升旗仪式为每周一举行（假期除外，如遇有恶劣天气可不举行）。重大节日或纪念日应举行升旗仪式。
（二）升旗仪式程序
1.介绍升旗手（四名升旗手站立在旗杆下，当介绍到本人时，应面向参加升旗仪式的师生敬礼）。
2.升旗和奏、唱国歌
升旗开始，全体教职员工、学生面对国旗立正行注目礼，少先队员行队礼，升旗手徐徐将国旗升起，同时奏国歌和齐唱国歌。国旗升至旗杆顶，升旗结束。
3.国旗下讲话
国旗下讲话要简短，主题要突出，教育性要强。结合本月重大节日、德育主题、历史上的今天、现在发生的重大历史事件对全体师生进行思想、学习、生活、工作等方面的教育，时间控制在3-5分钟。讲话人包括学校领导、各科室负责人、优秀班主任代表、优秀教师代表、优秀学生代表。
（三）升旗仪式要求
1.举行升旗仪式的场地必须整洁，环境肃穆，升旗时所有在场的人员都必须肃立。学生要着统一校服，教职员工要着装庄重。
2.全体师生有秩序地入场，班主任随班级参加，其他教师单独列队。广大教职员工要以身作则，率先垂范。
3.要挑选“三好学生”、优秀学生干部和德、智、体、美、劳某方面表现突出，或在某方面有明显进步的学生轮流担任升旗手。升旗手必须经过严格、标准的训练后方可执行升旗任务。
4.学校要把学生参加升旗仪式的出勤、队列状况、精神状态等纳入常规管理进行考评，并作为评比文明班级的重要条件。
二、唱国歌要求
学校在举行升旗仪式和重要集会、庆典活动等必须全体唱国歌。
唱国歌时，要全体起立，保持立正姿势，两眼平视前方。要精神饱满，庄重肃穆，不得讲话，不得随意走动。歌声要宏亮、准确、整齐。
三、工作要求
（一）各科室、各班级要不断提高认识，切实加强领导，把升国旗仪式作为学校德育工作中的一项常规工作来抓，认真组织教师、学生学习《中华人民共和国国旗法》，并把升国旗、唱国歌作为学校开展以爱国主义为核心的民族精神教育的基本形式，积极营造升国旗、唱国歌的浓厚氛围。
（二）打牢基础，抓好新生的升国旗、唱国歌教育。要把升国旗、唱国歌作为学校对新生进行入学教育的重要内容。同时，要加强对学生参加升国旗、唱国歌的检查力度，
在有关书面知识考核中有国旗、国歌的内容，纳入班级、年级考核及学生综合素质评定。
（三）学校领导和教职员工要身体力行、以身作则、率先垂范。要求学校教职员工做到的，学校领导要首先做到，要求学生做好，教职员工要首先做好，充分发挥示范功能，真正体现领导是教师的榜样、教师是学生的榜样的作用。
（四）要遵循学生的心理、生理特点和认知规律，结合学校实际积极组织并开展丰富多彩、形式多样的主题教育活动，在潜移默化中增强教育效果。要遵循教育规律，注重在教育中运用具体形象的教育手段来不断激发教师、学生的爱国热情，进一步发挥升国旗、唱国歌的作用，把升国旗仪式教育抓实、抓深、抓细，确保针对性、实效性和主动性。
2014年12月15日
市体校组织清明经典诵读活动
为了更好的传承中华传统文化，挖掘传统节日的深厚内涵，近日，市体校组织开展了“清明节”经典诵读活动。 全校所有班级在班主任的组织下，利用早读时间朗诵经典诗词，感受中华文化的巨大魅力，感受古圣先贤的爱国情怀。梁启超先生说：“少年强则国强，少年富则国富，少年
智则国智，少年则国独立，少年自由则过自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄与地球。”在朗朗诵读声中，同学们抒发着少年的豪气和担当，展现出实现“中国梦”的决心和力量。
市体校组织团课学习
5月4日上午，学校在多媒体教室组织了团干部和入团积极分子团课学习，团课由金刚老师主讲，初四、中专的七个支部63名同学参加。
在团课中，金刚老师首先介绍五四青年节的由来，通过学习“五四精神”向同学们传达新时期团员的价值观、思想
意识和榜样作用。然后向同学们介绍了团的基本知识、入团申请书的写作要求、中国共青团的历史、“五四运动”和“一二九运动”的历史意义。最后希望同学们能够坚定信念、志向高远，发奋学习，严于律己、锐意进取，用青春、智慧和力量，为体校的美好明天做贡献。
通过团课学习，团干部更加明确了自己肩负的责任和使命，入团积极分子明确了努力的目标，对共青团有了更深的认识，团组织的向心力作用得到了进一步增强。
市体校举行新团员入团仪式
为严格团员发展程序，强化团员的宗旨意识，激发新团员的使命感和责任感，5月27日晚7:00，市体校在二楼多媒体教室举行新团员入团仪式，学校党总支陶书记参加仪式并讲话，党总支成员、校长助理荣校长、教务科郑科长、信息管理中心王学刚副主任、学生科金刚老师、7名班团支部书记和109名新团员参加仪式，仪式由团委刘