让教育因落实而精彩，让教学因细节而美丽。
在教学之路上，你是谁很重要，但更重要的是你和谁在一起。
学生活动 2.Say a rhyme Let’s learn 3.Free talk T: What subjects do you have? S: We have? T: What subjects do you like? S:I like? T: What about ?？ T: What lessons do you have this morning /afternoon? S: We have? Step 2:Reading time 1.Story time 2.Cartoon time 注意语音语调，要求学生尽量背诵 教师助学 课后改进 学生在完成前， 提醒学生书写规范，“第三条线”写法。 at school在学校 拓展： at the market/zoo/snack bar I like? 否定句式 I don’t like? =I do not like? 让教育因落实而精彩，让教学因细节而美丽。
在教学之路上，你是谁很重要，但更重要的是你和谁在一起。
学生活动 Step 3:Checkout time Think and write T: You know more about our subjects. Can you write something about your school subjects? 完成My school subjects Step 4:补充习题 Step 5:课时练习 Step 6:Ticking time Brain storm, Happy train等形式考察学生，让学生自评。 板书设计： 教师助学 课后改进 Unit 1 Our school subjects What subjects do you like? We/I like? What lessons do you have? We/I have? 得： 课 后 失： 反 思 让教育因落实而精彩，让教学因细节而美丽。 纠：