利用计算机引发小学生习作兴趣
摘要：兴趣是最好的老师。利用小学生对计算机的兴趣和它所提供的信息处理的便利，使用计算机写作能有效地提高小学生对写作的兴趣。在兴趣的引领下，小学生不但能提高写作能力，提高语文的综合运用能力，还为未来的电子写作和良好的计算机使用习惯打下坚实的基础。
关键词：计算机 小学生 习作 兴趣
除非天才，相信大多数作家都会赞同好的文章是修改出来的这一最佳实践途径[1,2]。但是，对于初涉写作的小学生来说，距离能写出文章的初稿还很遥远，更不要说会通过多次修改得到一篇好的文章。很显然，一个人从有意识的进入对写作的学习，到能写出文章，再到会修改文章，最后到能写出好的文章是一个漫长的过程。在这个过程中，有很多人还没有进入就退出了，另外的大部分人在这个过程的各个阶段不断的退出，最后剩下的能写出好文章的人也就不多见了。而对于那些坚持到最后的人，一定是克服了学习写作过程中各种困难的人。试想如果写作没有困难，那谁还会退出写作，在现实的世界中不就人人是作家了。是什么让那些会写作的人坚持并留了下来，这是一个值得思考的问题。也许这个问题的答案有多种，但其中有一种更为现实、存在几率更大一些的答案就是兴趣。一个对写作充满兴趣的人，能克服在写作过程中出现的各种问题。兴趣是如何产生的也许还会有许多的答案，但其中有一种似乎更具普遍性，就是对创造或实践的成就感和对跨域困难所具有能力的自