所有接受培训的时间地点。
（3）教导部：联系好老师，对培训具体时间与老师进行商议。 （4）组织部：负责辅助老师培训事宜，比如培训现场的问题处理，及时通知培训老师的到位。
（5）文艺部：负责本次培训的总结工作，并以书面形式交于教导部整合。
（6市场部：落实寻求赞助工作。选手的点到和就坐，现场秩序的维护等。
第四阶段：复赛 1、时间：2014年4月14号后
2、活动内容：校职协教育指导部第一时间收集整理好各学院推荐选手的自制简历及职业生涯规划书，同时选手自留一份在此轮比赛时分发给模拟面试的老师观看。本轮采取模拟面试的方式在两个教室同时进行，每个教室至少3名评委。评委根据每一位选手在本轮复赛中的表现进行打分，取3名评委的平均打分作为参赛选手在本轮的得分。本轮比赛完全模拟就职面试现场，先是面试选手向老师递交简历，然后选手做简单的自我介绍，针对选手的就业倾向，老师进行提问。最后选出10名选手进入决赛。 3、比赛规则：
（1）第一轮职业生涯计划书评比主要是从这几个方面来考虑：计划书的形式个性、内容覆盖面和充实度及真实性、以及作品的积极性等
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等。
（2）模拟面试环节评比主要是从这几个方面来考虑：简历的制作、面试时的临场表现等（祥见附表） 5、工作安排：
（1）组织部：负责模拟面试现场的纪律以及简历的回收 （2）宣传部：比赛现场拍照以及赛后宣传
（3）文艺部：负责前后选手上台的衔接，并及时提醒选手时间。 （4）市场部：比赛现场的统分，对比赛做好记录
（5）综合部：事先申请场地，联系好参赛选手，通知好学干观看。两轮比赛结束后整理出最后进入决赛的选手通讯录，并通知决赛选手做好准备。
（6）教导部：制作打分细则及评分表并打印好。负责邀请老师参与评比，并与老师协调好具体的时间点。并整理出本轮比赛的记录，找到不足，及时纠错。
第五阶段：决赛
1、时间：2014年4月下旬至5月初
2、地点：大学生活动中心三楼多功能报告厅（暂定）
3、活动内容：决赛以职业。各选手以演生涯规划演讲比赛形式进行 讲加PPT形式展现自己的职业生涯规划。
4、比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名名，优秀奖4。现 场评委会依据选手演讲内容进行相关提问。全校同学均可到场观
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看。 5、比赛规则：
（1）综合评价要注意选手的整体着装，临场发挥以及应急能力等等。 （2）即兴演讲评比考虑：选手的自信和淡定、演讲的现场效果、语
言的流畅与连贯、内容的新颖和个性、中心思想的积极性。 （3）提问阶段主要考虑：选手的能力与个性的表现、临场发挥表现。
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大学生职业发展协会教导部制
附件：
一、 面试评分细则
评分项目 明细具体 能通过分析与综合、归纳与概括、判断与推理，揭示事实综合分析能力（15分） 的内在联系、本质特征及变化规律。 15分 评分 围绕工作任务，对人财物等资源进行合理配置，协调各方组织协调能力（10分） 面关系，保证工作顺利完成。 能清楚、流畅准确地表达自己的思想和观点。 评分细则 面对变化的情况和突发事件，迅速做出反应，采取适当方应变能力（20分） 法和措施予以妥善解决。 20分 创新能力（15分） 产生新思路，提出新观点，找出新办法。 语言表达能力（15分） 面临问题和机遇，及时准确地进行分析判断。发现新问题，15分 15分 10分 业务熟悉，善于利用自己掌握的知识，认识或解决本岗位专业能力（20分） 的实际问题，富有管理经验。 20分 穿着打扮得体；言行举止符合一般的礼节；无多余的动作。 举止仪表（5）分
评分说明：对每一评分项目进行评分，考官按各项实际给分,表现优的扣除0-3分；良好的
扣除4-7分；表现一般的扣除8-10分；表现差的可酌情给分。
5分
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二、职业生涯规划演讲比赛评分细则
评分要素 评分要点 具体描述 1．自我分析清晰、全面、深入、客观，能清楚的认识到自己的优劣势 自我认知 2．将人才测评量化分析与自我深入分析综合客观地评价自我，职业兴趣、职业能力、职业价值观、个性特征分析全面 3．从个人兴趣爱好、成长经历社会实践中分析自我 4．自我评估理论、模型应用正确、合理 1．了解社会的整体就业趋势，并且了解大学生就业状况 2．对目标职业所处行业的现状及前景了解清晰，了解行业就业需求 职业认知 3．熟悉目标职业的工作内容、工作环境、典型生活方式，了解目标职业的待遇、未来发展 4．对目标职位的进入途径、胜任标准了解清晰，深入了解目标职业对生活的影响 5．在探索过程中应用到文献检索、访谈、见习、实习等方法 1．职业目标确定和发展路径设计要符合外部环境和个人特质（兴趣、技能、特质、价值观），要符合实际、可执行、可实现 职业规划 设计书内容 职业决策 2．对照自我认知和职业认知的结果，分析自己优、劣势及面临的机会和挑战，职业目标的选择过程阐述详尽，合乎逻辑 3．备选目标也要充分根据个人与环境的评估进行分析确定，备选目标职业发展路径与首选目标发展路径要有一定相关联系 4．能够正确运用评估理论和决策模型做出决策 1．行动计划对保持个人优势、加强个人不足、全面提升个人竞争力有针对性、可操作性 计划与路径 2．近期计划详尽清晰、可操作性强，中期计划清晰并具有灵活性，长期计划具有方向性 3．职业发展路径充分考虑进入途径、胜任标准等探索结果，符合逻辑和现实，具有可操作性和竞争力。 1．对行动计划和职业目标设定评估方案，如要达到什么标准，评估的要素是什么 自我监控 2．能够对行动计划实施过程和风险做出评估，并制定切实可行的调整方案 3．调整方案的制定充分根据个人与环境的评估进行分析确定，充分考虑首选目标与备选目标间的联系和差异，有可操作性。 作品完整性 参赛作品 设计思路 作品思路 和逻辑 作品美观性 内容完整，对自我和外部环境进行全面分析，提出自己的职业目标、发展路径和行动计划 职业规划设计报告思路清晰、逻辑合理，能准确把握职业规划设计的核心与关键 格式清晰，版面大方美观，创意新颖
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