五年级上口语交际、习作四 第3课时

年级 五年级 学科 语文 主备教师 刘秦明月 课型 课题 新授 备课时间 2016-10-20 授课时间 五年级上册 口语交际、习作第3x课时 教学赏评佳作，再次修改习作，抄写习作。 目标 重难点：修改习作，抄写习作。 重难点 教学准备 作文本，作文范文 一、朗读佳作，共同赏评。 课时 共4课时 每小组推荐一直两名同学分别朗读各自的习作，可以是全文，也可以是片段。教师引导学生进行赏评。请部分学生介绍自己习作成功的原因，对其他同学进行启发。 例文 一句话给我的启示 伟大的作家高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”它的意思说“读书很重要，我喜欢这句名言，因为它让我深深爱上了读书。” 教 学 过 程 记得在三年级暑假里，妈妈给我借一大堆书回来，有《格林童话》、《三百六十五夜》、《白雪公主》。……我顺手拿了一本《格林童话》一看，我被书里丰富精彩的故事迷住了，其中有：一只乌鸦叼了一块肉，被狐狸看见了，狐狸就想法设法的弄到乌鸦的肉，我觉得狐狸太狡猾了。给我留下了深刻的印象。 后来，爸爸给我讲这个故事，等爸爸没有说完，我就说：“最后狐狸太狡猾骗走了乌鸦的肉。从那儿以后，我就爱看书了。 书籍可以让语言表达能力和写作能力提高；书籍是打开灿烂的知识宝库；书籍是人类的全世界的营养品。我爱读书。它是我的老师，是我们的精神粮食，是我们成长的阶梯。 让我们多读书，读书会让你获得很大的进步。的确书籍是人类进步的阶梯。 总评。 叙事清楚，写出了自己生活中因为一句话所受到的启示。小作者叙述了事情的来龙去脉，写出了自己的真实感受。 二、抄写习作 再次修改自己的习作，直到满意后抄写在作文本上。 板书 反思