2、完成练习四第7题。从图中你了解了哪些信息？指名回答。怎样做可以知道小玉攒了多少钱？把你的方法在小组内说一说。指名汇报解答方法。做了这道题,你想到了什么？
[设计意图]：让学生用所学知识解决生活中的一些简单问题。进一步培养学生的数学应用意识和解决问题的能力。 四、课堂总结：
通过今天的学习,我们又学会了什么？学生自己回答。 五、随堂练习
教学反思：
九课时连加、连减
教学内容：
课本P26---P27例1、例2 教学目标：
1、通过同学间的交流,掌握用竖式连写的方法,会正确计算三个数的加、减法。 2、培养学生认真、细致的计算习惯。 3、巩固100以内的加、减法。 教学重点：
1、使学生掌握用竖式连写的方法,会正确计算三个数的加、减法。 2、培养学生认真、细致的计算习惯。 教学难点：
灵活使用口算或加减法竖式等方法计算连加连减的问题。 教学准备：
实物投影、主题图 教学过程：
一、情景导入,激发兴趣
1、口答。
7+6+5 8+9-13 24-10-7 20+30+10 17-3+4
2、揭示课题：今天我们将继续研究三个的加减法。 [设计意图]：复习引入,学生明确学习的目标。 二、合作交流,掌握算理
1、教学例1。
（1）、出示主题图。学生观察图并了解信息。
（2）、出示表格。学生根据表格了解信息并提出问题。在小组内交流你想到的问题,并解答出来。
（3）、怎样求一共摘了多少个西瓜?学生回答,教师板书算式28+34+23这道题怎样计算呢？学生试算并在小组内交流计算方法。学生汇报,展示算法。比较各种竖式的区别与联系及优劣。
2、教学例2。
出示主题图仔细观察主题图,了解信息。分小组交流从图中发现的信息。思考解题方法。在练习本上写出连写的竖式。学生,汇报,板演解答过程。
3、完成练习26页做一做学生独立完成。学生汇报、板演,并说明计算方法。 [设计意图]：通过交流掌握用竖式连写的方法,会正确计算三个数的加、减法。 三、巩固练习,实践应用
1、完成27页做一做。
2、完成29页练习五第1、2题。
3、引导完成29页练习五第3题。算好后学生说说计算方法。 [设计意图]：通过练习巩固100以内的加减法。 四、课堂总结：
学生在知识、方法上做一个回顾。学生自由说说。 五、随堂练习
教学反思：
第十课时加、减混合
教学内容：
课本P28例3、4 教学目标：
1、使学生探索并初步掌握100以内数的加减混合的方法。 2、发展学生解决简单实际问题的意识和能力。 教学重点：
初步掌握100以内数的加减混合的顺序以及方法。 教学难点：
能正确的使用竖式计算加减混合运算式题。 教学准备：
实物投影、主题图 教学过程：
一、创设情景引入新课
小朋友们,你们在乘坐公共汽车过程中发现了哪些与数学有关的问题,说给同学听一听。
[设计意图]：激发学习的兴趣。 二、合作交流,掌握算法
1、教学例3。
（1）出示主题图。了解信息,小组交流。
（2）出示应用题：车上原有67人,下去了25人,又上来人28人,现在有多少人？理解题意、独立解答、小组交流、汇报板演。在练习本上写连写竖式。
2、练习。完成P28做一做。让学生独立完成,教师巡视、指导。指名说说计算过程。3、小结。加减混合运算应该怎样进行计算？计算时要注意什么问题？引导学生归纳、总结。
[设计意图]：1、让学生感受到数学就在我们身边初步掌握方法。
2、发展学生解决实际问题的能力。
三、巩固练习
1、完成练习五第4题,第8题分小组比赛完成。指名说说计算方法。2、完成练习五第5、8题教师巡视、指导。学生独立完成。集体订正。3、完成练习五第6题。观察了解信息,和同桌交流发现。独立思考并说计算方法。
[设计意图]：通过多种形式的练习,使学生巩固100以内数的加减混合运算的方法。
四、课堂总结：
今天我们学生了什么知识？你又学会了什么？计算加减混合运算时需要注意什么问题教师引导梳理。 五、随堂练习
教学反思：
第十一课时 解决问题
教学内容：
课本P32例5 教学目标：
1、理解有两个连续性问题的应用题的解题方法；
2、学会先解决一个稍简单的问题后,运用所得的数据解决另一个稍难的问题。 教学准备：
实物投影、主题图 教学过程：
一、创设情景引入新课
看,美术兴趣小组的同学们在写生,从图上你发现了什么数学信息？ 二、合作探究 1、提出问题 男生有多少人？
美术兴趣小组有多少人？ 2、知道了什么？
美术兴趣小组有14名女生,男生比女生少5人。 3、怎样解答？.
我们有两个问题,应当先解答哪一个问题呢？
生：先解答男生有多少人这个问题。 为什么呢？
因为知道了男生有多少人就能算出一共有多少人。 怎样求男生人数呢？说说你的想法。 14-5=9（人） 一共有多少人呢？ 9+14=23(人) 4、解答正确吗？ 5、小结解答方法
先解答比较简单的问题,再解决比较复杂的问题。 三、巩固练习,检验效果
1、完成做一做 全班交流解决方法
2、完成P33练习六第1题学生分小组讨论完成。学生汇报,并说明是怎样思考的。 3、完成练习六第3 题看图理解题意,思考解题方法。学生汇报,并说明解答方法。 四、课堂总结：
通过今天的学习,我们又学会了什么？学生汇报,教师引导梳理。 五、随堂练习
教学反思：
第十二课时整理与复习
教学内容：课本P35