2、时间：1914年7月~1918、11
3、开始：奥匈帝国在1914年7月28日对塞尔维亚宣战 4、交战双方：同盟国阵营（德、奥匈、保、土4国）
协约国阵营（英、法、俄、塞、意、罗马尼亚、日、中、美等29国） 5、主要战场：欧洲 三条战线： 东线：俄——德、奥匈 南线：塞 ——奥匈
西线：英、法—— 德 （主要战线在西线） 6、主要战役：西线——凡尔登战役（双方：法、德）
(特点：一战中最残酷的战役；绞肉机。作用：法军开始由战略防御转入战略进攻) 7、新式武器：毒气、坦克、战舰、飞机
7、结束：1918年11月11日，双方签订停战协定，同盟国战败。
8、影响：对人类造成巨大灾难（战争历时4年零3个月，参与国家33个，15亿人口卷入， 战火燃遍欧亚非，阵亡人数840万，受伤人数2100万，支出战费2084亿美元） 9、、一战性质：主要是为争夺殖民地和势力范围而进行的掠夺性战争。 10、1916年，凡尔登战役，德法投入重兵作战，被称为“凡尔登绞肉机”。 11、感悟：我们要珍爱生命，爱好和平，反对战争。
12评价普林西普的刺杀行为：目的是挽救民族危机，后果是点燃了世界范围内的战火。 第四单元 构建文化的圣殿 第22课 引领时代的思考——启蒙运动（P113） 1、兴起的原因：西欧资本主义迅速发展(根本原因) 3、兴起于英国，繁盛于法国
2、性质：欧洲资产阶级反封建的思想解放运动（欧洲第二次思想解放运动）
4、文艺复兴被称为是欧洲第一次思想解放运动反对天主教神学思想 追求现世的幸福 启蒙运动被称为是欧洲第二次思想解放运动反对封建专制主义 ,追求自由平等 5、代表人物：（主要是法国）
①孟德斯鸠（三权分立学说，避免出现独裁和专制，首先在美国用于实践） ②卢梭（人民主权说，社会契约论，法国大革命的导师）
初三上 历史复习提纲 第 11 页 共 12 页
③伏尔泰（法国启蒙运动的开拓者。把批判的锋芒直指封建专制制度，特别是它的精神支柱天主教会）
6、影响：它为美国独立战争和法国大革命提供了思想武器，也为马克思主义哲学的创立提供了理论依据。
第23课 构建科学殿堂的巨匠（P119）
1、牛顿：系统阐述了运动的三大定律（惯性定律、加速度定律、作用和反作用定律）和万有引力定律，
2、达尔文：英国人以自然选择的理论，解释了生物的进化，从根本上否定了“神创论”和“物种不变论”，完整地确立了生物进化学说。
3、中国的严复把西方进化论学说介绍到中国。 第24课 文学艺术的大师（P125）
2、凡·高，荷兰人。表现主义绘画艺术的奠基者。代表作：《向日葵》，在他眼里，向日葵是阳光和生命活力的象征，是他情感之火的体验。
3、贝多芬，德国最伟大的音乐家，古典乐派的终结者和浪漫乐派的开拓者。名言：“我要扼住命运的喉咙”
代表作：《英雄交响曲》（《第三交响曲》，歌颂拿破仑的业绩）
《命运交响曲》（《第五交响曲》，表现人类与厄运顽强抗争的不屈精神）
初三上 历史复习提纲 第 12 页 共 12 页