茶 馆（节选）
基础过关
看一看,很简单
1.下列加点注音都正确的一项是（ ） A.神龛（ｋāｎ） 坤角（ｊｕé） 沏茶（ｑī） 戊戌（ｘū） ．．．．B.粮饷（ｘｉǎｎɡ） 甭（ｂéｎɡ）管 倔强（ｊｕé） 咂摸（ｚǎ） ．．．．C.翘首（ｑｉàｏ） 复辟（ｂì） 攒动（ｃｕáｎ） 载重（ｚǎｉ） ．．．．D.果脯（ｆǔ） 包庇（ｑì） 混淆（ｘｉáｏ） 杳然（ｙǎｏ） ．．．．答案：A
解析：B ｚā；C翘ｑｉáｏ；载ｚàｉ；D庇ｂì。
2.对下列句子所用的修辞格分析有误的一项是（ ） ①明天还不定是风是雨呢!
②你聪明，还能把那点意思闹成不好意思吗? ③我忘了姓什么，也忘不了你二位这回事。 ④好家伙，一添就是两张嘴。
⑤我要会开别的，可是还开茶馆，我是孙子!
⑥可是他那点事业，哼，外国人伸出一指头就把他推倒在地，再也起不来。 ⑦就走吧，还等着再挨两个脆的吗?
A.①⑤相同，②⑦相同，③⑥相同。 B.④⑦相同，①②不同，③⑤不同。 C.①③不同，②⑤不同，④⑥不同。 D.④⑦不同，①⑤不同，②③相同。 答案：C
解析：①暗喻 ②借代、反问③夸张 ④借代 ⑤暗喻⑥夸张、比喻 ⑦借代，反问 3.对下列加点词语在文中的意思解说不准确的是哪一项（ ） A.可是呀，这兵荒马乱的年月，能有个事儿作也就得念佛。 ．． 念佛：信佛的人念“阿弥陀佛”或“南无阿弥陀佛”。 B.卖青菜哪！铁杆庄稼没有啦，还卖膀子力气吗？
铁杆庄稼：喻指清朝的旗人都由官府按月供给的钱和粮。 C.有什么法子呢？隔行如隔山，你老得开茶馆，我老得干我这一行！ ．．．．． 隔行如隔山：比喻不同行业互不了解。 D.那也得死马当活马治呀！ ．．．．．．
死马当活马治：比喻虽然没有希望了，也得想办法尽力挽救。 答案：A
解析：这里的“念佛”应是求神灵保佑的意思。 巩固提高
想一想,设问题 4. ）
A.戏剧采取“卷轴画”式的平面结构，出场人物有30多个，有台词的近20个。他们之间没有突出的主次之分，在茶馆中一闪而过，口中说着他们自己的事情。
B.戏剧没有贯穿首尾的故事，人物虽多，但关系并不复杂，每个人的故事都是单一的，人物之间的联系基本上也是单线的、小范围之内的。
C.《茶馆》要把众多的人、分散的情节安排在一起，巧妙地运用了衔接与穿插，上一个情节为下一个情节预先作铺垫，环环相扣，整个戏剧浑然一体。
D.《茶馆》大量运用富有地方色彩的语言，使戏剧具有明显的地方特色，北京人读来亲切，
但是给外地人欣赏带来麻烦。 答案：D
解析：地方特色不会给外地人带来麻烦，因为戏剧的语言中普通话占绝大成分。
5.戏剧语言是表现戏剧冲突、展示时代特征、表现人物思想感情的基本手段。分析下面人物语言和舞台说明，说说它们的作用。
(1)李三 太太，你觉得不顺眼，我还不顺心呢!
(2)王利发 您等等!我这儿千真万确还没开张，这您知道!开张以后，还得多麻烦您呢!得了，您买包茶叶喝吧!(递钞票)您多给美言几句，我感恩不尽。
答案：(1)进一步加强李三和王利发妻子之间的冲突，同时也表现人民对现实的不满。(2)表现了王利发的精明圆滑和对社会黑暗的无可奈何。 6.老舍先生说：“一个大茶馆就是一个小社会。”作者在剧中着力刻画了一大批“小人物”，下列人物分类正确的一组是( )
①王利发 ②崔久峰 ③松二爷 ④康顺子⑤吴祥子 ⑥宋恩子 ⑦刘麻子 ⑧唐铁嘴⑨巡警 10老林○11老陈○12常四爷 ○
A.①③④○12／②／⑤⑥⑨／⑦⑧○10○11 B.①②／③／④○11／⑤⑥⑦／⑧⑨○10○12 C.①②／③④／⑤⑥⑦⑧／⑨○10○12 D.①②③／④○11／⑤⑥⑦⑧⑨／○10○12 答案：A
解析：①③④○12属下层社会的劳动人民，②旧民主主义者，⑤⑥⑨反动统治阶级的帮凶，⑦⑧○10○11是社会渣滓。
7.联系下边这段文字，并结合课文有关情节，举例说说剧中人物是如何体现时代特征的。 我设法使每个角色都说他们自己的事，可是又与时代发生关系。这么一来，厨子就像厨子，说书的就像说书的了，因为他们说的是自己的事。同时，把他们自己的事又与时代结合起来??因此，人物虽各说各的，可是又都能帮助反映时代，就使观众既看见了各色的人，也顺带着看见了一点儿那个时代的面貌。（老舍《答复有关〈茶馆〉的几个问题》）
答案：剧本中先后出场的人很多，但他们之间没有直接的、具体的矛盾冲突，他们与茶馆的兴衰也无直接关系。他们只是按着各自的身份、性格在说话，在活动。但这些话、这些活动，都带有清晰的时代烙印。比如课文开头李三的抱怨，明着是在抱怨“改良”，抱怨王利发，实际上是暗示着社会对茶馆生存的巨大影响。又如报童来卖报，王利发问“有不打仗的新闻没有”，正折射出军阀混战、社会动荡、民心不安的现状，作为掌柜的王利发是多么盼望社会太平，自己能将祖传茶馆经营下去呀!再如康顺子诉苦求工的几段话，直接点出封建王朝灭亡了，而在民国里，自己还是继续受苦的现状。由此看来，作者虽未正面写那个时代发生的重大事件，但又真实地显出那个时代的黑暗与罪恶。 拓展应用
跳一跳，够得着！
阅读《清宫秘史》片断，完成8—11题。
布景：南海会馆
人物：康有为、杨锐、刘光第、林旭、谭嗣同、孙德（康、杨正在室中会议） 康：今天杨崇伊他们刚从天津回来，就到颐和园去，不知又在捣什么鬼？ 杨：等皇上从颐和园回来就可以知道了。 林：恐怕连皇上都不会知道吧？！
谭：这几天我时常心惊肉跳，我看一定有事。 康：??只要皇上肯照我们的计划??
（话犹未了，孙德气呼呼地自外入。杨、康等皆起立。孙自怀中取出汗透的密旨。) 孙：皇上在颐和园有密旨给诸位大人。(康等肃然跪下，孙将密旨交给康)皇命在身，我得立刻回去复旨。
康：(起身)孙总管请便。(孙返身便走。康等惊愕地紧视密旨。) 康：(读)“朕令命尔赴上海督办官报，火速离京，不得延迟。”啊?!这是什么意思? 杨：我看，局势必有大变，长素兄马上就走吧!
林：我看等到晚上皇上进了城，问明白了再走也不迟呀!
谭：(指着密旨上“火速离京，不得延迟”这一行字)要不是万急的事，皇上决不会这样急的。
刘：而且这字也不像皇上的笔迹，其中一定有个缘故。 康：其中莫非有诈?
杨：决不能是假的，你瞧，这不是皇上随身带的御宝吗?(指着下边钤的小玺) 谭：我看老师决定先走了再说吧!
康：现在新政刚在开始，我怎么能够一走了之呢? 杨：可是，君命不可不从，你还是遵旨的好。
(谭、林、刘等都望着康点点头，表示赞成。康看看密旨，再看看杨等。) 康：也罢!那么就走!
8.“康：??只要皇上肯照我们的计划??”这句台词中两个省略号的表达作用是（ ） A.前者表示犹豫不决，后者表示难于说出口。 B.前一个表示欲言又止，后一个表示不便明言。 C.前一个表示吞吞吐吐，后一个表示话犹未尽。 D.前一个表示迟疑，后一个表示省略。
9.通过语言、行动看出剧中人物的个性特征，它们分别是：(将序号填在横线上) A.忧君忠君 B.胆识过人 C.细心精明 D.警惕性高 E.镇定而少决断
①谭嗣同 ②杨锐 ③康有为 ④林旭⑤刘光第 10.这一场制造的氛围是（ ）
A.团结而严肃 B.高昂而激愤 C.和谐而镇定 D.紧张而恐怖 11.这种氛围是通过什么来表现的?（ ）
A.舞台说明 B.人物动作 C.人物语言 D.以上都是 8.答案：C
解析：分析语境，了解省略号的用法，二者结合确定答案。 9.答案：①B ②C ③A ④E ⑤D 10.答案：D 11.答案：D