2．写作特色
A.散文化的论证方式 （1）比喻论证
谈语言的文章常常使人觉得枯燥无味，但是本文是个例外。这篇文章表面上看写的是泉水而实际上是在谈语言。作者把俄罗斯语言的诗意比作“宝石神秘的闪光”，把语言比作“泉水”，生动形象而又富有新意。 （2）丰富的想象和联想
写泉水时，以自己独特的感受和想象力去描绘。他笔下的湖水，是一片静静的星星色的碧水，不仅使人身临其境，也使人品味到文学语言的魅力。“泉水”这么一个普通的词，却引出了丰富联想：“泉水产生河，而河水流过我们母亲大地，流遍辽阔的俄罗斯，养育人民……”
B.结构明晰，叙议结合
前半部分是阐述作者对母语的认识和理解，以议为主，后面是与守林人的邂逅与对话，以叙为主，两个部分互相映证，深化了对祖国语言的挚爱这个主题。 C,语言优美，情感真挚。
三、课后巩固
（一）
许多俄国字本身就现出诗意，犹如宝石放射出神秘的闪光。当然我明白宝石的光泽，并没有什么神秘的地方，任何一个物理学家都能很容易地用光学法则来解释这种现象。但是宝石的光彩仍旧引起人一种神秘的感觉。发出光彩的宝石里面，自身并没有光源——要摆脱这样的想法是有困难的。许多宝石都是这样，甚至像海蓝宝石那样平凡的宝石也是一样。它的颜色简直说不上来，一时还找不出相当的字眼来说明这种颜色。
海蓝宝石照它的名字看来，是表现海浪颜色的石头。并不完全是这样。在它透明的深处有柔和的浅绿和碧蓝的色调。但宝石的总的特征在于它从内部灿烂地发出纯粹银色的(银色的，而不是白色的)闪光。据说，如果仔细观察海蓝宝石，你就会看见一片静静的星星色的海水。 显然，就是海蓝宝石和其他一些宝石的这些色泽的特点，引起我们的神秘感。它们的美，我们总觉得是不可解的。解释许多俄国字的“诗的流露”是比较容易的。显然，只有当文字表达那在我们看来是充满诗的内容的概念时，才是有诗意的。
但文字本身(不是它所表达的概念)，譬如即使像“露水闪”这么一个普通的词儿，对我们的想像力的影响都是难以解释的。这个词儿的声音本身就好像表现着夜间远方雷电缓慢的闪光。
当然这个感觉是极其主观的。不能执著于这种感觉，而把它作为普遍的原则。我是这样意会这个词的。但完全不想强使别人也如此感受。只有大多数这些富有诗意的词和我们的大自然有着关联这一点是无可争辩的。
俄罗斯语言只对那无限热爱自己的人民、了解他们到“入骨”的程度、而且感觉得到我们的土地的玄秘的美的人，才会全部展示出它的真正的奇幻性和丰富性来。
1.选文中运用的论证方法是（ D） A．对比论证 比喻论证 B．对比论证 类比论证 C．引用论证 举例论证 D．比喻论证 举例论证
2.作者为什么要举“海蓝宝石”的例子？（ D ）
A．它的颜色简直说不上来，一时还找不出相当的字眼来说明这种颜色。
B．海蓝宝石照它的名字看来，是表现海浪颜色的石头。并不完全是这样。在它透明的深处有柔和的浅绿和碧蓝的色调。
C．如果仔细观察海蓝宝石，你就会看见一片静静的星星色的海水。
D．即使像海蓝宝石这样普通的宝石的色泽也和其他一些宝石色泽的特点一样，都引起我们的神秘感。它们的美，我们总觉得是不可解的。
3.哪一句能概括选文的中心？（ D ）
A．许多俄国字本身就现出诗意，犹如宝石放射出神秘的闪光。
B．解释许多俄国字的“诗的流露”是比较容易的。显然，只有当文字表达那在我们看来是充满诗的内容的概念时，才是有诗意的。
C．只有大多数这些富有诗意的词和我们的大自然有着关联这一点是无可争辩的。 D．俄罗斯语言只对那无限热爱自己的人民、了解他们到“入骨”的程度、而且感觉得到我们的土地的玄秘的美的人，才会全部展示出它的真正的奇幻性和丰富性来。
4.“当然这个感觉是非常主观的”中“这个感觉”指的是什么？（ A ）
A．但文字本身(不是它所表达的概念)，譬如即使像“露水闪”这么一个普通的词儿，对我们的想像力的影响都是难以解释的。这个词儿的声音本身就好像表现着夜间远方雷电缓慢的闪光。
B．只有当文字表达那在我们看来是充满诗的内容的概念时，才是有诗意的。 C．一种普遍的原则。
D．大多数这些富有诗意的词和我们的大自然有着关联这一点是无可争辩的。 5.下列表述有误的一项是（ D ）
A．许多俄国文字犹如宝石放射出神秘的闪光，是因为它们本身就现出诗意。 B．解释俄国许多字的“诗的流露”是比较容易的。
C．只有大多数这些富有诗意的词和我们大自然有着关联这一点是无可争辩的。 D．俄罗斯语言会对全体俄罗斯人民全部展示出它真正的奇幻性和丰富性。
（二）
我们在一个这样的水塘旁边站下，喝了许多水。这水有一股松脂的味道。“泉水 !”守林人看到一个拼命挣扎的甲虫，从水塘中浮起来，又立刻沉了下去，说道，“伏尔加河想必也是由这样的水塘发源的吧 ?” “是的，大概是的。”我同意地说。
“我最喜欢分析字眼， ”难为情地微笑了一下,守林人忽然说，“真奇怪 !有时候一个字儿缠住你，弄得你坐立不安。 ”
守林人沉默了一下，把肩上的枪扶正，然后问道： “听说，您好象是个写书的？” “是的。”
“那就是说，您用的词儿是经过考虑的？而我不管怎样努力琢磨，总难给一个字找到解释。人在林子里走着，脑子翻来覆去地想着词儿，这么想，那么想：这些词儿是打哪儿来的？什么也想不出来。我没有知识。没受过教育。不过有的时候，给一个词儿找到了一种解释，那真高兴。可高兴什么呢？我也不是教小孩子的。我是看林子的，普通的看守。” “现在是个什么词儿缠着您呢？”我问。
“就是‘泉水’这个词儿。我早就注意到这个词儿了。我四面八方绕着圈子琢磨这个词儿。大概因为水是从这儿淌出来的。泉水产生河，而河水流过我们的母亲大地，流遍祖国各地，养育着人民。您看这多有道理——ролник(泉水)，ролина (祖国)，На
рол(人民)。而这些词儿好象亲族似的。好象亲戚一样！”他重复一下，笑了起来。 这些普通的词儿给我掘出了我国语言最深的根蒂。
世世代代人民的全部经验，所有他们性格的诗的方面，都蕴含在这些词里。
6.文章塑造的“守林人”的形象，请分析这一人物的形象特征，以及作者塑造人物的主要方法。
作者通过对人物语言、动作及细节的描写，塑造了一个淳朴、腼腆而又善于思考、联想与想象的守林人形象，这事一个普通的守林人，却代表了俄罗斯千千万万普通的劳动者，他们平凡但性格又充满诗意，他们痴迷于祖国的一切，包括祖国的语言。 7.文章以“小树林中泉水”为标题，作者真的是在写自然界中的泉水吗？ 开头说“许多俄国文字本身就现出诗意，犹如宝石放射出神秘的闪光”，结尾说“世世代代人民的全部经验，所有他们性格的诗的方面，都蕴含在这些词里”，从中可以看出，文章内容并非写自然中的“泉水”，而是写“俄国文字”，而“泉水”这一次正体现了俄罗斯语言的博大精深。
8.“一个没有知识，没受过教育”的守林人为什么会为一个词儿“坐立不安”？“小树林”对他来说有什么样的意义？
因为他对祖国语言的热爱，才会喜欢分析字眼，但又因为他文化程度有限，所以常会想到一个好词而高兴，也为琢磨不透苦恼，小树林是他生活和工作的地方，自然的景色会触动他，让他努力琢磨这些看似平常的字眼。
9.为什么说守林人的故事“对俄罗斯语言这个话题非常重要？”它说明了一个什么道理？ 因为守林人不是作家和诗人，不以语言作为自己谋生的手段，但他们的生活却与祖国语言密不可分，而且结下了深厚的情感，是取之不尽的语言源泉。
【背景链接】
康·帕乌斯托夫斯基（1892.5.31— 1968.7.14），前苏联著名小说家、剧作家、散文家和文艺评论家。帕乌斯托夫斯基在本质上是一位浪漫主义作家。美国学者马克·斯洛宁在谈到他的创作时说：“与其说是情节，倒不如说是抒情的风采、情感的一致性、一种不间断的音符，使他那不连贯的散文具有一种统一性。他的散文还具有某些评论家认为是他对法语的爱好所导致的那种光彩。”
1932年，他的中篇小说《卡拉布加兹海湾》问世。小说描写俄罗斯人民改造自然的斗争，将文献资料与艺术构思有机地结合在一起，是他的成名作，评论界称其为“科学小说”。 其主要作品有传记小说《夏尔·朗赛韦的命运》，中篇小说《科尔希达》，多卷集自传体小说《一生的故事》：《遥远的岁月》(1946)、《不平静的青春》(1955)、《前程无量的时代》(1959)和《投身南方》(1962)。
他于1956年发表的《金玫瑰》是一本创作札记，其中谈了许多创作体会和经历，受到广泛欢迎。《金蔷薇》第二卷，探讨散文的诗化、旅行对于创作的意义、虚构的意义、文学与生活的关系等问题，但未及成书，便离开了人世。
议论性散文具有抒情性、形象性和哲理性的特点，它给读者一种富于理性的形象和情
感，从而提供一个广阔的思索和联想的空间。它往往蕴含深邃的哲理，熔情感、哲理、形象于一炉。
鉴赏议论性散文，要注重从情中悟理，在理中染情，仔细体会情理交融的艺术特点。议论性散文属于散文，属于文学作品，而不是议论文。它的思想内涵是理，是对关于社会、人生等问题的独特思考，其目的在于启发人、教育人，散文只是它的写作笔法。议论性散文又不是规规矩矩的议论文，它不是按照概念、判断、推理的逻辑形式来推理表达的，也不完全是按照提出问题、分析问题、解决问题的结构形式来组织成文的，它的写法比较灵活自由，套用一句现成话来说，就是“形散神不散”。
还有两点特别值得我们注意，那就是：
1．议论性散文在说理时常常是运用文学语言来表达，有时说得很委婉、含蓄。 2．这种散文在说理时还常常伴随着强烈的感情色彩和鲜明的个性色彩。