5月11日 时间 活 动 过 程 与 效 果 操场 地点 校长 主持人 全体师生 参加人 集会时的礼节 活动内容 一、集会时的礼节： 学生集合，按时到达指定地点。做到井然有序，队列整齐，不交头接耳、随意乱说，要端坐听讲。 1、升旗。奏国歌时，全体同学肃立、脱帽、行注目礼。（少先队员行队礼） 2、上台发言、领奖、表演时，走路稳重，从指定的台口上台，立在台上时双手自然下垂，站姿端正。接受奖状、奖品时，先行鞠躬礼（少先队员行队礼）、用双手接，然后转过身来，面向台下，将奖状高举过头，向大家示意后，双手拿好后贴放胸前。下台时脚步稳重。 3、领导到场或是退场，由主持人统一指挥全体学生起立，鼓掌欢迎或欢送。 二、效果：多数学生做的不错，集会时的纪律很好。
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6月15日 时间 活 动 过 程 与 效 果 操场 地点 校长 主持人 全体师生 参加人 进见时的礼节 活动内容 一、进见时的礼节： 1、学生到老师办公室（或宿舍），先喊报告（或敲门），经老师同意后方可进入，然后立正，说明来意；与老师讲话时，面对老师；离开时礼貌地根据当时的情况向老师告别。 2、接受师长批评时，态度诚恳，不得顶撞，如有不同见解，可等师长讲完话后，再做解释。举止文明，不说脏话、不骂人。 3、穿戴朴素大方、活泼、整洁，符合学生特点，不穿拖鞋、不染发，不戴饰物，不敞怀。 二、效果：学生能按照礼节进办公室，并能诚恳地接受老师的批评。
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进行《小学生守则》9月7日 时间 活 动 过 程 与 效 果 操场 地点 校长 主持人 全体师生 参加人 教育 活动内容 一、进行《小学生守则》教育，创建文明校园，争做文明师生。 1、爱家，爱学校； 2、语言文明，有礼貌，思想健康； 3、仪表端庄； 4、上学不迟到、早退； 5、搞好校园、教室和个人卫生； 6、讲文明礼貌，有教养。 二、效果：学生都能够遵守小学生守则，争做文明小学生。
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加强法制观念， 9月21日 时间 活 动 过 程 与 效 果 操场 地点 校长 主持人 全体师生 治理学校周边 参加人 活动内容 环境 1、成立安全防范领导小组，明确职责； 2、制订并修订学校安全制度，规范行为； 3、制定学校教师值班制度，加强值班检查； 4、协调村两委、公安成立综合治理学校周边环境领导小组； 5、定期检查学校周围边环境状况； 6、聘请法制校长上好法制课，做好防范； 7、积极创建文明校园； 8、定期检查校园的安全，准时报告。
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“养成良好的行 10月19日 时间 活 动 过 程 与 效 果 操场 地点 校长 主持人 全体师生 参加人 为习惯” 活动内容 本周国旗下的讲话中，要求学生近阶段要以“行为习惯”为主题。法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯！”习惯的养成是行为积累的结果，行为习惯就像指南针，指引着每一个的行动。”比如日常生活中的礼貌行为、早睡早起行为、整齐清洁行为、喜欢读书的行为等，从而会变成自己的行为习惯。同时很重要的还要有始终坚持习惯。 同学们，希望从这一刻开始用你们自己的行动来 告诉大家！养成良好的习惯，力争做一名合格、优秀 的好学生！
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