1.1.2因特网的应用与发展趋势
【学习目标】
知识与技能：了解因特网的常见应用领域、发展历史以及未来的发展趋势
过程与方法：通过自主学习和小组探究，了解因特网对我们的生活、学习和工作等方面带来的影响，拓展学生的知识面。
情感态度价值观：体验信息技术进步带来的好处，培养学生热爱并探究信息技术的兴趣。 【教材助读】（根据教材、学习目标设置问题，引导学生自学）
1．请同学们阅读文档《因特网的发展历史》，简单了解因特网从1969年到现在，发生的一些里程碑事件,文档中不懂的名词术语可以上网查询。
2．阅读教材第6-8页，了解因特网应用的发展趋势，并简单了解网格计算、虚拟现实技术、无线网络技术等名词 【课堂探究】
（一）认真观看一组因特网应用的图片，，看完图片以后请同学们来谈谈每幅图片对应的应用领域。
学生回答问题,教师点评。 （二）阅读并完成以下任务。
1.小王在淘宝网上看中了一件衣服，但她不知道怎样去购买，请你去网上查询一下网上购物的流程，然后保存到自己的电脑里。
2.大伟去年大专毕业，在某个小县城工作，但他老觉得自己学历不够，想读个本科。但他平时工作又比较忙，请你帮他想想，他可以到什么地方去学习，采用什么样的方式来学习？
3.学生上网查阅有关资料，了解远程医疗、电子商务以及远程教育的发展情况及其在我国的应用现状。
4.填写如下表格，举例说明你在生活学习中使用因特网的情况。
交流手段 获取资料途径 休闲娱乐 其他 举 例 全班学生分成6个小组，合作探究，最后每组派一名代表阐述问题的解决方法，教师评价。
【当堂检测】
1.因特网应用飞速发展，人们可用手机上网、看电视或进行卫星导航。这些功能都用到了( )
A. 网格计算技术 C. 无线网络技术
B. 虚拟现实技术 D. 智能家电技术
2.在以下网络应用中，要求带宽最低的应用是（ ）。
A. 网上视频聊天 C. 收发邮件
B. 数字电视
D. 可视电话
3.在因特网上提供的服务有很多，以下不是因特网服务的是( )
A. QQ聊天 C. IP电话
B. 在线电影 D. 传统电话
4.驾驶员培训学校采用计算机模拟让学员进行驾驶训练，这主要采用的是( )
A. 语音识别技术 C. 分布处理技术
B. 密码识别技术 D. 虚拟现实技术
5.下列有关信息技术发展趋势的描述，错误的是( )
A. 网络化
B. 多媒体化
C. 人机界面复杂化
【问题拓展】
D. 智能化
1.结合电报、广播、电视目前的发展和使用情况，你认为未来因特网与其他传播手段的关系会是怎样的？
2.调查因特网应用方面的相关资料，结合你自身的实际需求，你认为因特网的未来会是怎样的？