6、设计中的问题及方案
在这次的课程设计中我遇到了很多困难，首先是对好多基本的概念都没有搞清楚，比如顺序表和链表，刚开始的时候我想用链表来写电话本，但是对连表的掌握不太清楚，最后我决定参考课本上的程序我决定使用顺序表；还有函数的定义与调用，我定义的好多函数不会正确调用，或者是不能达到预期的功能；程序运行时总会出现好多错误，但我常常不能明白错误出现在哪里。总结自己遇到的这么多问题，我觉得关键还是基础不牢固，对好多最基本的概念没有记住，同时对一些稍微复杂的知识没有正确理解，因此不能随心所欲的正确运用。
在我遇到问题时，我首先是在书中寻找答案，因此我把之前C语言的书上的重点内容重新复习了一遍，基本上弄清了好多最基本的概念，再弄懂C语言的基础上我把数据结构的好多相关的重要内容页重新理了一遍，但是有时候课本上的内容局限性很大，或者也讲得不是很清楚，我就会在图书馆查找相关资料，或者向同学请教，我还看了许多参考书上的代码，先是看懂，慢慢理解，看多了以后就会明白怎样去需要编写函数，怎么样调用函数。但还是有一部分的问题在图书馆和同学那里找不到答案，这种情况下，我就会去网络上搜索。总之，通过各种不同的渠道，我遇到的问题总算都解决了。
7、设计心得
这次课程设计让我提高了自己多方面的能力。
首先是编程能力。我们本次课设用到的软件是Visual C++ 6.0，因此通过不断地使用和学习，我更加熟悉的掌握了此软件。在课程设计中我遇到了好多问题，我通过复习课本，请教同学，图使馆查资料，上网搜索等方法解决了这些问题，在解决问题的过程中我对好
多的基础概念有了更加深刻的认识和了解，通过看一些程序和自己的不断实践，我也掌握了好多编程技巧。弄清楚了顺序表，学会了定义和调用函数。在测试程序的过程中，我还不断地修改，让操作界面看起来更美观和清楚。我想这段时间内学到的知识对我以后的学习会有很大的帮助，同时也让我对C语言有了更深的了解，学会怎样用它去解决我们生活中存在的问题，也提高了我编程的能力。
其次解决问题的能力。在课设中，每个同学多多少少都会遇到一些问题，因此我们都会找各种办法去解决问题，在这个过程中，我们在解决具体的问题的同时也学会了通过哪些渠道去解决问题，提高了我们解决问题的能力。
再者是增加了我的自信。在刚拿到课设题目的时候，我一头雾水，对自己一点信心都没有，但是通过后来不断地学习，不断地尝试，我解决了一个又一个在之前看来很难的问题，最后完成了本次课设，也增强了我的自信心，让我在面对以后无论是生活还是学习上的困难的时候，更加的有耐心，也更加的有解决问题的信心。
本次课设是我学习C语言来首次自己做一个比较大的，比较有难度的，有实用性的系统。如前面所说的在这个过程中我提高了自己多方面的能力。因此在以后的学习中，我们应该尽量多进行这方面的练习，让同学们在自己的实际操作中去掌握和理解更多的知识。
参 考 文 献
1、 谭浩强.《C语言程序设计（第二版）》.清华大学出版社.2002年。 2、 李淑芬.《计算机软件技术基础》.机械工业出版社.2012。 3、 李春褓.《数据结构》.清华大学出版社.2002