育，关键要从生活的点滴做起，同时也要适当培养幼儿的自我保护能力。 同时，要加强教师自身的安全管理意识 1、幼儿园工作人员应经常学习法律知识、卫生常识，提高认识，加强责任心，杜绝不安全事故发生。 2、 幼儿园所有的设备和组织儿童一切活动都要从保护儿童的身心健康和生命 安全出发。
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