轴的认知
长沙汽车工业学校彭立珍
【教学背景】：所授班级为城市轨道运营与管理专业，学生百分之82.6为女生，对于所学的课程感性认知能力不足，对于所学专业认知水平不深等，面对种种困惑，结合学生实际和现状，也为开拓学生的基本认知的专业眼界，一定程度上对课本实施增减和删补并且创建了新课程。 【教学目标】 一、 知识目标
1、 理解轴的功用、分类、了解普通轴的图样画法。 2、 认知轴的结构。 二、 能力目标
1、可以对轴产生初步认。 2、能够正确分析轴上有关结构。 三、 素质目标
1、理解轴的功用和分类
2、了解普通轴的图样画法及结构。
3、能结合实际认识轴上基本零件布局及安装。 4、提升对专业的认知和学好专业的必要性。 【教学要求】
1、 熟悉传动轴、心轴和转轴的区别。 2、 熟悉轴的结构名称。 [教学重点]
1、轴的分类及功用。 2、轴的结构 。 [教学方法]
讲授法、多媒体演示法、互动法、归纳法 【教学设计】
讲授与教具或实物演示交叉进行，配以课件，穿插互动、提问与设问，最后小结。 [教学过程] 一、 铺垫新课
1、多媒体展示与专业相关的内容引出转动架 2、由转动架引出变速器； 3、由变速器引出所授课程；
4、通过现实生活的事例，进一步加深；
5、通过轴的认知学习，了解专业基础课学习的重要性； 二、 新授课：轴的认识
1、复习：轴的机械图样的基本画法（多媒体展示） 2、 轴的功用（可以先由学生讨论并归纳，老师总结）
1）支撑回转零件； 2）传递运动和动力的；
3）保证所有轴上零件有确定的轴向位置； 3、轴的分类
按轴线形状分有： 直轴： 曲轴： 挠性钢丝轴：
（以下内容视具体情况补充）按承受载荷分有： 传动轴：只传递扭矩 心轴：只承受弯矩
转轴：传递扭矩又承受弯矩。
4、 转轴的结构
1）轴头：装配回转零件的部分； 2）轴颈：用于装配轴承的部分；
3）轴肩或轴环：轴上截面尺寸变化的部分；
4）轴身：连接 轴头与轴颈的部分； 三、概念巩固：（结构分析练习，） 四、课堂 小结
1、轴的分类：按轴线形状分有直轴、曲轴、挠性钢丝轴； 2、 一般常见转轴结构的名称； 3、 轴的功用； 五、 布置作业并预习
1、 作业布置：
2、 预习新知：1）考虑轴的结构，应满足的要求有哪些？ 2）轴上零件的固定有哪些方法？