/dз / age orange p /p/ map jeep pig 26个字母发音规律 pen apple 结尾，后跟元音 a /ei/ name cake table 辅音加元音 h /h/ hat he house hand q /kw / quite quilt quick /艾;/ apple cat map am i /ai / fine bike five ice 开音节 r /r/ red radio brother racket y /ai / my fly why bye /α: / want dance 字母组合 多在结尾，没有其/i/ is sit miss pig s /s/ sit miss this 他元音 picture smile books / j / yes yellow 辅音中 /o/ what watch 特例 j / dз / jeep jam jacket jar 开头， 开头 b /b/ book big bag box /z/ nose those rose rulers 元音后 / i / happy baby very k /k/ kite cake black thank l /l/ leg left ruler flag lamp u /ju: / use usually 开头 z / z excuse 跟元音 /s/ face nice pencil /l/ apple bowl 长音节，开音节 / zoo zero 开音节，或后跟元音，结尾 c /k/ cat cake cup clock car t /t/ it sit not that 结尾并且单词table little 里面有元音 tell old 跟辅音单词结尾 /Λ / bus us sun duck d /d/ desk doll dog dad m/m/ am map my mouth milk 短音节，无其他元音 / u / put pull push 单词中 e /i:/ he she meet me n /n/ no know 结尾 new hand /e/ elephant egg bed pen o /?u / old home 词中 v /v / five vase very seven f /f/ fine friend fly foot fan nose coke 开音节， w /w/ we window watch want /o/ dog not clock g /ɡ/ gun glass glad box 短音节
x /ks / box six fox
glove 开头 /Λ / son month mother love
元音组合 ew /ju: / new few ou / au / out house mouth tr /tr/ tree train truck ai /ei/ wait paint ay /ei/ may play day say /u: / flew grew dr /dr/ dress driver our / / four your sh /∫/ shirt wash /au? / our air /ε? / air hair chair ight /ai / right high bright short ir /?: / bird girl al / / tall small ball shirt thirty ow/ ?u / bowl window ch /t∫/ child chair catch ar /α: / farther farm car arm ea /i:/ meat please tea read oa /?u / boat coat /au / now cow flower / k / school Christmas oy /oi/ boy toy ong /o? / long song / dз/ sandwich ur / ?: / turn /e/ head bread ready oo /u/ book foot good tw /tw/ two twin twenty / i? / theater /u:/ moon balloon wh /w/ white wheel what ear / i? / ear hear near 辅音组合 or / : / short fork port / ε? / bear 词尾 th /θ/ thank mouth ts /ts/ jackets kites /h/ who whose whom / ?: / earth
/?: / word world work / δ/ this that ds
with /dz/ birds friends ee /i:/ meet see bee feet jeep oor / / door floor eir / ε? / their ore // more store sore er / ? / worker teacher / ?: / her ere /i ? / here /ε? / where there
影响英语词汇重音的因素
在西方语言中，英语是重音因素最为明显的一种语言。在希腊语、拉丁语等古典语言中，决定单词语音轮廓的主要是音值的长短，在法、西、意等现代语言中，虽然有重音，但重音和非重音之间的差别并不明显。对于以英语为母语的人士来说，重音位置和轻重音之间的对照是他们通过听觉识辨识单词的主导因素，一旦说话人对重音把握出现错误，就会造成交流障碍。反过来，如果学习英语单词时重音没有读准，在听英语时也很难准确辨识。在不借助词典的情况下，即使碰到不认识的词，也能准确发音的能力，是英语素养的重要部分。然而，和法语（重音始终在单词最末一个音节上）等语言比较起来，英语的重音位置似乎变化多端，难以把握，这对运用读音规则造成了很大困难。因为元音字母如何
发音，基本取决于是否重读和音节性质（开音节、闭音节）两大因素。由于英语非重读音节中的元音发音规则相对简单，一旦重读音节中的元音发准了，英语单词的基本语音轮廓就勾勒出来了。由此可见，判断重音位置是英语学习中一个无法绕过的拦路虎。本文将从词汇学的角度，
对英语重音的大致规律作一个介绍。
影响英语重音基本上有五个因素：归化程度、音节数、词性、词缀以及倒数第二音节辅音特征，其中后缀和倒数第二音节辅音特征才是决定英语重音的最关键因素，而这一点长期以来一直被研究者所忽视。
1、归化程度
归化程度是指由其他语言引入英语的单词在多大程度上融入了“本土”词汇大家庭。英语虽然属于印欧语系中的日耳曼语族，但从词汇角度看，只有少数词汇是从日耳曼语言继承的，80%的词汇反而源于拉丁语，与拉丁语的密切关系甚至超过了法语（最初是拉丁语的方言）与拉丁语的血缘关系。如今，绝大部分拉丁词语已经本土化，但仍有少量词语和短语被视为外来语。另外，英语中还吸纳了大量其他语言的词汇，其中相当一部分已经本土化，遵从英语的一般重音模式，但部分词汇的
重音仍然模仿源语言中的重音。下面是一些例子：
1）法语词汇：–aire（如millionaire、questionnaire，与英语后缀-ary等价）、–ee（由法语过去分词变来，如referee、absentee、trustee）、–ette（表示“小”，如novelette）等后缀均遵循法语重音模式，最后一个音节重读。renaissance一词从语音上说还未完全归化，既可按照英语模式在第二个音节上重读，也可按照法语模式在最
后一个音节上重读。
2）西班牙语词汇：-ado是典型的西班牙语后缀，重音在字母a上，如
Colorado, aficionado（??迷），等等。
3）拉丁词汇：比如ad infinitum（直至无限）中infinitum就按照拉丁语模式，在倒数第二个音节重读。拉丁语对英语重音最大的影响，在于倒数第二音节的辅音特征对重音位置有决定作用（详见第4部分）。
2、音节数、词性和前缀
音节数对英语重音位置也有明显的影响。下面我们分成三种情况考虑。第一种是单音节词。所有的单音节词都是重读的。第二种是双音节词，双音节词的重音主要受词性影响，其次是前缀。如果该词是动词、形容词、介词，重音往往在第二个音节上，如果是名词，重音往往在第一个音节上。前一类如defend，irate，above，后一类如window，cable等等。下面几个具有双重词性的单词最具启发性：作为动词，project（投射）、object（反对）、refuse（拒绝）、produce（生产）重音均在第二个音节上；作为名词，它们的重音都在第一个音节上（意思分别是项目、客体、垃圾、农产品）。前缀对双音节词影响较大，特别是a-、be-和en-（有em-、in-、im-等多个变体），以它们开头的词重音普遍在第二个音节。differ的重音很特殊，它是动词，相同后缀的双音节动词（infer，confer，refer）重音都在后面，differ的重音却在前面，估计是为了与defer（遵从）相区分。第三种是三音节和更多音节的词。这一类词的重音位置主要取决于后缀。因此我们在下一部分
单独分析。