（2）实验器材调整正常后，若蜡烛A距平板玻璃8cm，则蜡烛B与蜡烛A相距 cm才能与蜡烛A的像完全重合。
30．（3分）为探究水蒸发快慢与哪些因素有关，在四块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，如图19甲所示。 （1）请你依据图甲提出一个可探究的问题 。 （2）如果选择A、C两图进行实验探究，所选择的自变量是 。 （3）如图19乙所示，在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴水、两滴水，过一会儿发现E图中水先蒸发完，你认为要比较E、F两次实验哪次水先蒸发完，实验过程中没有控制水的 相同。
图19
31．（3分）用如图20甲的实验装置探究“冰熔化时温度的变化规律”。
（1）设计实验时，小明选择水浴法给试管中的冰加热，这样做的目的是 。试管在水中的深度要适当，由图可知“适当”的含义是： 。
（2）冰熔化过程中温度始终不变，可以判断冰是 （选填“晶体”或“非晶体”） （3）从图乙发现：0~t1与t5~t6两段时间相等，
升高的温度却不同，请根据所学知识可以判断冰和水的 不同。
温度/℃ 10 时间/min
0 ttttttt1 2 3 4 5 6 7
-20 甲 乙 图20
32．（3分）用如图21所示的器材来探究通电导体产生的热量与电阻的关系：
（1）随着时间增加，两瓶中煤油温度都逐渐升高，说明通电导体产生的热量与 有关。 （2）已知镍铬合金丝比锰铜合金丝的电阻大，通电一段时间后，烧瓶 （填“A”或“B”）中的煤油温度升高快。由此，小明得出结论：通电时间一定，电阻越大，导体产生的热量越多。
（3）有的同学认为这个结论不严密，完整 的结论应为： 电流相同时，通电时间一定， 电阻越大，导体产生的热量越多 。
图21
6
33．（2分）小明同学做“测滑轮组机械效率”的实验。实验后对实验数据进行分析发现：三次实验中动滑轮重相同，提起的钩码重相同，绕线方法和测量器材都相同，但自由端的拉力却不同，从而造成滑轮机械效率不同。请分析自由端拉力不同的原因可能是 A．滑轮和绳之间、轮与轴间的摩擦力大小不同 B．测拉力时没有使测力计匀速上升 C．测拉力时拉力的方向没有竖直向上 D．钩码被提升的高度不同 34．（2分）说起公道杯，就不得不提起明太祖朱元璋。朱元璋把“九龙杯”命名为“公道杯”。后人也有称之为“贪心杯”或者“功德杯”。 其中蕴含做人的道理“谦受益，满招损”。如图22所示是公道杯的简易模型，下列说法正确的是 A．杯中水位达到A位置时，出水口才会有水流出 B．杯中水位达到B位置时，出水口才会有水流出 C．杯中水位达到C位置时，出水口才会有水流出 C
B 铝
A 铜 向上吹气 出水口
图23 图24 图22
35．（1分）实验表明：“物体有热胀冷缩的性质，不同物体的热胀冷缩程度不同”。利用物体的这种性质制作成可以由温度控制的开关。已知在相同条件下，铝的热膨胀比铜显著。如图23所示，是一个由铜铝组成的双金属片，在30℃时是平直的，则在80℃时，双金属片将向 弯曲。（选填“铝”或“铜”） 36．（2分）如图24所示，老师把乒乓球放在漏斗里，向上用力吹气，会看到乒乓球不会被吹跑；有些同学认为是因为乒乓球受到重力作用。
请你用上述器材设计实验证明这种认识是错误的。 。
37．（2分）如图25所示，小明利用弹簧测力计、大烧杯、足量的水、轻质细绳和轻质杠杆测量一石块的密度。以下是小明设计的实验步骤，请你按照他的实验思路，完成问题。 （1）将石块用细绳系好悬挂在杠杆B点，测力计通过绳套在A端施加竖直向上的拉力，杠杆在水平位置平衡，如图25甲所示；读出测力计的示数F1，将F1记录在表格中；
（2）在大烧杯内装入适量的水，石块的位置不变，将石块浸没在水中甲 乙
图25 （石块不接触容器），测力计通过绳
套在A端施加竖直向上的拉力，杠杆
在水平位置平衡，如图25乙所示；读出测力计的示数F2，将F2记录在表格中；
7
（3）已知水的密度为?水，利用测量出的物理量和?水计算石块的密度? = ，并将计算结果记录在表格中。
38．（2分）小夏同学向上提静止在桌面上的金属板，并用传感器测量拉力和桌面受到的压强，收集到以下数据，请根据表中数据归纳出压强p和拉力F的关系：P= 。 F/N 2 4 6 8 10 12
p/×103Pa 1．2 1．0 0．8 0．6 0．4 0．2
39．（2分）矿泉水中含有人体所需的多种矿物质，导电能力较强，纯净水是用自来水经过多层过滤后得到的饮用水，矿物质较少，导电能力较差，小明根据这两种水导电能力不同这一特点，设计了如图26所示的装置，验证他家购买的水是不是矿泉水（P、Q是相同的两根细长玻璃管，P内装满已知矿泉水，Q内装满待测的“矿泉水”）。 （1）选用相同的两根细长玻璃管的作用是控制两种“水” 的 相同。
A．材料 B．长度 C．横截面积 D．温度
（2）根据这一装置，小明将开关分别与“1”和“2”两个触点连接，通过观察 电压表示数变化 ，验证出Q内装的是纯净水还是矿泉水。
图26
40．（4分）实验桌上提供了符合要求的电源一个，阻值未知的定值电阻1只，已调零的电流表和电压表各1块，开关1个，滑动变阻器一个，最大阻值为R（铭牌上标有“20Ω 1A”）,导线若干。用这些器材设计测量未知定值电阻的实验探究，请你完成下列问题： （1）下列问题中，不属于可探究的科学问题是 。 A．改变通过电阻的电流，电阻的电功率会改变吗？ B．改变导体两端电压，通过导体的电流会改变吗？ C．应该倡导市民使用节能灯照明吗？ D．导体产生的热量跟通电时间有关吗？
（2）在测量定值电阻的实验中，璐璐选择了满足实验要求的实验器材，连接的实验电路如图27所示，请你添加两条导线将实验电路补充完整；
（3）连接电路后闭合开关，发现电压表无示数，电流表有示数，则电路中发生的故障可能是未知电阻短路
（4）排除故障后，璐璐调节滑动变阻器，当电压表的示数为2.4V时，电流表的示数如图乙所示，电阻的阻值5Ω．
（5）测出电阻后，璐璐认为实验完成了，小妍则认为仅这样就得出电阻的阻值不够可靠，原因是：只做一次实验，得到的数据误差大．
8
P
RX 1 2 A 0 3 0.2 0.4 V 0 0.6 － 0.6- - 3 － 3 15 － 0.6 3 + —S 甲 乙 图27
（6）璐璐正准备继续实验，发现电流表已损坏．她利用电压表和滑动变阻器对该电阻Rx再次测量．请你帮她将实验步骤补充完整： ①按照所设计的电路图连接好电路；
②将滑片移至最大阻值处，闭合开关，读出电压表的示数U1；
③ 闭合开关S，调节滑动阻器的滑片P，使滑动变阻器阻值为零，测得电压表示数为U2 。 ④根据已知条件和测量结果，写出此方法所测得的该电阻的表达式：Rx= （滑动变阻器最大阻值用R表示）。
四、科普阅读题（共8分，每题4分） （一）请阅读《光与色彩》回答41题
光与色彩
美丽的彩虹曾引发人们无数遐想，彩虹是怎样形成的呢？有时我们又会在天空中看到两道排列相反的彩虹，它们又蕴含着怎样的奥秘呢？生活中物体的颜色是五彩缤纷的，物体的颜色又是怎样形成的呢？ 请你有机会去中国科技馆“探索与发现”主题展厅——“光影之绚”展区参观一下，和同学们一起来了解光与色彩的神奇。
材料一：白光通过三棱镜后，牛顿在墙上看到了一个彩色光带，颜色的排列是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，如图28所示。真的是这样么？我们通过一个实验来验证一下。而这个排列又“恰巧”与彩虹的颜色排列是一致的，这其中又蕴含怎样的联系呢？
实验表明：白光是由各种色光混合而成的。当白光通过三棱镜时，紫光的偏折程度最大，红光偏折程度最小，经过棱镜后各种颜色的光就会分开，这种白光分解成各种颜色光的现象称为光的色
图28 散，把这个颜色的排列称为光谱。
材料二：彩虹是因为阳光射到空中接近圆形的小水滴，由于折射及反射而成，如图29甲所示。阳光进入水滴，先折射一次，然后在水滴的背面反射，最后离开水滴时再折射一次。因为水对光有色散的作用，不同颜色的光的偏折程度有所不同，紫光的偏折程度比红光大。由于光在水滴内被反射，所以观察者看过去是红光在最上方，其他颜色在下。 水滴 阳光 水滴水滴
阳光
9
虹 霓
有时，我们会见到两条彩虹同时出现，在平常的彩虹外边出现同心但较暗的副虹 （ 又称霓 ）。霓和虹都是阳光被小水珠折射和反射所形成的彩虹现象。当阳光经过水滴时，它会被折射、反射后再折射出来。在水滴内经过一次反射的光线，便形成我们常见的彩虹（主虹）。若光线在水滴内进行了两次反射，便会产生第二道彩虹（霓），如图29乙所示。由于霓比虹反射多一次，光线的强度较弱，所以并不常见。另外，因为霓和虹反射路径不同，所以我们看到霓的七色刚巧与虹的七色是上下相反的。
材料三：秋天，成千上万的游客来到香山欣赏树叶颜色的变化。颜色对树叶来说非常重要，对每个人也非常重要。无论你是挑选新衣服、挑选新车、在森林中走在一条景色优美的小径上，还是等红绿灯，颜色都很重要。颜色会为你的实验提供大量有用的信息。物体可以分为透明物体和不透明物体，通过实验来看物体的颜色是怎样形成的。
实验表明：透明物体的颜色，只有相同颜色通过，照射出来的颜色和滤色片颜色相同。而不透明物体的颜色，则是与其反射颜色相同。
材料四：在光谱分析中，由于每种原子都有自己的特征谱线，因此可以根据光谱来鉴别物质和确定它的化学组成。19 世纪初，在研究太阳光谱时，发现它的连续
太阳的吸收光谱 图30 光谱中有许多暗线，如图30所示。最初不知道这些暗线
是怎样形成的，后来人们了解了吸收光谱的成因，才知道这是太阳内部发出的强光经过温度比较低的太阳大气层时产生的吸收光谱。仔细分析这些暗线，把它跟各种原子的特征谱线对照，人们就知道了太阳大气层中含有氢、氦、氮、碳、氧、铁、镁、硅、钙、钠等几十种元素。
41．根据上述材料回答下列问题。
（1）色散现象说明各种颜色的光通过三棱镜时偏折程度 。 （2）霓和虹都是阳光被小水珠反射和 所形成的彩虹现象。
（3）如果在舞台上，绿光照射到身穿白上衣、红裙子的舞者身上，会看到舞者似乎穿的是绿色上衣和 色裙子。
（4）在光谱分析中，由于每种原子都有自己的特征谱线，因此可以根据光谱来鉴别物质和确定它的 组成。
（二）请阅读《不需要轮子的车》回答42题
《不需要轮子的车》
车子一般都是依靠车轮的转动而前进的，什么样的车不需要轮子也可以前进呢？如图31甲所示，选一个刷毛弹性较好的毛刷，然后将带开关的电池盒与小电动机相连并用双面胶固定在刷子上，将棉签一端剪掉，安插在电动机的轴上，在适当位置将棉签折弯。打开电动机的开关，折弯的棉签旋转起来后，刷子小车就会运动起来了。刷子小车的设计灵感来源于折纸青蛙，如图31乙所示，当手按动青蛙的后部时，青蛙给桌面一个力，同时桌面也给青蛙一个力，在相互作用力和青蛙自身的作用下，青蛙就可以向前跳动了。刷子是靠电动机上的棉
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