专题： 计算题。 分析： 从图中读出滑轮组承担物重的绳子段数n，s=nh； （1）知道物重和滑轮组的机械效率，利用η===求拉力大小； （2）不计绳重和摩擦，利用F=（G物+G动）求动滑轮的重． 解答： 解： （1）由图知，n=3， ∵η===， ∴F===50N； （2）∵不计绳重和摩擦， ∴F拉=，即：50N=， 则G动=30N． 故答案为：30． 点评： 本题考查了机械效率的计算，利用好不计绳重及摩擦时拉力F=和推导公式η===是本题的关键．
三、作图题（本大题共3小题，每小题2分，共6分）
20．如图所示，请标出开关闭合后螺线管的南北极并画出放在其左侧的小磁针的转动方向．
考点： 通电螺线管的极性和电流方向的判断。 专题： 作图题。 分析： 根据电源的正负极可以确定线圈中的电流方向，再结合线圈的绕向，可以安培定则可以确定螺线管的NS极，进而利用磁极间的作用规律可以确定小磁针的转动方向． 解答： 解：根据电源的正负极，可以确定电流从螺线管的右端流入，左端流出，结合线圈的绕向，可以确定螺线管的右端为S极，左端为N极； 由于异名磁极相互吸引，同名磁极相互排斥，所以小磁针的S极将靠近螺线管的N极，小磁针的N极将远离螺线管的N极，而像左转动．答案如下图所示： 点评： 安培定则共涉及三个方向：电流方向、磁场方向、线圈绕向，告诉其中的两个方向可以确定其中的另一个方向． 用心 爱心 专心 11
21．如图．小钟同学在做模拟引力实验时，用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动．如图所示，请你画出橡皮受到的重力和拉力的示意图．
考点： 重力示意图；力的示意图。 专题： 作图题。 分析： 重力的方向竖直向下，拉力的方向沿绳指向手，作用点都在物体的重心，将橡皮所受重力和绳拉力的方向、作用点表示出来即可． 解答： 解：过橡皮的重心分别沿竖直向下的方向和沿绳子指向手的方向画一条带箭头的线段表示重力和拉力，用符号G和F表示．如图所示： 点评： 画力的示意图，就是用一条带箭头线段表示出力的三要素，所以要先正确分析力的大小、方向和作用点，再根据力的示意图的要求作出力的示意图．
22．图所示，一束光射向一块玻璃砖．画出这束光线进入玻璃和离开玻璃后的径迹（注意标出法线）．
考点： 作光的折射光路图。 专题： 作图题。 分析： 根据折射规律： 当光从空气斜射入玻璃时，入射光线和折射光线分居法线的两侧，入射角大于折射角． 当光从玻璃斜射入空气时，入射光线和折射光线分居法线的两侧，入射角小于折射角． 解答： 解：由分析知，先画出法线，然后大致确定折射光线的方向． 故答案： 用心 爱心 专心 12
点评： 光从空气斜射入玻璃和光从玻璃斜射入空气，入射角和折射角的大小关系是不同的．
四、计算题（本大题共2小题，每小题6分，共12分）
23．如图所示，放在水平桌面上的塑料杯子的质量不计，向杯中倒入200g的水，水深20cm；再轻轻放入质量为40g的木块，木块静止后漂浮，水面升高了4cm（水未溢出，g=10N/kg）．求此时：
（1）水对杯子底部的压强为多少？ （2）木块受到的浮力是多少？
（3）杯子底部对水平桌面的压力是多少？
考点： 压强的大小及其计算；阿基米德原理。 专题： 计算题；应用题。 分析： （1）已知水的深度，根据公式P=ρgh可求水对杯子底部的压强； （2）已知木块漂浮，漂浮时受到的浮力等于自身的重力； （3）杯子底部对水平桌面的压力等于水的重力与木块重力之和． 解答： 解：（1）水对杯子底部的压强为P=ρgh=1000kg/m×10N/kg×（0.2m+0.04m）=2400Pa； （2）木块受到的浮力F浮=G木=mg=0.04kg×10N/kg=0.4N； （3）杯子底部对水平桌面的压力F=G木+m水g=0.4N+0.2kg×10N/kg=2.4N． 答：（1）水对杯子底部的压强为2400Pa； （2）木块受到的浮力是0.4N； （3）杯子底部对水平桌面的压力是2.4N． 点评： 本题考查液体压强、浮力、压力的计算，要知道物体漂浮时受到的浮力等于自身的重力； 判断液体对容器底压力与重力关系时，要注意容器的形状，只有粗细均匀的容器，底部受到液体的压力才等于液体的重力．
24．某电热淋浴器铭牌中的主要参数如表所示，在正常工作时，将满一桶水从20℃加热到
33
70℃需要50min （C水=4.2×l0J/（kg?℃）；1L=1dm]．求： （1）满一桶水的质量是多少？ （2）水吸收的热量是多少？
（3）我们把水吸收的热量与消耗的电能之比叫热效率，求该淋浴器的热效率是多少？ 额定电压 额定功率 额定频率 220V 3000W 50Hz 3用心 爱心 专心 13
额定容积
36L 考点： 能量利用效率；密度公式的应用；热量的计算；电功的计算。 专题： 计算题；应用题；信息给予题。 分析： （1）已知水桶的体积和水的密度，根据公式m=ρV可求水的质量； （2）已知水的质量、水的比热容、水的初温和末温，利用吸热公式Q=cm△t求水吸收的热量； （3）上面求出水吸收的热量为有用能量，知道电热淋浴器的电功率，利用W=Pt求出消耗的电能（总能量），再利用效率公式求电热淋浴器的热效率． 解答： 解：（1）水的质量m=ρV=1000kg/m×36×10m=36kg； （2）水吸收的热量（有用能量）： 36Q吸=cm△t=4.2×l0J/（kg?℃）×36kg×（70℃﹣20℃）=7.56×10J； （2）加热水消耗的电能（总能量）： 6W=Pt=3000W×50×60s=9×10J； 电热淋浴器加热时的热效率： η==×100%=84%． 3﹣33答：（1）满一桶水的质量是36kg； 6（2）水吸收的热量为7.56×10J； （3）电热淋浴器加热时的热效率为84%． 点评： 本题是一道电学与热学的综合计算题，考查了热量的计算、质量的计算、电热淋浴器的效率的计算，要注意区分哪些是有用能量（被水吸收的）、哪些是总能量（消耗的电能）． 五、实验与探究（本大题共3小题，64题8分，65题4分，66题9分，共21分）
25．地球附近物体都要受到重力，小考同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究．
（1）你 同意 （选填“同意”或“不同意”）物体的重力大小与物体的质量有关依据是 质量增大为原来的几倍，重力也增大为原来的几倍
（2）如图甲是他第2次测量中弹簧测力计的读数，该测力计的量程是 0﹣5 N，分度值是 0.2 N，请将此时测力计的示数填人下表的空格处．
（3）请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图象． 次数 质量m/kg 重力G/N 1 O.1 l 2 0.2 2 3 0.3 3 4 0.4 4 （4）由图象可知：物体的重力跟物体的质量成 正比 ． （5）若干年后，小考在我国建成的太空站工作时，你认为他用同样的器材 不能 （选填“能”或“不能”）完成该探究．
考点： 探究重力大小跟什么因素有关的实验。 专题： 实验题。 分析： （1）通过观察表格中的数据发现，每一栏中的重力与质量的比值都是固定的数值，设表格中空白处的物理量为G，选任一一组数据与第该栏中的物理量建立等式，求出用心 爱心 专心 14
空白处的数字； （2）明确弹簧测力的使用； （3）分析图象，得出图中物体所受的重力跟质量的关系． 解答： 解：（1）分析表数据可知，重力大小随质量的增大而增大，并且增大的倍数相等，从而得出重力与质量的关系； （2）观察图象发现，弹簧测力计的量程是0﹣5N，弹簧测力计的分度值是0.2N； （3）G=mg=0.2kg×10N/kg=2N； （4）由表中数据可见：质量增大几倍，重力也相应的增大几倍，但是重力和质量的比值是不变的，比值的大小是一定值．因此可以得出的结论是：物体的重力和质量成正比； （5）太空处于失重状态故与重力有关的实验不能完成； 故答案为：（1）同意；质量增大为原来的几倍，重力也增大为原来的几倍； （2）0﹣5；0.2； （3）2；（4）正比；（5）不能． 点评： 此题才除了考查了影响重力大小的因素外，还考查了学生对于实验数据的分析能力，这也是新课标要求学生掌握的能力之一，需要引起注意．
26．小成同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时，在竖立的玻璃板前5cm处放一支点燃的蜡烛A，烛焰高8cm，小成发现在玻璃板的后面出现蜡烛的像，他再取一段未点燃的同样的蜡烛B放在像处，发现该蜡烛与蜡烛A的像完全重合；如图所示． （1）B蜡烛的烛焰高 8 cm；
（2）为了使像看起来更清晰，小成最好在 较暗 的环境中进行（选填“较亮”或“较暗”）；
（3）小成在B蜡烛的烛焰上放一根火柴，火柴 不可能 （选填“可能”或“不可能”）被点燃；
（4）小成以5cm/s的速度匀速将A蜡烛远离玻璃板2s时，B蜡烛应与A相距 30 cm才可能与A的像完全重合．
考点： 平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案。 专题： 实验题。 分析： （1）根据平面镜成像的特点：物像等大可解答此题． （2）物体射出的光线对人眼刺激越强，人眼感觉物体越亮，物体经过平面镜反射，反射光线进入人眼的光线越多，人眼感到物体的像越亮．在比较亮的环境中，很多物体射出光都对眼睛有刺激，干扰人的视线． （3）从平面镜成像的性质：成的是正立等大的虚像来分析此题． （4）根据小成以5cm/s的速度匀速将A蜡烛远离玻璃板2s时，可求出A蜡烛移动的距离，然后再根据平面镜成像的特点中的像物等距即可解答此题． 解答： 解：（1）蜡烛A烛焰高8cm，由平面镜成像的特点：物像等大，可知，B蜡烛的烛焰用心 爱心 专心 15