③为什么说火生有两个母亲?
14关怀的人生
我今天走上写作这条路，并且有一点成绩，时常感念我高中时代的一位老师王雨苍先生。 高中二年绷寸，我的学业与操行都是学校的劣等分子，几乎到了教师都放弃我的地步，甚至被记了两个大过、两个小过，被留校察看，赶出学校的学生宿舍，学校担心像我这种顽劣分子，可能影响到所有住校的学生。
幸好当时我的老师王雨苍先生一直没有放弃我，时常请我到教师宿舍吃师母亲手做的菜，永远在我的作文本上给我100分，并且在他请假的时候，叫我上台给同学上国文课。时常对我说：“我教了50年书，第一眼就看出你是会成器的学生。”
老师对我反常的好，常引起同学的嫉妒，并且使我常在深夜反省，不致在最边缘的时候落入深渊。我不敢再坏下去，其实不是我真的好，而是我敬爱他，不敢辜负他，不敢令他惦念。毕业那天，我跑去问他：“为什么所有的老师都放弃我，您却对我特别好?”他说：“在这个世界上，关怀不是最有力量的，时时关怀四周的人与事，不止能激起别人的力量，也能鞭策自己不致堕落，我当学生的时候正像你一样，是被一位真正关心我的老师救起来的??”
现在离开学校已经十几年了，王雨苍老师已过世，但他给我的启示是永久的，他的身教是永远的。这么多年来，我时刻关怀周围的人和事，并且同情那些最顽劣、最可怜、最被社会不容的人，实在是激发了我写作的最大力量。就在高中毕业那一天，我已经立志要有一个关怀的人生，并且一直深信“在这个世界上，关怀是最有力量的”。
有时候我不敢想，如果没有王雨苍老师的关怀，我今天是什么样子?有时候我会想，如果我不是真正关心四周的人与社会，我的写作早就枯竭了——只有真正的关怀，人才不会虚度一生，我所有的作品都以关怀打底，而不是用仇恨作基础的。 1．查字典。
①“劣”用部首查字法应查( )部( )画；在“劣等分子”中的意思是 ( )。 ②“幸”用音序查字法应查( )字母，( )音节。 2．联系短文上下文，写出下列词语的意思。
①成器： ②虚度一生： ③鞭策： 3．回答问题。
①短文最后一节中的破折号在句子中的作用是表示 。
②王老师为什么要关怀“我”?简单写出王老师从哪些方面关怀“我”的。 ③“我”为什么深深感念王雨苍老师？
4.写出句子含义。
在这个世界上，关怀是最有力量的，时时关怀四周的人与事，不止能激起别人的力量，也能鞭策自己不致堕落。
5．给课文分段，并写出段落大意，用“∥”表示。
15．第一次
马路旁的人行(ｘíｎɡ ｈáｎɡ)道比马路要整整高出一台阶，而他简直还没满一周岁。 他长着两条细弱的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦的??但两条腿的主人——小男孩想从马路上登上人行道的愿望却十分(强烈猛烈)，而且信心十足。
瞧，那只穿着好看袜子的小腿已经抬了起来，踩在了人行道的边沿上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚，有那么一会儿他就那么站着：一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。
然而小孩又收回了跨出去的那一步，他似乎在积蓄力量，小男孩就这么站着，既不前进也不后退，只是固执地注视着自己的前方。∥
“还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶?”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说，“做大人的要帮他一把。”
而孩子的妈妈并没有伸出手去，只是微笑着(鼓舞 鼓励)说： “自己上，小乖乖，自己上。”
小脚又一次地踏上了人行道，另一只脚也费力地提到了空中，这回可真是憋足了劲。 “加油!加油!”旁边的小姑娘喊着。 终于两只脚都站到人行道上去了，这也许是孩子一生中拿下的第一个高地，小胖脸同时(绽开 裂开)了笑容——了(ｌｅ ｌｉǎｏ)不起的胜利!
“好一个登山者！”胡子老爷爷幽默地说，他摸摸孩子的头，“一开头总是困难的，但现在总算对付过去了。乖孩子，祝你永远向新的高度进军！”∥ 1．请用“\\”画去文中括号里不合适的读音和词语。
2．文中已用“/”将文章分成两部分，请写出各部分的主要意思。
第一部分： 第二部分： 3．读下面的句子，给带点字选择正确注释，将序号写在括号里。
“固”有以下几种注释：A.结实、牢靠 B．坚定，不变动 C．本，原来。坚硬 ①小男孩只是固执地注视着自己的前方。 ( ) ②人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 ( ) ③赵州桥不但坚固，而且美观。 ( )
4．仔细读读文章，用“——”画出人物语言，你能从这些话语中体会出周围人对小男孩跨台阶的不同态度吗?请简要写下来。
老奶奶的态度： 妈妈的态度： 小姑娘的态度： 胡子老爷爷的态度：
16．真情的回报
9岁那年，我不得不为家里挣钱。我去找邻居米卡里先生帮忙。米卡里先生鼎力相助，他在一家报社专管分发报纸，他告诉我，（ ）我有一辆自行车，他（ ）分给我一条送报线路。早先，（ ）爸爸给我买过一辆自行车。
( )他还没教会我骑车，就因肺病住进了医院。我把自行车推到米卡里先生面前，于是，得到了一份送报纸的工作。∥
开头，我把装满报纸的大口袋挂在自行车车把上，推车送报。渐渐地，我熟识了每一位订户，他们对我都非常客气。送了8个月的报纸，我这条送报线上的订户从36家增加到了59家。增加的订户大多是由老订户推荐(ｊｉàｎ)而来的。
爸爸出院了，身体还没有完全恢复；家里的账单积压下来，他无力偿还债务，( )只得卖了我的自行车。于是，我只能肩挎着沉甸甸的大口袋送报了。∥
从星期一到星期六，我每送一份报挣一分钱，星期日的报纸每送一份挣5分钱。每星期四晚上，我去收报费，订户们总是多给我5分或者一角的。这样，交了报费后，我总能得到一笔和送报费相当的小费。圣诞节前夕，正好是星期四。晚上，我照常去收报费。我按响第一家的门铃，没人开门，走到第二家，也没人??
走了一家又一家，都没人应门。我急得快哭了。明天是星期五，我必须交上报费。难道他们都在圣诞节前夜逛(ɡｕàｎɡ)街去了不成?最后，我来到基尔恩先生家门口，按响门铃。门忽然大开，我几乎是被基尔恩先生一下子拉了进去的。
只见满满的一屋子人，我的59个订产无一缺席。屋子中央，是一辆崭新的淡红色的自行车，车头上装着一只充电车灯和一个亮闪闪的车铃，一个鼓鼓的邮袋里装满了五颜六色的信封。
这是给你的圣诞礼物 基尔恩先生把我拉到车前说 大家凑钱买的 他又指给我看信封里的圣诞卡和报费 我目瞪口呆 不知道说什么好 一位大妈叫大伙静一点 然后对我说 你是我们遇到过的最好的送报人∥
骑上这辆崭新的自行车送报快多了。当然，我从没想学会在马路上扔报纸的“绝活”，依然下车把报纸送到每家门口；下雨下雪天，依然把报纸送进门里。∥
( )我永远记住了：诚实的劳动，换来的是难忘的关怀与爱意。 l把下列关联词语正确地填到文中的空括号内。
因为 因此 虽然??但是??如果??就?? 2．给文章的第6节加上合适的标点符号。 3．按查字典要求填空。
①“鼎”字共有( )画，第6笔的笔画名称是( )，查部首( )。 ②“绝”字查音序( )，音节是( )，韵母是( )，字典里的义项：
A．断绝。 B．完全没有了。 C走不通的；没有出路的。 D.气息中止；死亡。E．独一无二的；没有人能赶得上。F；极；最。
本文中词语“绝活”应选第( )个义项。 给下列词语中的加点字选填应选义项的序号。 络绎不绝( ) 绝路( ) 绝密( ) 4．写出近反义词。
近义词：依然( ) 熟知( ) 反义词：崭新( ) 诚实( )
5.仔细读读文章，联系题目中“真情的回报”想一想，再根据文章内容填空。 ①“我”的“真情”具体表现在： ②“我”得到的回报是： 6．文章已用“∥”分成4段，请写出第2、3段的段意。
第2段： 第3段：
17.话别——写给沈伯伯
沈伯伯，说起吴小亮，您一定会说：“哦，认得!就是六(1)班那个圆圆脸的胖小子。”是的，我就是吴小亮。在即将毕业的时刻，这校园里的一草一木，这朝夕相处的老师和同学，还有您沈伯伯，我都忘不了啊!沈伯伯，请您听我说。∥
我读三年级的时候 有一天早晨 我一进校门 正好看到您站在传达室门口便喊了一声 沈伯伯早 没想到您亲切地回了一句 吴小亮小朋友早当时我很惊奇 您怎么会知道我的名字呢
回到教室，我想起前不久发生的—件事。那天早晨，我上学忘了带家庭作业。妈妈带着我的作业本，一口气跑到学校，正好在大门口遇到了您。您怕我妈妈上班迟到，就接过作业本，亲自送到了我手里。我想，( )封面上有我的名字，你看见了，( )就记住了，对吗? ∥
沈伯伯，每天清晨，太阳还没升起，您就把校园里的各处地方都打扫得千干净净，然后．站在大门口，迎接我们跨进学校大门；每天傍晚，又是您站在校门口，目送我们一个个回家。您是多么关心学校、关心我们啊! ∥
沈伯伯，( )我就要离开母校了，( )您那慈祥的面容，微微驼背的身影，将永远留在我的记忆里。∥
1．给文中的带点字选择正确读音，把序号写在括号里。 ①ｃｈǔ ②ｃｈù 朝夕相处( ) 各处( ) 2.给第2节加上合适的标点符号。
3．在第3节和第5节中的括号里加上合适的关联词。 4．把文中画线的部分改成“被字句”，写在下面横线上。
5.写出第2段的段意。
18“门官儿”
“门官儿”是朱晓春的外号。这个外号，还是他妈妈起的呢。 一天，我吃过晚饭去找他玩。他们一家人正在吃饭。我说：“你们怎么这么晚才吃饭?真是名副其实的晚饭了。”
你不知道 朱晓春的妈妈说 我们晓春当官了 早出晚归的 什么官儿
门官儿 你没看见他脖子上挂的那把钥匙 门官儿不下班我们怎么能吃饭呢
朱晓春像没听见似的 一个劲地往嘴里扒饭 看样子 他真饿了 当官也真不容易 他爸爸说 老师把教室的钥匙交给他 主要是因为我们家离学校近
正说着，一个男孩慌慌张张地来找朱晓春，说他的家庭作业本忘在教室里了。朱晓春一听，什么话也没说，放下碗筷，就带着这位同学向学校走去。
妈妈叹了口气说：“唉，把最后一口饭吃完再去也不迟嘛。”
一个星期五的晚上，我到朱晓春家去借锤子。一进门，只听他妈妈说：“这孩子能到哪儿去呢?我找到学校，操场上空荡荡的，教室的门关得紧紧的。”家里人正着急呢，朱晓春回来了。原来他发现许大海的书包没带走(许大海下午请假，没到校)，便给他送回家里去了。
妈妈说：“你这个门官儿还挺管事的呢!” 朱晓春踱着四方步，打起了“官腔”：“谁叫咱脖子上挂着这把钥匙呢!” 1．从文中找出与结尾句照应的两个句子，用“ ”画出。 2．给第3～7节加上标点符号。
3。本文具体写了件事来表现朱晓春对工作认真负责的。请用 简洁的语句分别写在下面。
19牛
牛是反刍△类哺乳动物，体大有角。家牛起源于野牛，是最高受驯化的畜种之一；可分为黄牛、水牛、奶牛和牦牛四大类。
? 牛性善良、温顺，一生勤勤恳恳，任劳任怨。古人赞它为“儿长犊壮总尽力，岂惜辛劳供稼穑”，“但得众生皆温饱，不辞羸病卧夕阳”。几千年来，东方人以农业为本，牛犁田或碾谷，对农民有着巨大的贡献，因而人们对牛都怀有深深的好感。明朝诗人在《牧牛词》中说：“日斜草远牛行迟，牛劳牛饥惟我知；牛上唱歌牛下坐，夜归还向牛边卧。”据说在印度对牛更是礼敬有加，无论在孟买，还是新德里、加尔各答，豪华小轿车若遇上一头在街上踽踽漫步的牛，都必须“甘居牛后”。牛善良，但不怯懦，一旦遇到猛兽侵犯，它们勇敢而团结，常采取包围形式，将来犯者围困住，用利角抵触。牛温顺，有时也很犟，也发“牛脾气”，不过常是在遇到刺激时才发生的。例如西班牙的斗牛及我国贵州等地的斗牛，是人用特殊的手段把牛激怒
的。它们即使身负重伤，不到倒下决不屈服的那股牛劲，总让观者肃然起敬。 ? 俗话说：“牛出力来牛吃草，牛的全身都是宝。”牛奶富有营养，易于消化；牛肉口味独特，胆固醇含量较低；牛角可制用具及工艺品；牛毛可以做刷；牛皮可以制革；就连它体内的结石——牛黄，也是一种名贵的中药。可见，牛对人类的贡献是何等大啊!
1. 读准文中带△字的注音。
反刍（ｃｈú） 犊（ｄú） 稼穑（ｓa） 羸（ｌ?ｉ）
碾谷（ｎｉǎｎ） 踽（ｊǔ） 怯懦（ｎｕ?） 犟（ｊｉàｎɡ） 胆固醇（ｃｈúｎ）
2. 文章的第2节写出了牛的哪些品性特点？简要地写在下面横线上。
3. 第2节分成3层，用“/”在文中标明，再写出层意。
第1层： 第2层： 第3层： 4. 作者在讲述牛的特点时，写了一些联想。用简要的话说说这些联想的内容： 5. 写出3个小节的小标题（不能超出方格。）
①
② ③
20金茶花
日本茶花专家津山尚，在40年前，梦想寻到一种世界稀有的金茶花。他不远 万里，独自走到中南半岛莽林中，几经凶险，历尽艰辛，最终，他失望而归，写了悲 剧性的《幻想的金色茶花历险记》。弥留之际，他用颤抖的手捧着书稿，仿佛捧着 一个死了的希望。金茶花在哪里?津山尚死不瞑目。
中国广西合浦，有个农民叫傅镜远。他无意寻觅金茶花，只是养着50多群蜜 蜂度日，日渐富裕。他一路放蜂，还喜欢一路采掘些“树仔头”和野花回家，栽在自 己的园子里，日子长了，竟成了一个私家的园林。
大清早，他独自上十万大山，想向深山的瑶胞再买几群蜜蜂。忽然，他伫立
着，路旁不远处，有几株十分陌生的野花。蜡质的绿叶，坚挺油润；蜡质的黄花，花 蕾浑圆，尖顶略带嫩红，蕴含着少女青春的魅力；花瓣重叠细密，黄瓣金蕊，活像一 座神奇的小迷宫。
老傅不晓得这是什么花，只觉得稀奇、好看，便从腰间掏出一把铁刨子，一连 挖了几株，竟忘了买蜂的事儿，匆匆回家，把花栽在后园子里。
也不知是哪一天，远方来了个农艺师，说是专程到十万大山寻找金茶花的，问 老傅见过吗?老傅摇摇头。忽然，他想起园子里栽的几株黄色的花树，蜡质的叶 子和塔型的花蕾，颇像茶花族，便带园艺师进园里鉴赏。园艺师顿觉惊讶，不过， 他也没见过金茶花，不敢贸然判断，很想要一盆回去检验，又不好夺人之所爱。老 傅也大方，以花树相赠。10天后，远方来电：经专家鉴定，是世界珍稀植物——金 茶花。
老傅得到了无价之宝!
全世界的茶花族专家被中国的金茶花倾倒了，不惜花几万美元想向老傅买一 株金茶花，老傅可以一夜之间成为百万富翁。然而，这个朴实无华的农民断然谢 绝了，他像保护人的尊严、民族的尊严那样，维护中国的金茶花在世界上绝无仅有 的地位。
傅镜远是个山野之子。他的人生不过像野山上一棵无名小树，绝非金茶花那 样珍稀。那么，我为什么要为他立这个小传呢?我以为，在他身上，有着一种难得 的纯洁，他不被金钱所迷，不被世俗所染，从他身上，我们不是可以窥见今日农民 淳朴而美好的心灵吗?
1．联系上下文，解释文中加点词语的意思。
①弥留之际：