练习四 姓名___________
1、根据课文内容填空
茨威格怕打扰雕塑家工作，悄悄地站在一边。只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里_________，好像________________；忽然眼睛__________，似乎____________。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动??一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹___________，情绪更加激动了。他像___________一样，整个世界对他来讲好像已经消失了大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像___________，然后__________，重新把湿布披在塑像上。 2、选择带点词语的意思，在括号里打“√”。
罗丹自己端详一阵，却皱着眉头，说：“啊！不，还有毛病??左肩偏了一点，脸上??对不起，请等一等。” 1）端庄安详。（ ）2）仔细地看。（ ） 3、读句子，想想带点字的词语能不能去掉。
只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；．．忽然眼睛闪出异样的光，又似乎跟谁在激烈地争吵。 ．．
答：_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
4、照样子写词语。 例：一堆书 （书堆）
一辆车 （ ） 一张纸 （ ） 一条线 （ ） 一滴水 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 5、照样子，发挥想像，写句子。
例：在食堂排队买饭的时候，需要等几分钟，陈景润拿出英语书默默地背了起来。 在临开会前，人还未到齐，需要等几分钟，______________________________。 外出候车的时候，需要等几分钟，_______________________________________。 在上班的途中，需要走几分钟，________________________________________。
6、根据课文内容填空
在日常生活中，谁都可能经历过这样的情况：在____________的时候，需要等几分钟；在__________，人还未到齐，需要等几分钟；________的时候，需要等几分钟；在__________，需要走几分钟。这是多么平常的几分钟啊！然而，陈景润却舍不得让这几分钟____________。有谁知道，他就是在这无数个“几分钟”的时间里，学会了英、俄、法、德四门外语。
练习五 姓名____________
1、写出下列句子中带点词语的近义词
1）寒风猛烈地呼啸着，气温骤然下降了许多。（ ） ．．2）此时他们已经疲惫不堪。（ ） ．．
2、读例句，想想前后两部分的关系，再把句子补充具体。 例：这儿的岩壁又陡又滑，连一点儿可攀援的地方也没有。 这儿空气十分稀薄，________________________________________。 这儿四季如春, ________________________________________。 3、选字填空。
逾 愉 援 缓 胫 径 （ ）快 攀（ ） 不（ ）而走 （ ）越 延（ ） 曲（ ）通幽 3、按要求积累四字词语
学习：___________ _____________ _____________ 时间：___________ _____________ _____________ 动作：___________ _____________ _____________ 专心：___________ _____________ _____________ 4、把句子补充完整
经过几百次的失败，诺贝尔终于发明了烈性炸药。
经过______________________,登山队终于______________________。 经过______________________,_________终于________________________。 5、练练你眼力：看看下面各组字有什么不同，然后组词。 竟（ ） 延（ ） 栽（ ） 既（ ） 竞（ ） 廷（ ） 载（ ） 即（ ） 6、造句
百年难遇——____________________________________________________。 执意不肯——____________________________________________________。 沁人心脾——____________________________________________________。 聪慧过人——____________________________________________________。
练习六 姓名__________
1、读读下面的几个词，想想它们前后两个字之间的关系，再照样子写几个。 始终 开关 动静 ________ ________ ________ 2、读下面句子，再照样子写一写。
例：莱伊恩非常苦恼，坚持自己原先的主张吧，市政官员肯定会另找人修改设计；不坚持吧，又有悖自己为人的准则。
__________非常苦恼，____________________________________________；_________________________________________________。 3、下面的词语都有“看” 的意思，你还能写几个吗？ 注视 打量 ________ ________ ________
4、读句子,读读带点词语的意思，照样子在括号里填上合适的词语。 例：保罗点点头说：“我哥哥送给我的圣诞礼物。” ．．．
“点点头”三个字，是从动作上生动形象地肯定了保罗下面说的那句话——“我哥哥送给我的圣诞礼物”。
小男孩惊奇得瞪大眼睛：“你是说这车是你哥哥白白送给你的？天哪！我希望??” ．．．．．．．“惊奇得瞪大眼睛”几个字，是从动作神态上生动形象地反映了小男孩听到保罗的话后的惊讶状态。他为保罗的哥哥在金欲横行的社会中，能如此无私地疼爱自己的弟弟而深感惊讶和崇拜。
小男孩（ ）：“先生，你能把车开到我家门口吗？” 5、组词
倚（ ） 渴（ ） 哆（ ） 吹（ ） 绮（ ） 喝（ ） 侈（ ） 饮（ ） 7、读一读，对一对。
矛（盾） 深（浅） 买（卖） 富裕（贫穷） 接受（拒绝）黎明（傍晚） 浓（ ） 善（ ） 明（ ） 谦虚（ ） 公开（ ） 普通（ ）