宝应县叶挺桥小学备课用纸
课 题 2、走进大自然 课时 2-2 授课日期 1．认识大自然中的色彩，并能叫出它的名字。 教学 2．熟悉作画工具，学习使用方法，训练调色能力。 目标 3．感受大自然是美丽的，色彩是美丽的，用这些色彩画成的图画也是美丽的。 教学重点：认识并运用基本的色彩。 重、难点 难点：如何调配大自然的颜色。 教、学具铅画纸、水彩笔、水粉颜料、水彩笔、铅笔等。 准备 教学过程 二次备课、教后记 一、 组织教学。 二、 导入新课。 1．复习上一节课的所学知识。 （1）上节课我们学习了哪些内容？ （2）彩虹有哪几种颜色？ （3）许许多多的颜色是怎么得来的？ 2、揭示课题。 三、 讲授新课。 1、抢答题： （1）大自然的颜色在阴天和晴天一样吗？ （2）白天和黑夜的颜色一样吗？白天的颜色晚上躲到哪里去了？ （3）阳光下的喷水池旁会出现彩虹吗？ 积极思考，举手回答教师提问。巩固上一节课所学的知识。 教学过程 二次备课、教后记 2．欣赏书中作品。 （1）问：书中的作品画了一些什么？ 作者采用了哪些颜色来表现作品的？ 观察、分析书中的作品，回答问题，再 听教师小结。 （2）教师小结。 《我画的是晴天》：作者大面积地运用了红色、黄色等比较亮丽的色彩来表现晴天。 《我画的是阴天》：作者大面积地运用了蓝色、灰色等比较暗淡的色彩来表现阴天。 3、大家想画什么？用什么色彩去表现？ 学生发言，交流各自的创作构思。 4、布置作业。 用色彩表现大自然，可以画动物、植物、人物，也可以画你看见的大自然。要求：大胆地画。 5、教师巡回指导学生作业。 6、展评作业。 教学过程 二次备课、教后记 四、小结。 今天我们用色彩表现了大自然，其实大自然中可以表现的东西很多，大家课后可以多画画。要画好大自然还需要我们经常走进大自然，去观察，去感受，去发现…… 五、布置下一节课的学具。 油画棒、水彩笔、铅笔等作画工具。