里告诉我的数选择合适的方法来得出得数。这也就是逐步建立逻辑思维的过程，由于一年级孩子年龄小，有些孩子的逻辑思维能力还没有健全。有时候也需要机械的灌输。告诉孩子最后的得数就是要解决的问题。写在等于号的后面。
最后建议大家加强孩子的阅读能力，这对数学的理解也有很大的帮助。
三、其他建议：
1.对待孩子一定要耐心，允许孩子犯错，并正视错误。
有很多家长反映自己辅导啊，孩子就是笨，反映不回来，孩子会，怎么一考试就不会了等等，其实我觉得您作为家长首先一点就是没有耐心，急于评价孩子，给自己和孩子都打上一个标签，这样在以后的学习中您和孩子都对学习失去了兴趣，没有了前进的动力。其实您看到的现象很正常，每个人都是在不断地犯错误中不断地成长，前段时间看了疯狂英语的创始人李阳说了一句话翻译成中文就是不断地失败，不断地成长，不断地成功，也就就是我们说的屡战屡败，屡败屡战。同时他也提到了中国古人一些朴素的思想是很有借鉴意义的。尤其是学习方面，静下心来帮助孩子分析出错的原因，计算不行，加强计算，解决问题不行加强解决问题等，而不是责罚。
2、当天学过的知识当天巩固，做到及时复习。
其实说实话，每天数学的知识不是很多，关注孩子的学习内容，就比如说昨天和今天1分1分的看钟表，家长就只要在抓好这点就可以，在学校里老师讲了方法，在家您再强化练习了，明天上学再加以巩固，您说孩子能学不会吗？
我们都希望我们的孩子做的很好，自己也省心，可这个年龄段的孩子有他这个年龄阶段的特殊性和重要性，需要我们家长能够每天都
跟着辅导，现在辛苦一些，但只要现在孩子这些习惯形成了，有了良好的习惯，以后就会很省心。各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我们全体教师最大的心愿。但是每个孩子都是一个独一无二的世界，因此很难找到一个适合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所谈的一些建议，也仅供参考。真心感谢您一直以来对我工作地支持和帮助，在平时的工作中还有哪些不足的地方希望您能及时指出，谢谢大家！如果对于孩子您需要我配合的请您和我交流，最后祝您工作顺利，万事如意！
一年级家长会发言稿
尊敬的各位家长： 大家好！
很高兴因为孩子我们相聚在这里，我是本班的数学老师，付老师。 接下来，我就针对我教的这门数学课程和大家进行交流：
我们大部分孩子在进入小学以前就上了幼小衔接班，为我们一年级的数学教学打下了坚实的基础。现在我简单地介绍一下本册教材的教学内容：
本册共有八个单元，大致分为三部分，第一部分是数与数的运算，包括20以内数的退位减法，100以内数的加法和减法；第二部分是空间与图形，包括图形的拼组；最后一部分是工具知识：包括认识人民币，找规律以及分类与整理。
这册教材的重点教学内容是：100以内数的认识，20以内的退位减法和100以内的加减法口算。在学生掌握了20以内各数的基础上，这册教材把认数的范围扩大到100，使学生初步理解数位的概念，学
会100以内数的读法和写法，弄清100以内数的组成和大小，会用这些数来表达和交流，形成初步的数感。100以内的加、减法，分为口算和笔算两部分。这册教材出现的是口算部分，即两位数加、减一位数和整十数口算。这些口算在日常生活中有广泛的应用，又是进一步学习计算的基础，因此，应该让学生结合计算教学，应用所学计算知识解决问题的内容，让学生了解所学知识的实际应用，学习解决现实生活中相关的计算问题，培养学生用数学解决问题的能力。 虽然本册教学重点是20以内数的退位减法，100以内数的加减法， 但我们一年级的数学不是只要会计算就行了。我们在教给孩子系统数学知识的同时，更要注重孩子各方面能力的培养，培养孩子学数学的兴趣和侧重智力的开发。包括在实践、操作中培养孩子的动手能力、计算能力、语言表达能力、独立思考与合作学习的能力，培养孩子用多种策略解决生活中的实际问题的能力等等。那么这些能力培养的根本是什么呢？就是培养孩子良好的习惯。所以，我们一年级教学任务的重中之重是良好的学习习惯和严谨的学习规范的养成。有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是暂时的，而好习惯却是一生的。尤其是一年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后需要我们操心的地方会越来越少。良好的学习习惯和严谨的学习规范的养成，光靠学校、老师的教育是远远不够的，还需要你们的大力支持和协助，在此我想给大家几点建议： 1.作业方面
我们的作业不多，基本上都是在学校完成，只有周末会有作业，希望各位家长周末在家督促孩子认真完成作业，并培养孩子独立完成作业的习惯。另外，我们每天都会抽出5分钟时间来做口算练习，以便提高孩子的计算能力，周末我还会附加一页口算练习，请家长帮助孩子
测出时间并记下错误个数，在家校联系手册上反馈给我。 2.注重实践
我们现在提倡生活数学，所以希望在平时的生活中家长能给孩子以指导、渗透：比如，在生活中有意识提醒孩子现在几点钟啦？我们今天去的地方是什么方位，买东西花多少钱等等。 3.家校配合
主要是老师和家长的沟通联系，我们有一本家校联系手册，我们每周都会将孩子在学校的学习情况写到上面，也希望各位家长抽出宝贵的时间阅读了解并对我们的工作提出意见和建议。平时我们也可以通过电话和微信进行沟通交流。 4.最后一点是我提的要求
现在孩子上小学了，学习是比较重要的，平时最好是不要请假，也希望我们的家长能够理解。
总之我们无论做什么都是为了孩子美好的明天。今天就先说这些，以后还会和大家常交流，希望大家能给我提出宝贵意见和建议。
一年级家长会发言稿 尊敬的各位家长： 大家好！
很高兴因为孩子我们相聚在这里，我是本班的数学老师，叶老师。 接下来，我就针对我教的这门数学课程和大家进行交流： 我们大部分孩子在进入小学以前就上了幼小衔接班，为我们一年级的数学教学打下了坚实的基础。现在我简单地介绍一下本册教材的教学内容：
本册共有八个单元，大致分为三部分，第一部分是数与数的运算，包括20以内数的退位减法，100以内数的加法和减法；第二部分是空间与图形，包括图形的拼组；最后一部分是工具知识：包括认识人民币，找规律以及分类与整理。
这册教材的重点教学内容是：100以内数的认识，20以内的退位减法和100以内的加减法口算。在学生掌握了20以内各数的基础上，这册教材把认数的范围扩大到100，使学生初步理解数位的概念，学会100以内数的读法和写法，弄清100以内数的组成和大小，会用这些数来表达和交流，形成初步的数感。100以内的加、减法，分为口算和笔算两部分。这册教材出现的是口算部分，即两位数加、减一位数和整十数口算。这些口算在日常生活中有广泛的应用，又是进一步学习计算的基础，因此，应该让学生结合计算教学，应用所学计算知识解决问题的内容，让学生了解所学知识的实际应用，学习解决现实生活中相关的计算问题，培养学生用数学解决问题的能力。
虽然本册教学重点是20以内数的退位减法，100以内数的加减法，
但我们一年级的数学不是只要会计算就行了。我们在教给孩子系