5 设计中遇到的问题及解决方案
这是我第一次做课程设计，在电路的原理选取、分析、参数计算过程中出现了一些问题，由于参数选择不当，不能使三极管处于放大状态，也是我们对学过的知识不熟悉的一种表现。
在电路的调试和故障排除过程中，遇到了很大困难，比如：因受到灌电流的影响，不管是白天还是黑夜，光敏电阻两端分得的电压始终为高电平，所以触发电路不能按要求正常工作，而在设计中我没有考虑到这一点，致使此设计不能达到设计的目的。另外只考虑到延时时间而忽略单稳态触发器的翻转条件，选择的R6过大使得单稳态一被触发便不能再使输出为低电平，灯泡不再熄灭。不过在老师的指导和帮助下，我改变方案重新设计了现在的光控电路，并改变了R6的阻值，最终达到了设计的要求。
16
6 总结及心得
通过此次的设计，我觉得自己的确学到了许多知识。以前学习模拟和数字电子技术的时候，总觉得没有什么实用性，而现在才发现那种想法完全是错误的。这些知识完全能够使本来很暗淡的世界，变得丰富多彩。使我们的生活更加绚丽，使我对模电和数电课程更加迷恋。
通过此次设计，我学会了许多专业知识。在遇到困难时，我就去积极看教材，去图书馆查阅资料，去网上搜索相关信息，直至把每一个细节，每一个原理都搞清楚弄明白为止，大大增强了我的自学能力和独立能力。更重要的是，我拓展了思路，开阔了视野，活跃了思想。以前在学习模电和数电时总觉得自己傻傻的，不知所措，无从下手，不知从何学起，思路很狭窄，视野也不开阔，学的东西很死板，也很僵硬，根本不能够运筹于帷幄之中，更不用说去自己设计个电子线路了，那简直是天方夜谈。现在的我对自己充满了信心，敢于去动手，敢于去实践，敢于去尝试，敢于去面临挑战，不怕失败，不再放过自己每一个灵感的火花。更为重要的是我深深地体会到了友谊的力量，在我们实习的过程中，同学们互相帮助，相互关心，相互体贴，手挽手，肩并肩，风雨中同舟共济，克服了种种困难，最终为我们的实习画上了圆满句号，充分体现了拼搏神和团队精神，使我终身难忘。我相信以后的路会更加宽阔，明天会更加灿烂。
17
7 参考文献
[1] 吴政江，简易声.光控制电子开关的设计与制作.电子制作，2005年 [2] 周元兴， 电工与电子技术基础.机械工业出版社，2003年 [3] 焦中平，照明灯声光控制电路及制作.电子制作，2007年
[4] 曾令国，郑淑清.PCB及电路的抗干扰设计［A］.全国第八届工业工程与企业信息化学
术会议论文集［C］,2004年
18
8 致 谢
19