7、用“ ”画出概括了居里夫人奋斗一生和不朽功绩的语句。 8、居里夫人在科学事业上贡献了一生，她美丽健康的容貌隐退，变得眼花耳鸣，浑身乏力。你觉得这样值得吗？请谈谈你的看法。
答：值得；因为她知道用自己微不足道的容貌和金钱名利换取全人类的健康和幸福，代价是很小的。
9、居里夫人的容貌在悄悄地隐退，你还会觉得她美丽吗？为什么？答：还会觉得她美丽，因为她在科学研究中表现出的献身精神、取得成就后的淡泊名利让我觉得她内在的美更持久更动人。
10、读了短文，你是怎样理解“美丽”的？课文中的美丽表现在哪些方面？答：“美丽”不单只外在的，还有内在的。课题中的“美丽”主要表现在她对科学执著的追求，为科学献身的精神、为人类作出了巨大贡献以及对名利的淡泊这四个方面。这种“美丽”是长久的，所以说是跨越百年的美丽。
十九、《跨越百年的美丽》阅读练习
居里夫人的美名，从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年。这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别获得了两次诺贝尔奖。她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情享受，但是，她视名利如粪土，她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具。
1、居里夫人一生的勤奋工作，获得了哪些荣誉？
答：她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特
别获得了两次诺贝奖。
2、这段文字表现了她的什么品质？淡泊名利 用“ ”在文中画出具体的句子。
3、“这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。”中的“这”指的是 荣誉 。
4、文中“她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受。”中的“躺”字，你是怎么理解的？答：文中的“躺”指的是：指望；靠；依赖的意思，就是说：她可以依靠任何一项大奖尽情享受。
二十、阅读《跨越百年的美丽》片断，回答问题。（10分） 关于放射性的发现，居里夫人并不是第一人，但她是关键的一人。在她之前，1896年1月，德国科学家伦琴发现了X光，这是人工放射性；1896年5月，法国科学家贝克勒尔发现了天然放射性。尽（jǐn √ jìn）管这都还是偶然的发现，居里夫人却对此提出了新的思考：其他物质有没有放射性？就像是在海滩上捡到一个贝壳，别人也许仅仅是把玩一下而已，可居里夫人却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长、怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。是她提出了放射性这个词。两年后，她发现了钋，接着发现了镭。为了(提炼√ 提取)纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室只是一个废弃的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上，双手上，留下了酸（碱 √ 减）的点点烧痕。一天，疲劳之极的玛丽揉着酸痛的后腰，隔着满桌的试管、
量杯问皮埃尔：“你说这镭会是什么样子？”皮埃尔说：“我只是希望它有美丽的颜色。”经过三年又九个月，他们终于在成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。它真的有极美丽的颜色，在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的荧（yíng √ yín）光。
1、“藤”字用音序查字法应查 T ，用部首查字法应查 艹 。“弃”字用音序查字法应查 Q ，用部首查字法应查 廾 。
2、在文中找出下列词语的近、反义词
近义词：玩弄（把玩） 反义词：肮脏（纯净）
3、用“ ”画出能体现居里夫人勤于思考的语句（到少画2句） 4、 用“√”在括号里选择恰当的词语和拼音。（2分）
5、用“ ”画出能表现居里夫人献身科学的科学精神的句子。（至少画两处）（2分）
6、文中画“着重号”的句子能用一个四字词概括刨根问底（1分） 7.“化验室只是一个废弃的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。”请发挥你的想象，想象一下化验室里烟熏火燎的工作环境，写下来：室内漆黑一片、中间吊着一只破烂的锅，到处烟雾弥漫、周围堆满了垃圾、散发出阵阵难闻的臭味。
二十一、《真理诞生于一百个问号之后》阅读练习
有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。
纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都是从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不
断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。
……
洗澡水的漩涡、紫罗兰的变色、睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。
科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远，只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了一百个问号之后，就能发现真理。
当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
1、本文的论点是：真理诞生于一百个问号之后
2、第二自然段：从（司空见惯的）的现象中看出问题，不断（发问），不断（解决疑问），追根求源，最后把“__？_”拉直变成“ ！”，找到了真理。
3、读第2自然段，文中的 “？”和 “！”分别指的是什么？ 答：“？”是发现问题，不断地提问，“！”是通过探索，解决疑问，发现了真理。
这句话形象地说明了什么？答：这句话形象地说明了真理是在善
于发问并不断探索中得到的。
作者这样表述有什么好处？答：这个句子把一个抽象的道理用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。
4、文中举了（洗澡水的漩涡）、（紫罗兰的变色）、（睡觉时眼珠的转动）三个例子。
5、见微知著的含义是：（见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。）。
6、本文谈到发现真理必须具备的三个条件是什么？
答：一、敏锐的观察力 二、勤于思考 三、勇于坚持探求真理 7、第4自然段中画直线的句子的含义是什么？答：是一句俗语，形象表达了锲而不舍、不断探索的精神。
8、这篇课文在表达上比较突出的特点是（ A ）
A、用具体事实说明真理。 B、前后照应的写法。C、运用比较的写作方法。
9、“看得多了，不以为奇。”可用文中的“ 司空见惯 ”一词概括。 10、“真理诞生于一百个问号之后。”这句话的含义是（ B ）。 A、在前人的基础上深入研究，经过许多人的探索，就能解决问题，发现真理。
B、敏锐地发现问题，坚持不懈地思考、探索，才能深入地解决问题，发现真理。
C、当你产生一百个问题后就找到了真理。
11、、“科学史上，这样的事例岂止三个？”在这句话中，“这样的