邀（应邀） 俯（俯首） 瀑（瀑布） 峭（陡峭） 躯（躯壳） 津（迷津） 韵（底蕴） 激（激动） 附（附近） 爆（爆竹） 俏（俏丽） 驱（驱逐） 律（纪律） 愠（愠色） 缴（缴纳） 咐（吩咐） 曝（曝晒） 悄（悄悄） 岖（崎岖） 肆（肆虐） 温（温暖） 侠（大侠） 峡（山峡） 狭（狭长）
巷（小巷） 俏（俏丽） 庞（庞大） 烘（烘烤） 烤（烤火） 勤（勤奋） 勉（勤勉） 卷（试卷） 悄（悄悄） 宠（宠爱） 洪（洪水） 考（考试） 谨（谨慎） 晚（夜晚） 港（港湾） 庸（平庸） 佣（佣人） 拥（拥挤） 势（姿势） 誓（誓言） 填（填空） 镇（镇定） 慎（慎重） 颠（颠倒） 梧（梧桐） 悟（醒悟） 捂（捂住） 语（语文） 嘿（嘿哟） 墨（墨汁） 默（沉默） 熏（熏陶） 滥（滥用） 槛（门槛） 蓝（蓝天） 篮（篮球） 胯（胯骨） 夸（夸耀） 垮（垮台） 跨（跨越）
峭（陡峭） 笼（笼罩） 拱（拱桥） 拷（拷问） 勒（勾勒） 免（免费） 哄（哄笑）挽（挽救） 艰（艰难） 毅（毅力） 劣（恶劣） 讥（讥笑） 岔（岔路） 坚（坚强） 役（战役） 列（列车） 饥（饥饿） 杈（树杈） 奸（奸诈） 溢（洋溢） 裂（裂缝） 肌（肌肉） 诧（诧异） 寝（寝室） 频（频繁）凄（凄凉） 篇（篇章） 侵（侵略） 濒（濒临）捷（敏捷） 编（编织） 浸（浸泡） 涉（干涉）睫（迫在眉睫）遍（遍地） 寐（梦寐以求）颦（东施效颦）萋（芳草萋萋）偏（偏离） 怨（埋怨） 掀（掀开） 唉（唉，我又错了） 裹（包裹） 魁（魁梧） 怒（愤怒） 欣（欣喜） 埃（埃及） 衷（衷心） 魅（魅力） 恕（宽恕） 折（折断） 挨（挨近） 衰（衰老） 槐（槐树） 苑（文苑） 锨（铁锨） 褒（褒义） 愧（愧疚） 淋（淋湿） 虑（考虑） 仪（仪式） 歉（歉意） 溜（溜冰） 沐（沐浴） 滤（过滤） 议（会议） 谦（谦虚） 留（留下） 彬（彬彬有礼）
虚（虚心） 蚁（蚂蚁） 嫌（嫌弃） 榴（石榴） 琳（琳琅满目）虐（虐待） 赚（赚钱） 馏（蒸馏） 割（割舍） 蔼（和蔼） 矿（矿石） 赐（恩赐） 竭（枯竭）瞎（瞎子） 葛（葛根） 扩（扩充） 踢（踢球） 揭（揭开） 辖（直辖） 渴（渴望） 犷（粗犷） 惕（警惕） 渴（口渴） 豁（豁达） 霭（雾霭） 旷（旷课） 剔（晶莹剔透）歇（歇息） 胁（威胁） 嗡（嗡嗡作响） 潺（潺潺） 脂（脂肪） 眷（眷念） 肋（肋骨） 瓮（瓮中捉鳖） 孱（孱弱） 指（手指） 拳（拳头） 苏（苏醒） 蓊（嗡嗡郁郁） 漏（漏雨） 诣（造诣） 券（入场券） 协（协助） 翁（渔翁得利） 卷（试卷） 套（圈套） 畜（畜生） 窜（流窜） 挽（挽救） 囫（囫囵吞枣） 奔（奔跑） 蓄（积蓄） 串（串联） 勉（勉励） 勿（请勿入内） 奋（奋斗） 搐（抽搐） 蹿（蹿跳） 晚（晚上） 忽（忽然） 耷（耷拉） 撺（撺掇） 1
枣（红枣） 恍（恍惚） 霜（风霜） 详（详细） 逝（逝世） 咳（咳嗽）束（结束） 胱（膀胱） 露（露珠） 祥（吉祥） 折（折断） 核（核桃） 刺（刺激） 晃（明晃晃）箱（箱子） 样（模样） 浙（浙江） 该（应该） 棘（荆棘） 孀（遗孀） 洋（海洋） 赅（言简意赅）
嗽（咳嗽）塑（塑料） 饼（饼干） 抑（压抑） 挫（挫折） 歇（停歇） 漱（漱口）溯（追溯） 拼（拼搏） 仰（仰望） 锉（钢锉） 喝（喝水） 簌（簌簌作响）朔（扑朔离迷）瓶（花瓶） 迎（欢迎） 坐（坐落） 竭（竭力） 喇（喇叭）揭（揭发）
吉（吉利） 劈（劈开） 寇（日寇）蕉（香蕉） 筒（邮筒） 革（革命）洁（洁净） 壁（墙壁） 冠（桂冠）礁（礁石） 简（简单） 鞋（皮鞋） 结（结果） 臂（手臂） 蔻（豆蔻年华）瞧（瞧见） 铜（铜币） 勒（勾勒） 拮（拮据） 劈（霹雳）憔（憔悴） 桐（梧桐） 靴（皮靴）
遭（遭遇）泣（哭泣） 碑（碑文） 茵（绿草如茵） 蜡（蜡像） 陌（陌生）槽（水槽）拉（拉扯） 脾（脾气） 因（因为）腊（腊月） 佰（壹佰）嘈（人声嘈杂）粒（米粒） 牌（牌子） 菌（细菌）借（借书） 阳（阳光）糟（糟糕）啤（啤酒） 烟（浓烟四起） 惜（可惜）
霎（霎时） 录（录像） 妾（妻妾） 绿（绿色） 接（接待） 剥（剥削） 碌（忙碌）
骏（ ） 讥（ ） 朦（ ） 撕（ ） 莹（ ） 资（ ） 睹（俊（ ） 饥（ ） 蒙（ ）嘶（ ） 荧（ ） 姿（ ）赌（峻（ ） 肌（ ） 濛（ ） 萤（ ） 咨（ ）堵（竣（ ） 檬（ ）
漉（ ） 樱（ ） 扭（ ） 厨（ ） 猬（ ） 搞（ ） 樟（ 辘（ ） 缨（ ） 纽（ ） 橱（ ） 谓（ ） 槁（ ） 彰（ 麓（ ） 鹦（ ） 钮（ ） 蹰（ ） 渭（ ） 躁（ ） 浴（ ） 搏（ ） 腱（ ） 粼（ ） 燥（ ） 裕（ ） 膊（ ） 健（ ） 磷（ ） 建（ ） 鳞（ ）
2 ） ） ） ） ）篇二：第一单元检测题2 人教版小学语文第十册第一单元 检测题2
一、 看拼音写词语。
cuì sa yù liújīn piāo dài wǔyī bì qiān lǐ
() ( ) ( )gē bì jia xiàn qīng xī jia shào （ ） （ ）（ ） （ ） 二、 比一比，再组词。
茫（） 辨（） 挺（） 晰（） 戈（） 芒（） 辩（） 廷（） 析（） 弋（） 三、 多音字注音组词。
度：dù（ ） duó（ ） 调：diào（ ）tiáo（ ） 难：nàn（ ）nán（ ） 给：jǐ（ ） gěi（ ） 四、查字典。
1.“凹”的读音是，共有 画，第二画是 ，它的反义词是 。
2.“矗”的读音是 ，共有 画，第十画是 ，写出四个这种字形的字： 。 3.“戎”的读音是 ，共有 画，第二画是。“戎”的解释有两种：①军队，军事； ②中国古代称西方的民族。“戎装”的“戎”应取第种解释。 五、写出下列词语的近义词。
庆祝（ ） 繁荣（ ） 凝望（ ） 清晰（ ） 迅速（ ） 实验（ ） 威胁（ ） 确实（ ） 分辨（ ） 抚摸（ ） 软弱（ ） 表白（ ） 沉思（ ） 关键（ ） 高昂（ ） 提供（ ） 六、补充词语。
（）天（）地（）天（）地 天（）地（）天（）地（） 千（）百（）千（）百（）千（）百（） 千（）百（） 七、根据意思写词语。 1、过分约束自己。（ ）
2、事物所达到的程度和表现的情况。（ ） 3、青草鲜嫩，颜色青翠，似在流动，富有生机。（ ） 4、一片碧绿，十分广阔。（ ） 5、衣襟和裙带迎风飘舞。（ ） 八、选字填空。
彩 采 （）色 （）访 风（）光（ ） 拨 拔 （）乱挑（） （）草 （ ）牙 驰 弛 奔（ ） （ ）名松（ ） （ ）缓 九、按要求写句子。 1、我看到草原。（扩句）
2、那些小丘的线条是那么柔美。（缩句）
3、鄂温克姑娘们带着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。（缩句）
4、不大一会儿，好客的主人端进来大把的手抓羊肉。（改写成把字句和被字句） 十、给下面的句子加上标点。 １、（ ）来了（ ）来了（ ）安息国士兵欢呼起来（ ）
２、两千多年后的今天（ ）每当人们凝望（ ）丝绸之路（ ）巨型石雕（ ）无不引起对往日商贸文化繁荣的遐想（ ）
３、我国的音乐（ ）舞蹈（ ）绘画（ ）雕刻（ ）由于吸收了外来文化的长处变得更加丰富多彩（ ）美轮美奂（ ）
十一、写出下列句子所运用的修辞方法。 1、羊群一会上了小丘，一会又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。（ ） 2、走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！（） 3、你见到的草原美吗？美。（） 4、在这境界里，连骏马和大牛??好像回味着草原的无限乐趣。（ ） 十二、古诗积累。 1． ，浪淘风簸自天涯。（刘禹锡《浪淘沙》）
2．，五千仞岳上摩天。（陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》） 3．大漠孤烟直，。（王维《使至塞上》） 4．大漠沙如雪， 。（李贺《马》） 5．明月出天山，。（李白《关山月》） 6．黄河远上白云间， 。（王之涣《凉州词》） 十三、按照课文内容填空并回答。 车窗外是茫茫的，没有，没有，也没有。天和地的界限并不那么，都是。 “茫茫”的意思是，从“茫茫”可以看出戈壁的特点；从“没有??没有??也没有??”可以看出戈壁到了极点；天和地“浑黄一体”说明戈壁气候 。这两句话写白杨树生长环境，是为了衬托白杨 的特点。 十四、阅读并完成问题。
随着一声（令 今）下，阵阵（暴 爆）破声响（砌 彻）雪域高原，风火山（遂 隧）道开凿了。一条长长的“铁龙”，从柴达木盆地深处的工业新城格尔木起步，（跨 挎）过巍（饿 峨）的昆仑山，将通过这里，穿越“世界屋脊”青藏高原，到达雪域圣城——拉萨。这就是西部大开发的标志性工程青藏铁路，这就是造福广大人民的青藏铁路。 1、用“/“把括号里不恰当的字划掉。 2、辨字组词。
跨（）阵（ ） 副（） 垮（）陈（ ） 幅（） 胯（）陆（ ） 福（）
3、用“ ”画出文中的一个比喻句。 4、文中破折号的作用是什么？ 5、“世界屋脊”是什么意思？
6、这段话主要写了什么内容？十五、习作。
不同的第一次常常带给我们不同的感受：有成功，有失败；有欢笑，有泪水；有满足，也有遗憾??但无论怎样，都是令我们难忘的第一次。请你选择印象深刻的第一次写下来，做到内容具体，语句通顺，书写工整。题目自拟，字数在400字以上。篇三：禾字组词难倒了我
“禾”字组词难倒了我
如果让我们用规定的字组个词，可能谁都没什么问题，可是今天我却被读小学一年级的女儿的一个字难倒了，因为要求用“禾”字组三个词。 女儿问我：“爸爸，禾苗的?禾?组三个词，是哪些？”
“禾苗的?禾?？禾苗的?禾???”我开动脑筋，飞快地搜索着：禾某、某禾??。可是大半天过去了，我依然找不出第二个。
干脆上网查一下吧，在百度里一搜，嘿，问的人还真多，答案也不少：锄禾、青禾、禾木、插禾、割禾、禾穗、禾田、禾把、禾场、禾秆、禾绢、禾线、禾卉、禾稼、柴禾等等。可怎就没有一个我眼熟的呢？还有好事记者记者拿此题在30名本科以上学历的人当中进行了调查。结果显示：只有4名可以勉强组出3个“禾”字词语，而其他的26名均一脸茫然。 真不明白现今的小学新教材都怎么了，以前听同事说小学生的数学题怎么怎么难、语文教材内容怎么怎么紧，都觉不会难到哪里去。现如今，自己的小孩上小学了，才发现确实如此。教材中那么多的内容要学、要掌握，当然只能通过大量地练习了。中午回家吃了饭就做练习，做好了也就该上学校去了，晚上回家也是没得空闲，玩的时间不到2小时。看来“减负减负是减去一个负数，等于加上一个正数了”，加重了学生的负担，也加重了老师的负担，都成了“朝五晚九”的人了。
写到这里，我去看了一下女儿的课本，数了一下，大大小小一共有21本，加上美术的蜡
笔水彩笔，书包里可就没什么空了。用手拎了一下，估计连书包该有10来斤重吧？喊了多年的“减负”，没有把教材内容减下来，没有从教育
体制上减下来，仅靠几个政策和减负“铁律”是治标不治本，不可能真正把教师的负担减下来,也就减不了学生的学业负担。