作为学校要向社会各单位宣传国家的教育方针、政策，宣传教育的功能与作作，宣传学校教育与社会教育协调配合的重要性以及学校自身的发展规划、工作计划和现在进行的主要工作等，以争取社会各界尤其是社会教育机构对学校工作的了解、理解，从而与学校教育工作协调配合，支持、帮助学校搞好对青少年的教育工作。学校要利用自身的优势适当开展社会宣传服务性活动，宣传党政部门的方针、法规及中心工作和进行科技传授等。 （2）学校教育、家庭教育与社会教育相结合的校外教育组织。建立这一组织的目的在于使学校、家庭与社会之间能够形成稳定的、相互协调的联系，以共同做好对青少年的教育工作。它的任务是研究学生在学校、家庭和社会的表现，对学校进行教育的共同配合问题及其措施。这一组织的特点是：对学生教育的三个方面职责明确，并通过组织形式联系在一起，具有专人负责，所以这三个方面联系是稳定的，便于协调配合，易于产生整体功能，提高教育的效果。
建立学校教育、家庭教育与社会教育相结合的校外教育组织，其人员组成涉及到它的作用的发挥，要求是学校派出一名热心校外教育工作的教师代表、学生和主要居住的村、镇、街道、工矿等单位分管校外教育的同志和有一定威信的家长组成。
（3）社区教育委员会。社区教育委员会是我国教育体制改革的产物，是加强学校与社会配合、协调的有效组织和途径。社区教育委员会的人员组成一般由社区内的学校、企事业单位和行政
单位推选代表组成，它的任务是围绕教育为社会主义建设服务这一主题开展工作，将社会有关部门通过这一组织参与学校教育及其管理，积极地与学校教育配合，协调一致地做好青少年教育工作、积极主动地为学校教育的发展提供办学条件。
(4)加强与社会宣传部门的联系，开展有益学生身心健康的活动。学校与社会宣传部门联系途径是广泛的，概括起来主要有三个方面一是将学校的重大事情及将要开展的活动及时向宣传部门反映，以争取通过宣传媒体向社会宣传，让更多的人了解学校、支持学校。二是学校主动向新闻、出版单位反映学生中涌现出的好人好事及学生对课外读物、广播电视的要求，让宣传媒体了解学生、宣传学生中的好人好事、向学生提供更好、更多的精神食粮，以鼓舞学生、激励学生、促进学生健康发展；三是学校要争取社会宣传的配合支持，开展学生喜闻乐见的、健康向上的活动，寓教于各种有益活动中，丰富学生的课余活动。
（5）学校要与专门性的社会教育机构建立经常的联系。专门性社会教育机构主要指以青少年和在校中小学生为主要教育对象的社会教育机构，如少年宫、文化宫、青少年活动中心、业余体校、少年科技馆等，这些单位主要以少年儿童为对象开展活动。作为学校要经常地与这些单位联系，让他们了解学校、了解学生，以便配合学校并从学生的实际出发开展适合青少年学生健康成长的、能够发挥学生特长的各种活动。
学校与社会专门性教育机构的联系主要有两个方面：一是邀请
社会专门性的教育机构的教师到校对学生进行辅导，以推动学校课外文娱体育活动、科技活动和文学艺术活动的开展。二是发动、选拔和推荐学生积极参加社会教育机构组织的各种活动。 （6）建立稳定的社会教育基地。学校要把那些对学生具有教育意义的单位作为教育学生的基地。如防地解放军、在社会主义建设中作出贡献的工厂、企业、矿山、农村、名胜纪念地，这些单位是教育学生的好教材、活教材，学校要加强同这些单位的联系，充分发挥这些单位的教育作用，要依托这些单位建立起长久的、稳定的社会教育基地。其目的有二：一是便于邀请这些单位的优秀同志到校作报告或者聘请他们作校外辅导员；二是便于组织学生到部队接受军训。使学生在接触社会中了解社会、接受教育。
（7）聘请校外辅导员。学校要本着就地、就近的原则，可在一些重点联系的单位中，并经这些单位的同意聘请校外教育辅导员。聘请校外辅导员的条件是：他们在所在单位具有较高的声望、有专长、关心教育、热爱青少年学生，具有一定的组织能力、教育能力。
为发挥校外辅导员的作用，学校领导和班主任要主动地向他们介绍学校做好学生校外教育工作。同时，学校还要加强同辅导派出单位的联系，以支持辅导员开展工作。学校对于校外教育辅导员工作搞得好的、有成绩的要及时通报所在单位，并给予表彰鼓励。
临沭镇学校、社会、家庭三结合教育制度
为使学校、家长、社会“三结合”教育工作向规范化、制度化、科学化迈进，我校决定建立三结合的教育网络，组织社会参与，优化家庭和社会教育环境，制订“三结合”教育工作制度。
1.成立以学校主要领导为组长的小组。由社会、家长共建单位参加的三结合教育委员会，各班选派5—7名家长组成班级家长委员会，并推选一名家长为校级家长委员会成员，组成两级家长委员会。
2.学校每学期开学前和开学后邀请校级家长委员会成员和三结合领导小组来校开会。研究学校计划和总结及假期计划。每年召开一次联席会议。
3.学校定期组织家长开放日、开放课，征求家长意见，共同搞好学校教育教学工作。
4.班级家长委员会定期召开会议，商讨学校教育教学工作。 5.开办家长学校，向家长宣传教学育儿、家庭教育的指示，宣传党的教育方针政策，提高家长们的素质。
6.请有经验的家长给学生、教师和家长讲课，共同办好学校。 7.建立评选优秀家长的制度。宣传关心教育，支持教育的好人好事，树立全社会关心教育的良好风气。 一．学习制度
认真学习和贯彻《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和上级有关文件，激励学校、家长、社会振奋精神，增强“三结合”教育工作责任感和紧迫感，家长
委员会定期组织学习，积极做好宣传教育工作。 二．会议制度
每学期召开1---2次家长委员会会议，总结工作，检查计划执行情况，及时总结工作，参加人员：校级领导、部分家长代表。家长学校和家长会每学期至少一次，家校及时沟通。 上级组织安排的活动，严格按通知要求执行。 三．工作制度
1．积极做好动员工作，使有条件的家长参加学校关心下一代工作。“三结合”教育工作有计划、总结，有检查。
2．坚持积极、热情、务实的工作态度和快、准、细、严的工作作风，发扬无私奉献精神，做好关心下一代工作。
3．深入实际，了解学生的学习、生活情况和思想动向、心理特征、成长，有的放矢地开展工作。 4．重要工作应记录在案。 四．活动制度
1．注意发挥好“三结合”教育网络的积极性，从本校实际出发，建立思想道德、爱国主义、法制、科技教育报告团(组)等组织，积极开展关心下一代的各种活动。
2．努力发挥老同志的优势，在法制教育、科技教育、家庭教育、扶困助学等方面创出特色。
3．教育活动注重实效，不搞花架子。活动内容、形式贴近实际、贴近生活、贴近学生。