《秦兵马俑》教案第一课时
教学目标:
知识与技能：
1. 学习本课生字，其中10个会认，10个会写。
2. 积累本课“举世无双、享誉世界、南征百战”等词语。能通过各种方式理解词语。
3.能用自己的话介绍秦兵马俑，尽可能用上书中的词语。 过程与方法：
1. 联系语境理解词语。
2. 通过品读关键词句，想象、感受兵马俑的神态和气势，感受中华民族悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧。
3.在读中学习作者抓住特点观察、作者说明事物的方法，了解常用的、基本的说明方法，揣摩文章的表达顺序。
情感、态度与价值观：
通过了解秦兵马俑的规模与类型以及它的艺术造型，感受秦兵马俑这一历史文物的珍贵。激发学生民族自豪感。 教学重点：
能用自己的话介绍秦兵马俑，尽可能用上书中的词语。领悟作者介绍事物的方法。 教学难点：
想象秦兵马俑的神态与气势，激发民族自豪感。
教学方法：
讲授法、讨论法、谈话法。 课前准备：
1．学生预习课文，解决课中生字、词，了解故事的主要情节。 2．搜集秦兵马俑的基本资料，使用“手机”拍照，和同学共享。 课时安排：
2课时 教学过程
第一课时
一、揭示课题，导入新课。
1.同学们，你们看，图中画的是什么？你们曾经参观过秦兵马俑，谁来谈谈你对它的了解？
播放手机精彩的导学作业。
2.今天我们将再次走进秦兵马俑这一历史文物，去感受它独特的魅力。板书并齐读课题。
二、检查预习，整体把握课文
1. 速认读生字词 2. 学生初读课文。 3. 再度课文，把握全文。 4. 反馈问题。