瓮安四中“五一?一五”有效课堂????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????第??一??单元??七年级英语 QINIANGJIYINYU 制题人：罗明英 预备篇绪言? 学习目标： 1、 了解学习英语的重要性； 2、 会认读26个英文字母； 3、 会唱英文字母歌 导航： 学习英语一定要大声的朗读，多记。本节课我们用唱歌的形式学习26个英文字母。 当堂检测： 一、 基础知识： 1.会认读Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gg、Hh、Ii、Jj、Kk、Ll、Mm、Nn、Oo、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt、Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz 2. 练习；写26个字母。 二、巩固提高： 1 辨认字母：Aa—Oo Bb----Dd Cc---Ee Ee---Ii Ee—Ff Pp—Qq Ww—Vv Ll---Ii Jj—Ii Aa—Rr Gg—Qq Mm—Nn、 2.学唱字母歌。 三、扩展延伸 思考：1）字母的读音有什么特点？能归类吗？（课本第67页） 2）元音字母是那些？ 写下自己对学习英语的决心与计划。 纠错集??1 同步练习 瓮安四中“五一?一五”有效课堂????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????第??一??单元??七年级英语 QINIANGJIYINYU 制题人：罗明英 预备篇第一单元（Starter Unit 1）1课时 温馨寄语：有志者，事竟成。There is a will, there is a way. 学习目标： 1.进一步掌握26个英文字母的读写，归纳其读音规律；掌握元音字母Aa Ee Ii Oo Uu. 2.掌握见面问候语： 重点句式： 1. Good morning! /Good afternoon! /Good evening! 2. Hi /Hello! 3. How are you? I’m fine, thanks. 导航：本节课要与同桌共同学习掌握。 当堂检测： 1.26个字母读音中的规律：1) Aa Hh Jj Kk 4个都含有一个共同的音/ei/ 2)Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv 8个都含有一个共同的音/i:/ 3)Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz 7个都含有一个共同的音/e/ 4)Uu Qq Ww 3个都含有共同的音/ju:/ 5)Ii Yy 2个都含有一个共同的音/ai/ 6) Oo 和Rr 没有和它读音相同的字母。 2. 早上好。 下午好。 晚上好。 . 写句子时，首单词的首字母要大写，单词与单词间要留一个字母的距离，句末要有标点，在英语中，句号用“.”，其他和汉语的一样。 3. 你好，弗兰克。 你好，辛迪。 在英语中，hi 和hello 都表示你好或喂的意思。 4. 你好吗？ 我很好，谢谢。 How are you?用来询问朋友的身体状况，回答用I’m fine, thanks. 基础知识过关练习： 1.按顺序写出26个英文字母。 巩固提高： 1 同步练习 纠错集??瓮安四中“五一?一五”有效课堂????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????第??一??单元??七年级英语 QINIANGJIYINYU 制题人：罗明英 2.完成对话 ---Good morning!
------ . -----Good afternoon! ----- . ----Good evening!
------ . -----Hi, Jane. ----- ,Bod. ----How are you?
--- , .
思考：如果身体状况不好时，该怎样回答。?
课后练习：?用?或??
判断下列字母是否全是元音。?
1. Aa Qq 2. Bb Ee
3. Ff Hh 4. Oo Ii 5. Jj KK 6. Cc Dd 7. Gg Ll 8. Ee Ii 9. Uu Vv 10.Ii Oo
看图，猜猜他们会说什么？?
1 同步练习 瓮安四中“五一?一五”有效课堂????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????第??一??单元??七年级英语 QINIANGJIYINYU 制题人：罗明英 预备篇第二单元（Starter Unit 2）1课时 学习目标： 1、学会用英语对事物的提问。 2.复习26个字母。 重点句式： 1. What’s this in English? It’s an orange. 2. Spell it, please. O-R-A-N-G-E. 3. What’s that in English? It’s a jacket. 导航： 小组合作，独立思考。 当堂检测： 1、1.what’s = in English this 这，这个，用于指近处的物体。 that 那，那个，用于指远处的物体。 What’s this/that in English? 这个/那个用英语怎么表达？回答时，用It’s .这是……，不用 This is ……….或That is …… This is 不能缩写，that is 可以缩写为 that’s 2. Spell it, please. 请拼写。please 请，这个单词可放在句首，也可放在句末，但要用“，”隔开。 课堂练习 1. 正确书写26个字母的大小写。 2. 翻译下列短语 一张地图 一把钥匙 一件夹克 一个杯子 一把直尺 一支钢笔 一个橙子 一个A 一个 U 一个 B 纠错 集? ? 1 同步练习 瓮安四中“五一?一五”有效课堂????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????第??一??单元??七年级英语 QINIANGJIYINYU 制题人：罗明英 巩固提高： 3. 单项选择。
1. -----What’s this in English? -------It’s a . A. apple B. map C. orange D. Lin Tao 2. This is and that’s . A. jacket ;a quilt B. a map; key C. a pen; a ruler D. ruler; a book 扩展练习：读短文，填表。
Hello! My name is Jane. I am ten. Look, this is my dad, David. He is a teacher. This is my mom, Sally, she is very nice. She is a teacher, too. I love my dad and mom very much. Look at this boy. He is my brother, Jimmy. He is seven. Look at this girl. Her name is Li Hui. She is my good friend. Name Job Jane student David Sally Jimmy Li Hui
1 同步练习