9.光源在发光的时候不在发热。（ ）
10.太阳给我们带来光明的同时，也给我们带来了温暖。（ ）
综合能力提升
三、选择题。（每小题2分，共20分）
1.牛顿通过 把太阳光分解成七种单色光。（ ） A.三棱镜 B.凹透镜 C.凸透镜 D.平面镜 2.把一根铅笔插入装水的玻璃杯内，从侧面看铅笔（ ） A.铅笔向上折 B.铅笔向下折 C.铅笔变细了 D.铅笔变长了 3.阳光下绿色的物体，它反射的光是（ ） A. 白光 B. 绿光 C. 红光 D.蓝光 4.有关光的行进说法正确的是（ ）
A.S形 B.曲线 C.直线 D.以上都不对 5.关于小孔成像说法正确的是（ ）
A.孔越大像越清晰 B.和光的行进无关 C.它的像是景物的倒像 D.它的像是景物的正立的像 6.下列光源是自然光源的有（ ） A.日光灯 B.荧光棒 C.阳光 D.蜡烛
7.在我国，人们很早就知道用凹面的铜镜取火。现在，我国仍然大力提倡使用使用太阳灶，以充分利用能源。那么，太阳灶的制造原理是（ ） A.凹面镜 B.凸透镜 C.近视镜 D.远视镜 8.奥运会圣火火种就是用（ ）取得的。 A.凹面镜 B.凸透镜 C.近视镜 D.远视镜
9.18世纪英国科学家普利斯特列曾用 会聚光线获得高温去加热一种化学物质，从而发现了氧气。（ ）
A.凹面镜 B.凸透镜 C.近视镜 D.远视镜
10.雨过天晴，空气中漂浮着很多微小的水滴。这些小水滴起到了（ ）的作用，把太阳光分解为不同色光，形成了彩虹。 A.凹面镜 B.凸透镜 C.棱镜 D.三棱镜 四、画图题。（8分）
1.画图解释潜望镜的工作原理。
2.怎样设计一个可以不用回头就能看见身后景物（或后脑勺）的潜望镜？请画出原理图。
学以致用典范
五、实验题。（12分）
1.设计试验研究凸透镜和凹透镜的作用。 实验名称：研究凸透镜和凹透镜的作用。 实验准备：
实验过程：
实验结论：
2.设计试验证明光的行进方向。
实验名称：设计试验证明光的行进方向。 实验准备：
试验过程：
试验结论：
六、问答题。（19分）
1.小孔成的像是左右颠倒的吗？为什么？（6分）
2.彩虹是怎样形成的？我们可以用什么方法制造彩虹？（
3.为什么说水滴是天然的放大镜？（7分）
6分） 第三单元达标测试卷（二）
基础知识梳理
一、填空题。（每空1分，17分）
1.磁铁的不同部位磁力是不同的，其中磁力最大的部位叫 ，它可以分为 和 ，分别用 和 表示。
2.容易导电的物体叫 ，不容易导电的物体叫 。 3.磁铁相互作用规律是 。
4.指南针是我国古代四大发明之一，战国时被称为 。 5.地球本身就是一个巨大的 。
6.线圈匝数越 ，电磁铁磁力越大；电流越 ，电磁铁磁力越大；铁钉越粗，电磁铁磁力越 。
7.改变 和改变 都能改变电磁铁的磁极。
8. 不靠车轮的行驶而是利用电磁铁的作用使车身悬浮到铁轨上。 9.家里常用家用电器有： 。 10.你见过哪些形状的磁铁： 。
二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）（每小题2分，共20分） 1.所有的电池都有正极和负极。 （ ） 2.磁铁的各个部分磁性强弱相同。 （ ） 3.磁化了的小铁钉能做成指南针 。 （ ） 4.软盘能接近磁铁。 （ ）
5.在有些条件下绝缘体也能变成导体。（ ）
6.干电池外面包着的纸和塑料膜有防潮和保护的作用。（ ） 7.电从电线等物体流过的现象叫导电。（ ） 8.用导线把电池的两极连起来，小电珠就会亮。（ ） 9.从电池中可以获得非常巨大的电流能量。（ ）
10.环形磁铁没有南北极。（ ）
综合能力提升
三、选择题。（每小题2分，共20分） 1.下面哪些物体不导电？（ ）
A.湿毛巾 B.塑料梳子 C.大地 D.铁钉 2.下面哪些物体不能接触磁铁？（ ） A.透明胶带 B.磁带 C.塑料贴片 D.铅笔 3.下面哪种做法可以增大电磁铁的磁力？（ ） A.减少电池 B.减少铁钉 C.减少线圈 D.增加线圈 4.磁悬浮列车采用了磁铁的 性质（ ）
A.同极相互排斥 B.异极相互吸引 C.磁性 D.导电性 5.下列物体中，导电的有（ ）
A.钥匙 B.胶带纸 C.干木板 D.橡胶棒 6.下列哪种是电变成了光？（ ） A.烛光 B.萤火虫发出的光 C.电灯发出的光 D.星光
7.下列哪种是电变成的声音？（ ） A.人的说话声 B.轮船的汽笛声 C.电视的声音 D.风声
8.在炼铁厂，电磁起重机可以搬运（ ） A.石灰 B.铁块 C.煤 D.木头 9. 应用了电磁铁的性质。 （ ） A.电铃 B.电灯 C.手电 D.电笔
10.使用指南针观察方向的时候，我们要注意避免 对指南针的影响。 A.大风 B.太阳 C.大雨 D.磁性物质
）（