① 掌握气象传真① 能够正确的启动气象传任务 7 真机的使用及维护保养 气象传真机的使用及维护保养 气象传真机 ② 能够使用气象传真机 ③ 能够分析地面天气分析图 机的开机关机过程 ② 掌握使用技巧，自动的设置 在操作过程中具体操作，分组操作，具体实施，做的越熟练使用气象传真机和对地面分析图进行分析 多，经验越多 ③ 掌握地面分析 图的分析方法 ① 能够正确的使用综合航任务 8 海仪器在航海中的应用 在一次模拟航海中，综合使用所有航海仪器 所有航海仪器 ② 能够对航海中遇到的情况做出选择，会运用合适的航海仪器 ③ 能够完成航海仪器的检查和保养 ① 掌握各种设备的的开机关机过程 ② 掌握各种航海仪器的使用技巧 ③ 掌握使用注意事项及养护 在操作过程中具体操作，分组操作，具体实施，做的越多，经验越多 完成一次航海仪器的综合操作
4．进度表设计
学习任务一 罗经的使用及维护保养
教学目标 知识 目标 通过对罗经知识的学习，能够懂得罗经的组成及指北原理，能够了解典型的罗经主要结构及作用，陀螺罗经三种随动信号产生原理及失配敏感元件；两种传向系统的构成及特点，记住地磁及地磁三要素；学会罗经使用注意事项等。 能够分析罗经误差产生的原因及其校正方法，学会测罗经差 能够孰练操作罗经 学会独立思考的方法， 养成良好的使用设备的习惯 能力 目标 方法 工作任务 重点 项目一 罗经的种类，结构组成，电路图，原理等认识学习 项目二 罗经的使用，日常维护任务 项目三 罗经差的测定及及故障的排除 罗经的使用及维护保养 陀螺仪的两个特性，三个系列陀螺罗经的特点，产生控制力矩、阻尼力矩的方式和所采用的设备， 航速和纬度误差的产生原因及其校正方法 教学标题 难点 教学方法 示范引导教学，教学做一体、任务驱动、课堂讨论、课堂外网络练习等 分析仪器设备信息理解应用技术要求，公布项目任务，学生自愿分组。 决策 分配任务，要求每个同学能够完成对罗经的种类，结构组成，电路图，原理等知识的讲解。 计划 现场分组考核，并制定考核方案 实施 分组讲解，让每个同学都能作为一次讲解者，让其他同学听懂，讲解完成后，由其他的同学讨论并作补充。 检查 对分组考核的结果做检查，并抽查部分同学是否达到预期成果 评价 分析取得的结果，并作总结指导，课后作信息反馈 工作过程： 资讯 项目一：罗经的种类，结构组成，电路图，原理等认识学习（课时6） 任务描述 通过观察，操作，及查阅资料，对电罗经，磁罗经种类的识别，内外部结构的组成及作用，仪器品牌等了解，查阅有关说明书及书籍，看懂电路图分析，并对罗经原理进行学习 能够学会罗经的分类及指北原理，记住地磁及地磁三要素知识，能够了解典型的罗经主要结构及作用，陀螺罗经三种随动信号产生原理及失配敏感元件 理论： 罗经的种类，结构组成，电路图，原理等认识学习 重点难点 1、重点一：电罗经的原理 2、重点二：磁罗经误差理论 教学方法 教学组织 示范引导教学，教学做一体、任务驱动、课堂讨论、课堂外网络练习 学生自学：通过查阅资料，教学视屏等了解测深仪基本组成和功能。 教师演示：教师演示并讲解测深仪各组成结构，下达学习任务。 理论：教师理论教学 实践： 分析讨论： 学生制定学习计划： 第一步：分析哪种种类的罗经 第二步：观察罗经外部结构 第三步：打开罗经，观察内部结构 第四步：说出各部分的作用 教师检查讲解 教学目标 教学内容 教师备忘 项目二：罗经的使用，日常维护任务（课时6） 任务描述 教学目标 教学内容 通过对罗经的使用，能够完成罗经的开关机，检查注意事项，使用注意事项，并达到熟练操作使用的技能 能够了解罗经的相关知识，掌握测向原理、各部分的功能，能够对罗经进行操作和使用，并熟练掌握罗经在航海上的应用 典型罗经（安许茨4，斯伯利37，SPL2）型，标准磁罗经的使用、操作 陀螺罗经启动关机过程 陀螺罗经主要开关控钮的作用 陀螺罗经启动前的检查与准备 陀螺罗经启动过程 陀螺罗经关机过程 陀螺罗经的使用 陀螺罗经航向读取 数字罗经的使用 磁罗经组成及各部件的作用 磁罗经罗盘灵敏度检查 磁罗经罗盘半周期检查 磁罗经罗盆中气泡的消除 磁罗经校正器的保存 磁罗经航向与方位的读取 重点难点 教学方法 教学组织 熟练使用 示范引导教学，教学做一体、任务驱动、课堂讨论、课堂外网络练习 学生自学：通过查阅资料，教学视屏等了解罗经基本组成和功能。 教师演示：教师演示并讲解罗经各组成结构，下达学习任务。 理论：教师理论教学 实践： 分析讨论： 学生制定学习计划 第一步：操作前检查注意事项 第二步：操作罗经，试运行 第三步：简单分析几种故障，及出现的问题时解决方案 教师检查讲解 通过测天体方位，等测定罗经差及简单的罗经故障分析 能够掌握测罗经差的方法，及对磁罗经灵敏度和摆动周期的测定 侧罗经差的方法，罗经的检查方法，故障的简单分析 测罗经差过程 示范引导教学，教学做一体、任务驱动、课堂讨论、课堂外网络练习 学生自学：通过查阅资料，教学视屏等了解罗经基本组成和功能。 教师演示：教师演示并讲解测罗经差的方法，下达学习任务。 理论：教师理论教学 实践： 分析讨论： 学生制定学习计划 第一步：操作前检查注意事项 第二步：操作罗经，测罗经差 第三步：通过测定结果计算罗经差 第四步：对磁罗经的检查 第五步：简单分析几种故障，及出现的问题时解决方案 教师检查讲解 教师备忘 任务描述 教学目标 教学内容 重点难点 教学方法 教学组织 项目三：罗经差的测定及及故障的排除 （课时2） 教师备忘 学习情境二GPS的使用及维护保养
教学目标 工作任务 知识 技能 方法 了解GPS的工作原理、精度 学会GPS在航海中的应用，简单的判断系统异常的方法 会阅读相GPS的说明书， 养成良好的使用设备的习惯。 项目一 GPS的种类，结构组成，原理等认识学习 项目二 GPS的使用及维护 理论：GPS的种类，结构组成，原理等认识学习 在航海上的使用注意事项 判断GPS/DGPS卫星导航系统异常的方法 示范引导教学，教学做一体、任务驱动、课堂讨论、课堂外网络练习 分析仪器设备信息理解应用技术要求，公布项目任务，学生自愿分组。 决策 分配任务，要求每个同学能够完成对GPS的种类，结构组成，电路图，原理等知识的讲解。 计划 现场分组考核，并制定考核方案 实施 分组讲解，让每个同学都能作为一次讲解者，让其他同学听懂，讲解完成后，由其他的同学讨论并作补充。 检查 对分组考核的结果做检查，并抽查部分同学是否达到预期成果 评价 分析取得的结果，并作总结指导，课后作信息反馈 教学内容 重点 难点 教学方法 工作过程： 资讯 项目一：GPS的种类，结构组成，原理等认识学习（课时4） 任务描述 教学目标 教学内容 重点难点 教学方法 教学组织 通过观察，操作，及查阅资料，对GPS的原理，仪器品牌等了解。 种类的分析等 能够掌握GPS的原理、各部分的功能 理论：原理学习 GPS的原理 示范引导教学，教学做一体、任务驱动、课堂讨论、课堂外网络练习 学生自学：通过查阅资料，教学视屏等了解GPS基本组成和功能。 教师演示：教师演示并讲解计程仪各组成结构，下达学习任务。 理论：教师理论教学 实践： 分析讨论： 学生制定学习计划 第一步：种类的认识 第二步：各部分的认识 第三步：个操作面板按键的功能 教师检查讲解 教师备忘 通过对GPS及模拟器的使用，完成在工作中出现的任何情况 达到熟练操作使用的技能 掌握GPS的使用和简单故障处理 GPS卫星导航仪的启动 GPS卫星导航仪的导航功能 GPS卫星导航仪的监控功能 GPS的使用 示范引导教学，教学做一体、任务驱动、课堂讨论、课堂外网络练习 学生自学：通过查阅资料，教学视屏等了解计程仪基本组成和功能。 教师演示：教师演示并讲解计程仪各组成结构，下达学习任务。 理论：教师理论教学 实践： 分析讨论： 学生制定学习计划 第一步：操作GPS， 第二步：简单分析几种故障，及出现的问题时解决方案。 教师检查讲解 项目二：GPS的使用及维护（课时4） 任务描述 教学目标 教学内容 重点难点 教学方法 教学组织 教师备忘 学习任务三 雷达的使用及维护保养
教知识 通过对雷达知识的学习，懂得雷达的组成及工作原理，种类，了解雷达的