中职钳工实习专业教学之我见
机械专业钳工实习的教学,从大纲要求来说钳工实习课是一门培养学生掌握中级钳工操作技能的课程。如果不细分钳工的工种分类,纵观机修钳工、装配钳工、模具钳工等各类教材来看它的内容包括了平面划线、錾削、锉削、锯削、钻孔、扩孔、铰孔、攻丝、套丝、刮削,另外还包括常用设备的维护和保养、刀具的刃磨、简单机械的装配、普通机械设备的拆装和修理及修理一般的机床故障、试车调整等。
由于钳工是以手工操作为主的工种,所需要的设备简单,且不受场地限制,能完成不便机械加工或无法用机械完成的加工操作,因此有着“万能工”的美誉。钳工在实际工作中可使用各种工具来完成零件的加工、装配和修理等工作。在自动化、数字化飞速发展的当今社会,钳工仍然是一些企业不可缺少的重要工种。因为钳工在工作中除了完成必要的划线、錾削、锯削工作外还要完成一些大型机床或精密仪器的安装调试任务。
作为从事专业教学的教育工作者,面对机械专业教学实际中的这类现象,我们如何才能让实际教学中的钳工实习走出低谷呢?笔者认为,我们可以从以下几方面着手。 一、做好专业思想动员,合理分配体能
如今的学生99%是独生子女,存在着较强的依赖性和惰性,在钳工实习教学中,对象有机电一体化、汽车、数控、模具、车工等。几乎包括了机械专业的所有学生,有时作为必要的金工技能锻炼,非