以动漫设计与制作专业为龙头，带摄影摄像方向、人物形象设计、艺术设计等专业共同发展。构建应用艺术专业群，相关专业可以实现资源共享，互为补充，互相促进。强化以项目导向工作室制为核心的人才培养模式在应用艺术专业群的示范作用；推广工作室制项目课程的改革经验，进行各专业课程体系和课程建设、共享教学资源库建设；进行生产性实训基地整体化设计，建设应用艺术系实训中心，实现应用艺术专业群的实践教学环境的共享。
增加动漫专业群的图书参考文献，力争在二年的建设期间使动漫专业群图书量达到400册。加强专业电子图书和专业期刊的建设。
图书资料购臵经费一览表
序号 1 2 项目类别 动漫图书 动漫资料 项目内容 图书、图片、模拟动画 濮方涛 录像、光盘、期刊 负责人 经费 1．2012年购臵经费：2.0万元 2．2013年购臵经费：3.0万元 合计：5万元
四、资金投入与建设计划
（一） 资金预算及使用安排
3. 建设经费预算
建设经费来源及预算 建设内容 地方财政 行业企业 其他 申请中央财政 （来源25： ） （来源25： ） （来源25： ） （万元） （万元） （万元） （万元） 240 240.88 合计 （万元） 总计（万元） 参观学习考察 480.88 30 20 10
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行业企业社会调研 高等职业教育培训学习 行业、企业专家研讨会 职业教育专家讲座 开展专业技能竞赛 专业核心课程建设 教材建设 新建校内 实训室 改造校内 实训室 校外实训基地建设调研 开展校外教研活动 学生专业实习运行费用 校外实训基地管理费用 聘请行业专家、技术人员 培养教师进修、挂职锻炼 培养专业带头人赴国外进修学习 行业信息资源库建设 充实图书文献资源库 社会实践与社会调查 专家讲座 8 8 10 5 10 20 22 160 120 4 6 6 8 8 5 5 10 10 10 60 40 4 6 6 8 8 5 10 12 100 80 14 6 8 2 2 18 15 3 12 5 4 2 12 5 4 2 48
学生专业社团活动 师生成果展示 4 2 4 2 49
（二）项目建设进度
动漫设计与制作专业群项目建设进度总表
建设内容 1、总体 建设目标（含专业群） 2012年9月 （建设目标、验收要点） 2013年9月 （建设目标、验收要点） 在原有实验实训室基础上，进一步完善和扩大现有实验实训室规模，引进一批先进的动画器材，提升设备的层次。建设现代化的实践教学环境，建成后的实训室可以满足动漫设计与制作专业及专业群学生实验实训教学需要。与江通动画、武汉新艺界软件有限公司合作，共建定格摄影、数码制作室，立足湖北，建立区域性就业培训和职业培训基地。 建设目标：新建仿真实景拍摄基地，初步满足学生的校内的信息采集等生产性实习实训。并开展对外日常服务。 建设目标：完善定格实训室 要点：①购臵摄影的镜头五只、购臵专业影室灯具一套。②添加放大机。完成学生对胶片摄影的感性认识。③摄影技术、感光材料与制作等课程的开出率达100%。④器材设备的完好率达95%。 2、定格教 动画实学 训中心 实 验 实 训 条 件 建 3、设计设 造型实训室 要点：①购臵两台数码相机、数码摄像机、1台苹果电脑、搭建实景、大型灯具。②开展定格摄影现场教学，为专业技能实训提供感性认识。③摄影技术、定格拍摄等课程的开出率达100%。④器材设备的完好率达95%。 建设目标：造型设计与制作工作室 要点：①需购臵大幅面8色打印机一台。②开展角色概念设计、场景设计等课程的实训教学。③角色概念设计等课程的开出率达建设目标：构建造型设计与制作工作室 要点：①购臵投影仪一台，无纸设计处理软件。②完成图片处理及制作的实训教学。③角色概念设计等课程的开出率达100%。④器材设备的完好率达100%。 95%。 ④器材设备的完好率达95%。 目标：校外稳定的实习实训教目标：校外稳定的实习实训教学基地达到9个 4.实习基地建设 学基地达到8个。 要点：①新建校外实习实训教要点：①新建校外实习实训基地1学基地1个。②使校外实习实训教个。②使校外实习实训教学基地达到9学基地达到8个。③学生校外实习个。③湖北省以外地区不少于2个。 实训时间不少于6个月。 在专业教师中推行“三个一”工程，即每位专业教师至少联系一个企业、承担一项课题、带好一组学生，借此构建产学结合、校企合作的平台。每位教师有专业主攻方向，每年安排2--3个月时间到企业，以提高专业教师的动手操作技能，使具有“双师”的教师达到80%。 根据专业建设的要求，重点引进和培养2名技术权威、行业专家或能工巧匠，培养两名专业带头人、三名骨干教师，聘请企业兼职人员6人，使专职教师达到12人。 48
师 资 总体建队 设目标伍 （含专 建 业群） 设
目标：继续培养2名专业带头人 目标：引进2人，确定2名培引进高层次专业带头人 养对象。指导专业建设，使本专业在高职教育中起示范作用。 要点：提出本专业的中长期发展思路，与企业合作进行开发，在行业企业有一定影响力。在校企合作、专业建设中起引领作用。 目标：确定3名培养对象。 要点：①每名骨干教师负责一双师骨干队伍培养 门专业核心课程或主干课程的建设与主讲。②每名骨干教师教学质量评估为优。③每名骨干教师参加作。 目标：2人“下企业”实践或教师下企业和聘请企业兼职教师 取得相应证书，聘请6名企业兼职教师。 要点：①专业教师下企业顶岗实践2-3个月，2人取得技师或相应等级职业资格证书。②50%以上教师参加企业合作课题研究工作。 目标：国内交流进修5人次，出国学习交流2人。 进修 交流 要点：①国内院校与科研机构访问1-3个月，完成一个课题。②出国进修做访问学者，对照国内外高职类院校教学计划，修订新的体现高职特色的教学计划。 课 程 体 系 与 教 学 内 容 总体 目标 要点：①专业带头人在本行业、企业中有一定影响力，与10家以上企业建立联系。②在课程建设、专业建设以及校企合作中起引领作用。③作为主持人完成省市级以上的科研项目。④达到专业带头人培养要求。⑤组建一支有本专业特色的教学和科研团队。 目标：继续培养3名骨干教师，引进1名骨干教师。 要点①骨干教师取得技师和相应的职业资格证书。②骨干教师教学质量评估为优。③骨干教师参加企业合作课题培养要求。 目标：2人“下企业”实践或取得相应证书，聘请6名企业兼职教师。 要点：①1人半年以上顶岗实践。②3人下企业实践一个月，4人参加企业培训并取得资格证书。③兼职教师完成教学任务380学时以上。 目标：国内交流进修5人次，出国学习交流3人。 要点：①国内院校与科研机构访问1-3个月，完成一个课题。②出国做访问学者，组织召开专业指导委员会2次，论证和完善示范性教学计划。③发表专业教研论文3篇。④通过教学能力测评。⑤有自己的教学网站。 企业合作课题研究或教学研究工研究或教学研究工作。④达到骨干教师深化校企合作，采取定单培养和工学交替方式，构建以岗位技能为核心的学生职业能力培养体系；以岗位技能为核心的学生职业能力培养体系；以岗位技能训练为项目课程建设重点，制定动漫设计与制作专业教学标准。建成4-5门专业核心课程建设，其中，校级精品课程2门。出版2本专业教材。开发《角色概念设计》等5门专业核心课程包；形成装备水平高，优质资源共享的高水平校内生产性实训基地，再建2家实习基地，为实现工学结合的人才培养提供基础。 49