自制 电子智能抢答器(单片机)毕业设计论文 - 图文(5)

2019-03-15 22:16

9所示 123456B013591113B1B2B3B4B5DU1A74ALS06U1B74ALS06U1C74ALS06U1D74ALS06U1E74ALS06U1F74ALS06246810R710R810R910R1010R111012R1099999U274ALS245D02D13D24D35D46D57D689A0A1A2A3A4A5A6A7EDIRDS1DS2DS3DS4B0B1B2B3B4B5B6B7VCCabacfbdgeecfdgdpdpDS5VCCabacfbdgeecfdgdpdpVCCabacfbdgeecfdgdpdpVCCabacfbdgeecfdgdpdp191VCC1817161514131211A0A1A2A3A4A5A6A710AA12A23A34A45A56A67A7810AA12A23A34A45A56A67A7810AA12A23A34A45A56A67A7810AA12A23A34A45A56A67A7810AA12A23A34A45A56A67A78VCCabacfbdgeecfdgdpdp10AA12A23A34A45A56A67A78VCCabacfbdgeecfdgdpdpDS6C高等职业学校05高职机电一体化毕业论文 RESETRDWRS0R9C3VCCSJ1CON2RXDTXDALE/PPSENC130PC2C71730PC61610C011C13029L10uFR510KC41000uFD0R65.6KAC50.1uFLED12- 21 -

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5.1.2计分显示模块

计分显示模块是采用74LS595移位寄存器。并带锁存功能,在数码显示不会闪。具有很好的观看效果。如图10

图10 计分显示模块

5.1 抢答器的电路设计 5.2.1抢答电路模块

抢答器的工作原理是采用单片机最小系统,用查询式键盘进行抢答。通过抢答按键模块,连接按键进行抢答。其工作原理为: 主持人按清零键后,选手可按键抢答,单片机锁存信号,屏蔽外界信号。串显示编号,并有丁冬声输出。抢答选手的编号一直保持到主持人将系统清除为止。抢答器原理如图11。

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图11 抢答器原理图

5.2.2抢答按键模块的设计

抢答按键模块的设计是通过利用光电耦合器,光电偶合器的输入/输出之间没有接

触,能有效地防止输入端的电磁干扰以电藕合的方式进入应用系统,而且光电偶合器的输入阻抗很小,干扰源的内阻很大,所以能输入到光电偶合器的干扰电压很小。把单片机信号和按钮的信号隔开,采用+12V电源给单片机开关量的控制。其原理图如图12。

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图12 输入隔离电路

6 单片机干扰防护

单片机应用系统在实际工作过程中,难免会受到各种外部或内部的干扰,使系统发生异常情况。比如,因干扰使程序指针发生错误时,可能会将非操作码执行,造成程序执行的混乱(跑飞)或进入死循环,甚至可能会损坏元器件。

干扰窜入应用系统的主要渠道有三条:通过电磁波辐射窜入系统的空间干扰;通过输入/输出通道窜入的通道干扰;电源的干扰。 6.1 采用隔离技术

对于供电系统的干扰,可以采用交流稳压器、不间断电源(UPS)、隔离变压器、底通虑波器等,以防止电源电压的波动和干扰噪声;在直流电源的抗干扰措施中,对应用系统中的不同等级的直流电源采取集成稳压块单独供电,以避免模块间的互相影响,使直流开关电源、DC-DC变换器以加强隔离提高电源稳定性等。

在单片机应用系统的输入/输出通道中,普遍采用通道隔离技术来防止通道干扰。其中应用较多的是光电耦合器。光电耦合器的输入/输出之间没有接触,

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能有效地防止输入端的电磁干扰以电耦合的方式进入应用系统,而且光电耦合器的输入阻抗很小,干扰源的内阻很大,所以能输入到光电偶合器的干扰电压很小。 6.2 正确的接地措施

在低频电路中,因寄生电抗的影响不大,常采用一点接地,以减少地线造成的地环路。

在单片机系统中,数字地和模拟地应分别接地,即使一个芯片上有两种地也要分别接地,然后再在一点处把两种分别连接起来。

在研制印刷电路板时,对地线的分布、形状、长度和宽度等也有一定的要求,比如地线要呈辐射状,避免环行,地线要宽,连接旁路电容的地线不要太长等。

单片机应用系统中的数字地、模拟地(低电平电路地)、大功率电气设备等强电设备的地(噪声地)、机壳或其他金属构件的屏蔽地应分开布置并在一点上和电源地相连。每个单元宜采用一个接地点,地线应尽量加粗以减少地线的阻抗。

在采用屏蔽双绞线传递信号时,应将地与工作地连在一起。要注意只能在一个点接地,以免形成回路,在屏蔽体上产生较大的噪声。

结论

通过这次毕业设计。我们小组设计电子智能抢答计分器,采用了单片机技术、数字电子、模拟电子、制作电路板等相关技术。把在学校几年所学知识连成一串。理论联系实践,体现出大学生动手能力。通过查资料和搜集有关的文献,培养了自学

能力和动手能力。并且由原先的被动的接受知识转换为主动的寻求知识,这可以说是学习方法上的一个很大的突破。在以往的传统的学习模式下,我们可能会记住很多的书本知识,但是通过毕业论文,我们学会了如何将学到的知识转化为自己的东西,学会了怎么更好的处理知识和实践相结合的问题。把握重点、攻克难关,学到用到、活学活用。在设计过

程中由于时间仓促有很多地方难免存在不足之处,硬件设计已经完成,在软件设计中有些功能还尚未开发出来。但在以后的工作中,我们会严格要求自己,追求完美。

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