放物体， 放码；四点注意要记清。调整平衡后不得移动天平的位置，也不得移动 ；左盘放被测物体，右盘中放砝码；物体的质量=盘中砝码总质量+游码在标尺上所对的 (俗称游码质量)。
四点注意：被测物体的质量不能超过 ；向盘中加减砝码时要用 ，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏；潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的盘中；砝码要轻拿轻放。 三、密度
1.物质的质量与体积的关系：同种物质的质量和体积成 ，其比值为 。 2.密度
(1)定义：单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度，用符号 表示。 (2)公式：ρ= 。式中，ρ表示密度；m表示质量；V表示体积。
(3)单位：国际单位是 ，读做千克每立方米；常用单位还有：克/厘米3(g/cm3)，读做克每立方厘米。换算关系：1g/cm3= kg/m3。
(4)密度是物质的一种特性，它只与物质种类和 有关，与物体的质量、体积无关。 (5)混合物质的密度应由其混合物质的总质量与总体积的 决定。 四、测量物质的密度 1.体积的测量
(1)体积的单位：m、dm(L)、cm(mL)、mm。
(2)换算关系：1m=10dm；1dm= cm；lcm=10mm；1L= dm3；1mL= mm。 (3)测量工具： 或量杯、刻度尺 (4)测量体积的方法
①对形状规则的固体：可用刻度尺测出其尺寸，求出其体积。
②对形状不规则的固体：使用量筒或量杯采用“溢水法”测体积。若固体不沉于液体中，可用“ 法”——用针把固体压入量筒浸没入水中，或“ 法”——用金属块或石块拴住被测固体一起浸没入量筒的液体中测出其体积。 (5)量筒的使用注意事项
①要认清量筒、量杯的最大刻度是多少?它的每小格代表多少cm3(毫升)?②测量时量筒或量杯应放平稳。③读数时，视线
要 。 2.密度的测量 (1)原理： 。
(2)方法：测出物体质量m和物体体积V，然后利用公式 计算得到ρ。 (3)密度测量的几种常见方法 ①测沉于水中固体(如石块)的密度
器材：天平(含砝码) 、石块、水、细线。
步骤：用天平称出石块的质量m；倒适量的水入量筒中，记录水面的刻度V1；用细线拴住石块浸没入量筒的水中，记录此时水面的刻度V2；用表达式ρ= 算出密度。
②测量不沉于水的固体(如木块)的密度
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器材：天平(含砝码)、量筒、木块、铁块、水、细线。
步骤：用天平称出木块的质量m；倒适量的水入量筒中，用细线拴住铁块浸没入量筒的水中，记录水面的刻度V1；将木块取出，用细线把木块与铁块拴在一起全部没入量筒的水中，记录此时水面的刻度V2；用表达式 算出密度。
注意：在测固体的密度时，在实验的步骤安排上，都是先测物体的质量再用排液法测体积。如若倒过来，则会造成固体因先沾到液体而使得质量难以准确测量。 ③测量液体(如盐水)的密度
器材：天平(含砝码)、量筒、烧杯、盐水。
步骤：用天平称出烧杯和盐水的质量m1，将烧杯中的盐水倒一部分入量筒中，记录量筒中液面的读书V；用天平称出剩余盐水和烧杯的质量m2；用表达式 算出密度。
五、密度与社会生活
1.密度作为物质的一个重要属性，在科学研究和生产生活中有着广泛的应用 (1)农业
①用来判断土壤的肥力，土壤越肥沃，它的密度越 。
②播种前选种也用到密度，把要选的种子放在水里，饱满健壮的种子由于密度 而沉到水底，瘪壳和杂草种由于密度 而浮在水面上。 (2)工业
有些工厂用的原料往往也根据密度来判断它的优劣。 2.密度与温度：温度能改变物质的密度。
(1) 的热胀冷缩最为显著，它的密度受温度的影响也最大。
(2)一般固体、液体的热胀冷缩不像 那样明显，因而密度受温度的影响比较 。 (3)并不是所有的物质都遵循“热胀冷缩”的规律。如： ℃的水密度最大。 3.密度的应用 (1)鉴别物质。
(2)计算不能直接称量的庞大物体的质量，m=ρV。 (3)计算不便于直接测量的较大物体的体积，V=m/ρ。
(4)判断物体是否是实心或空心。判断的方法通常有三种：利用 进行比较；利用 进行比较；利用 进行比较。 六、运动的描述
1.机械运动：物理学中把 叫做机械运动，简称为运动。2.参照物 (1)研究机械运动，判断一个物体是运动的还是静止的，被选作标准的物体叫做 。 (2)判断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体与参照物的位置关系。当一个物体相对于参照物位置发生了改变，我们就说这个物体是 的，如果位置没有改变，我们就说这个物体是 的。
(3)参照物的选择是任意的，选择不同的参照物来观察同一物体的运动，其结果可能 。一般在研究地面上运动的物体时，常选择 或者相对地面静止的物体作为参照物。
3.运动和静止的相对性：宇宙中的一切物体都在 ，也就是说，运动是绝对的。而
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一个物体是运动还是静止则是相对于 而言的，这就是运动的相对性。 4.判断一个物体是运动的还是静止的，一般按以下三个步骤进行： (1)选择恰当的参照物。
(2)看被研究物体相对于参照物的位置 。
(3)若被研究物体相对于参照物的位置发生了改变，我们就说这个物体是 的。若位置没有改变，我们就说这个物体是 的。 七、运动的快慢
1.知道比较快慢的两种方法
(1)通过相同的距离比较 的大小。(2)相同时间内比较通过 的多少。 2.速度
(1)物理意义：速度是描述 的物理量。
(2)定义：速度是指运动物体在单位时间内通过的 。
(3)速度计算公式：v= 。注意公式中各个物理物理量的含义及单位以及路程和时间的计算。
(4)速度的单位①国际单位：米/秒，读做米每秒，符号为m/s或m·s-l。②常用单位：千米/小时，读做千米每小时，符号为km/h。③单位的换算关系：1m/s= km/h。 (5)匀速直线运动和变速直线运动
①物体沿着直线 的运动叫做匀速直线运动。对于匀速直线运动，虽然速度等于路程与时间的比值，但速度的大小却与路程和时间无关。
②变速直线运动可以用 来粗略的地描述物体在某段路程或某段时间的运动快慢。
③平均速度的计算公式：v= ，式中，t为总时间，s为路程。
④正确理解平均速度：A.平均速度只是粗略地描述变速运动的平均的 ，它实际是把复杂的变速运动当作简单的匀速运动来处理，把复杂的问题简单化。B.由于变速直线运动的物体的速度在不断 ，因此在不同的时间、不同的路程，物体的平均速度不同。所以，谈到平均速度，必须指明是哪一段路程，或哪一段时间的平均速度，否则，平均速度便失去意义。 八、长度时间的及其测量 1.长度的测量
(1)长度的单位：在国际单位制中，长度的单位是“ ”。常用的还有“千米(km)”、“分米(dm)”、“厘米（cm）”、“毫米（mm）”、“微米（μm）”、“纳米（nm）”等。它们之间的关系为：1km=10m；1m=10dm；1dm=10cm；1cm=10mm；1mm= μm；1μm= nm。 (2)长度的测量工具： 、游标卡尺、螺旋测微器、卷尺等。
(3)正确使用刻度尺：为了便于记亿，这里将刻度尺的使用总结为六个字：选、放、看、读、记、算。①“选”合适的刻度尺，看清刻度尺的零刻度线、量程和分度值。②“放”尺要沿着所测直线、刻度部分贴近被测长度放置。③“看”读数看尺视线要与尺面要 。④“读”要 读出分度值的下一位。⑤“记”正确记录测量结果，记录单位。⑥“算”多次测量取 值。 2.时间的测量
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(1)时间的单位：在国际单位制中，时问的单位是“ ”。 (2)时间的测量工具： 、时钟等。
(3)时间的估测：可以借助脉搏的跳动次数等对时间进行估测。
3.误差
(1)测量值与真实值之间的差异叫做 。在测量中误差总是存在的。误差不是错误， 不可避免，只能想办法尽可能减小误差，但不可能消除误差。
(2)减小误差的方法： 、 、多次测量取平均值。 九、力
1.力的作用效果：(1)力可以改变物体的 。(2)力可以使物体 。 注：物体运动状态的改变指物体的运动 或速度大小的改变或二者同时改变，或者物体由静止到运动或由运动到静止。形变是指 发生改变。 2.力的概念
(1)力是 ，力不能脱离物体而存在。一切物体都受力的作用。
(2)有的力必须是物体之间相互 才能产生，比如物体间的推、拉、提、压等力，但有的力物体不接触也能产生，比如重力、磁极间、电荷间的相互作用力等。 (3)力的单位： ，简称： ，符号是 。
(4)力的三要素：力的 、 、 叫做力的三要素。力的三要素都会影响力的作用效果。 3.力的示意图
(1)用力的示意图可以把力的三要素表示出来。
(2)作力的示意图的要领：①确定受力物体、力的 和力的方向；②从力的作用点沿力的方向画力的作用线，用 表示力的方向；③力的作用点可用线段的起点，也可用线段的终点来表示；④表示力的方向的箭头，必须画在线段的末端。
4.力的作用是相互的：物体间力的作用是 的，比如甲、乙两个物体间产生了力的作用，那么甲对乙施加一个力的同时，乙也对甲施加了一个力。由此我们认识到：①力总是成对出现的；②相互作用的两个物体互为 物体和 物体。 十、牛顿第一定律 1.牛顿第一定律
(1)内容：一切物体在没有受到外力作用时，总保持 。 (2)牛顿第一定律不可能简单从实验中得出，它是通过实验为基础、通过分析和科学 得到的。
(3)力是 的原因，而不是维持运动的原因。
(4)探究牛顿第一定律中，每次都要让小车从斜面上同一高度滑下，其目的是 。 2.惯性
(1)惯性：一切物体 性质叫做惯性。 (2)对“惯性”的理解需注意的地方：
①“一切物体”包括受力或不受力、运动或静止的所有固体、液体气体。
②惯性是物体本身所固有的一种 ，不是一种力，所以说“物体受到惯性”或“物
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体受到惯性力”等，都是错误的。
③同一个物体不论是静止还是运动、运动快还是运动慢，不论受力还是不受力，都具有惯性，而且惯性大小是不变的。惯性只与物体的 有关， 大的物体惯性大，而与物体的运动状态无关。
(3)在解释一些常见的惯性现象时，可以按以下来分析作答：
①确定研究对象。②弄清研究对象原来处于什么样的运动状态。③发生了什么样的情况变化。④由于惯性研究对象保持原来的运动状态于是出现了什么现象。 十一、二力平衡 1.力的平衡
(1)平衡状态：物体受到两个力(或多个力)作用时，如果能 ，我们就说物体处于平衡状态。
(2)平衡力：使物体处于平衡状态的两个力（或多个力）叫做 。
(3)二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小 ，方向 ，并且作用在 上，这两个力就彼此平衡。二力平衡的条件可以简单记为：等大、反向、共线、同体。 2.二力平衡的应用
(1)己知一个力的大小和方向，可确定另一个力的大小和方向。
(2)根据物体的受力情况，判断物体是否处于平衡状态或寻求物体平衡的方法、措施。 3.平衡力与作用力和反作用力的对比 分类 平衡力 相互作用力 定义 物体受到两个力作用而处于平衡物体间发生相互作用时产生的两个力叫做相状态，这两个力叫做平衡力 互作用力 ①受力物体是同一物体②性质可①分别作用在两个物体上，它们互为受力物体能不相同的两个力 和施力物体②性质相同的两个力 ①两个力大小相等，方向相反，作用在一条直线上 ②施力物体分别是两个物体 物体保持 。
不同点 共同点 4.力和运动的关系
(1)不受力或受平衡力 (2)受非平衡力 运动状态 十二、弹力和弹簧测力计 1.弹力
(1)弹力是物体由于 而产生的力。压力、支持力、拉力等的实质都是弹力。 (2)弹力的大小、方向和产生的条件：
①弹力的大小：与物体的材料、形变程度等因素有关。
②弹力的方向：跟形变的方向 ，与物体恢复形变的方向 。 ③弹力产生的条件：物体间接触，发生 。
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