从门上春秋回归生活看生命本源
——导读《门神的故事——走进绵竹年画》
年画以春节为媒介，表现了自给自足的传统农耕社会情境下，人们对于自然、社会、家庭以及道德伦理的祈愿，折射出当时的生活情景以及民众的集体审美理想与观念。
绵竹年画,作为四川地区第一批国家级非物质文化遗产项目,它与天津杨柳青、山东潍坊、江苏桃花坞年画齐名,被誉“中国年画四大家”。朱文娟老师在执教的《门神的故事——走进绵竹年画》一课中，从门神的造型和色彩入手，让学生通过表现门神来了解门神；通过欣赏门神的美来了解整个绵竹年画。她首先利用《春节序曲》的音乐和四川本地人过年时候贴年画的照片，唤起学生对本土文化的记忆，引出学生讨论门神的来历。然后通过门神模仿秀活动，让学生了解门神的造型特点，用配色口诀来总结门神的色彩特点。最后再拓展到绵竹年画的概述、制作过程、填色方法。由于在教学中采用了回归生活事实本身的启发，学生们对自己家乡的绵竹年画有了深刻的理解。
“门神门神扛大刀，大鬼小鬼进不来”这是人们对生活的希望，希望过安定、安全的日子。四川人喜欢绵竹年画，是由于它的发生与流传是紧密伴随着四川人民的民俗生活及传统。它的生命力就在于它满足了人们精神上的需要。所以要让学生认识门神，是需要回到生命源头来说的。
朱文娟老师问：“为什么要贴门神呢？”是啊，为什么老百姓需要门神？门神的作用在哪里？门神这个内容或者主题在绵竹年画中到底有多么重要？针对这些问题，于是学生在课堂上生发了对生命意义的感悟。
门神的绵竹年画以彩绘见长,具有浓厚的民族特点和鲜明的地方特色。绵竹年画使用的是民间染料,设色单纯而艳丽,浓重而明快,对比而和谐,构成红火、热烈的艺术效果。运用色相和色度的对比,极富单纯强烈的民间特色。