《第10课 钦差大臣（第1课时）》 讲学稿
模块一：自主学习（独立进行）（15分钟）
学习目标与要求：朗读课文，解决生字词的读音和意思。
学习内容 看：讲学稿的知识链接以及每个环节的学习目标。 知识链接：作者简介——果戈里，俄国19世纪前半叶最优秀的讽刺作家，讽刺文学流派的开拓者、批判现实主义文学的奠基人之一。他出生于乌克兰一个地主家庭，在彼得堡当过小公务员，薪水微薄，生活拮据，这使他亲身体验了“小人物”的悲哀，也目睹了官僚们的荒淫无耻，贪赃枉法、腐败堕落。 背景介绍——19世纪的俄国是一个充满社会矛盾和斗争的时代，一方面以农奴制度为基础的封建专制在拼命的苟延残喘，一方面缓慢但是向前发展的资本主义经济基础上革命民主主义，使得阴云密布的天空出现了充满希望和活力的新时代的曙光，《钦差大臣》无情的嘲笑了俄国封建官僚社会的丑态。 读：小组长带领小组成员自由读课文，可齐读，可采取先默读，后选段读。 1、快速阅读课文，了解文章内容，划出最精彩的句段。 记：通过做题，识记生字词的字音和字义。 1、 2、给下列加点的字注音。 1、 钦差（ ） 俏皮（ ） 官衔（ ） 爵位（ ） 肆无忌惮（ ） ．．．．．2、 3、请把下列成语填到对应的括号中。 3、 造谣生事 时来运转 鸡犬不宁 千载难逢 挑拨是非 肆无忌惮 4、 （ ）：千年也难碰到一次。形容机会非常难得、可贵。 （ ）：时间到来，命运也随着好转。 （ ）：任意妄为，没有一点儿顾忌。 （ ）：为了迷惑群众而捏造消息滋生事端。 （ ）：形容搅扰得很厉害，连鸡狗都不得安宁。 （ ）：搬弄是非，引起纠纷。 对：小组长检查完成情况并负责核对答案（完成任务快并安静有序的组给予加分） 模块二：交流研讨（小组合作、展示、精讲）（35分钟） 学习目标与要求：体会人物心理，大方表演。学习作者的现实主义手法，品味生动的语言。
研讨内容 讨论：各小组长组织组员开始讨论下边的问题，并及时在讲学稿上记录讨论的结果，展示前请认真阅读展示建议。 1、 小组内分角色朗读课文，并找到适合的角色进行扮演。 展示建议：抓住人物的语言对话和心理变化，体会人物的情感，进入角色，大方表演。 随堂笔记 现实主义手法是指文学作品是对生活的反映和1
随堂笔记
2、 仔细阅读课本58页到61页的内容，思考：假钦差是如何嘲笑市长和官员们的？请在课文中找到相应的句子，并体会作者生动形象的语言。 展示建议：回到课文，有感情的朗读语段，并在朗读的过程中做好标记，品味生动形象的语言特色。 2、 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3、 果戈里以卓越的现实主义手法，刻画了多少个俄国官僚的典型形象？他们各自有什么特征？全剧有正面人物吗？作者以辛辣的笔墨讽刺了当时什么样的社会现象？ 展示建议：看随堂笔记，学习作者卓越的现实主义手法，通过语言、动作、神态、心理描写，分析作者笔下的俄国官僚们的形象。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 模块三：练习训练（10分钟） 学习目标与要求：巩固练习训练。
训练内容 练： 1．给加点的字注音，根据拼音写汉字。 ①黄省三嗫 嚅地：李先生，我实在没有路走?? ．②我现在住在市长家里，拼命寻欢作乐，肆无忌惮 地追求?? ．③汉子不应，直瞪着两眼发chī 。 ④这丫头qiào 皮得很。 2、根据意思写出成语。 （1）安于并守住自己的本分，不越轨。 （ ） （2）死板板地好像木头鸡一样。形容因恐惧或惊讶而发愣的样子。（ ） （3）一千年里也难碰到一次。形容机会难得。 （ ） （４）任意妄为，毫无顾忌、畏惧。 （ ） （5）形容骚扰得十分厉害，连鸡狗都不得安宁。 （ ）
表现。它提倡客观地、冷静地观察现实生活，按照生活的本来样式精确细腻地加以描写，力求真实地再现典型环境中的典型人物。 随堂笔记 2
一、基础题
1、给下列加点字注音。
拆开（ ） 钦差（ ） 馅饼（ ） 阉马（ ） ．．．．中听（ ） 龇牙（ ） 威胁（ ） 爵位（ ） ．．．．2、将下列成语补充完整。
千（ ）难逢 时来（ ）转 死乞白（ ） 造（ ）生事 鸡犬不（ ） 挑（ ）是非 （ ）无忌惮 二、发展题
3、将市长和官员们与他们的形象用线条搭配妥当。 市长 葱臭 邮政局长 戴便帽的猪 慈善医院主任 坏蛋，酒鬼 督学 莫凡东 法官 灰色阉马 4、品读市长的一段话回答问题
市 长： 这回真把我坑苦啦！完了，完了，什么都完了！我什么都看不见。我在我面前看见的不是人脸，是猪脸，猪脸，再没有别的??追回来，把他追回来！(挥手。)
这一段中，市长的第一句台词“完了，完了，什么都完了！我什么都看不见。”一连用了三个“完了”，如果去掉两个，直接改为“完了，我什么都看不见。”好不好?为什么?请简要说明理由。
答： 5、名著填空： ①《红楼梦》中有一个女子，她摸样标致，语言爽利，心机极深细，但“机关算尽太聪明，反误了卿卿生命，”这个人是 。 ②《三国演义》中塑造了一个过五关，斩六将，千里走单骑的英雄是 。 三、提高题
阅读《钦差大臣》中的片断，完成6—9题。
市长 （敲打自己的前额）我怎么晕了头？瞎了眼？我这个老糊涂！老得发了昏，我这个大笨蛋！??我做了三十年官；没有一个商人，没有一个包工头，骗得了我，连最狡猾的骗子也都被我骗过；就连那些一手瞒过天下的老狐狸，老滑头，都逃不过我的手掌心，吃过我的苦，上过我的圈套；我骗过三个省长！??省长算什么？（挥手）省长用不着说??
3
安娜 安德烈耶芙娜 可是这是不可能的，安托莎，他跟玛宪卡订了婚??
市长 （发怒）订婚！订婚是扯淡！提起订婚我就一肚子气，你还尽跟我提他妈的订婚！??（狂怒）你们看呀，看呀，全世界的人，所有的基督徒，都来看呀，市长是怎么样受了人家的骗呀，他是个傻瓜，这老家伙是个傻瓜！（用拳头威胁自己）你这个塌鼻子，把个皮包骨又干又瘦的人，比破抹布还不如的家伙，当成了大人物看待！他现在让马脖子上的铃叮呤叮呤地响着，在大道上一真往前飞奔！他要去把这件事情传遍全世界。不但要成为人家的笑柄，还会有个臭文士，摇笔杆的，把你写进喜剧里去，那才丢脸呢！不管你是什么官街和爵位，大伙儿都要龇着牙齿，拍着巴掌，笑你。你们笑什么？笑你们自己！??你们这些人呀！??（狠狠地跺脚）我真恨透了所有这些摇笔杆的！ ，这帮臭文士，该死的自由派！魔鬼的种子！我要把你们捆在一起，磨成粉，给魔鬼做里子！塞到魔鬼的帽子里去做里子??（挥动拳头，用后跟跺地板。沉默片刻后）我到现在还平不下这口气。一点不假，上帝要惩罚一个人，必先夺去他的理智。这个轻浮的小流氓到底有哪一点像钦差大臣？一点也不像！连个手指头尖那么点的地方也不像！可是忽然大家都说：钦差大臣！钦差大臣！谁先说他是钦差大臣的？回答我！
亚尔捷米·菲里波维奇 （叉开两手）怎么会发生这样的事情，你就是打死我，我也说不清楚。好像是叫雾遮住了眼睛，鬼迷了心窍。??
最后的一场 前场人物和宪兵。
宪兵 奉圣旨从彼得堡来到的长官要你们立刻去参见。行辕就设在旅馆里。
这句话像闷雷似的震动了新有的人。淑女们嘴里一致发出惊讶的声音；整个人群忽然改变了姿势，呆
若木鸡地站在台上。 6、市长是个什么样的人？
7、“钦差大臣”把大家都骗了的根源在哪里？说说理由。
8、选文中写人物互骂、乱骂的用意是什么？
9、“最后的一场”中的“长官”是谁？这样的安排情节有什么好处？
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讲学稿答案：
交流研讨：
1．请画出赫列斯达科夫在信里对市长及其他官员的评价，嘲讽。 （1）市长蠢得像一匹灰色的用马—??
（2）邮政局长长得跟部里看门的朱赫耶夫一模一样，大概也是个坏蛋，好酒贪杯的酒鬼。 （3）慈善医院主任十足像个戴便帽的猪！ （4）督学满身是葱臭。
（5）法官略普金一贾普金是一个地地道道的莫凡东??
2．果戈里以卓越的现实主义手法，刻划了一系列俄国官僚的典型形象，全剧有正面人物吗？ 讨论并归纳：
没有。果戈里在喜剧中，不仅揭露了边远小城市的地方官吏，而且揭露了当时俄罗斯整个官僚机构。玩忽职守的法官、阴险残忍的慈善医院院长、胆小愚昧的督学、偷拆信件卑鄙低劣的邮局局长，都是栩栩如生的反面人物。该剧相当真实地反映了俄国官僚阶层贪赃枉法，谄媚钻营，卑鄙庸俗的本质特征。作者认为剧中正面人物就是“笑”，就是作者对待现实的那种否定的、讽刺的态度。 3．试分析一下赫列斯达科夫是一个怎样的形象？有什么典型意义？ 学生讨论并归纳：
喜剧中心人物赫列斯达科夫是一个“最无聊的家伙”，一身沾染彼得堡官僚习气的外省青年。轻浮浅薄，爱慕虚荣，自吹自擂，厚颜无耻。他的撒谎不仅是出于一时经济的需要，而更是出于一种天性。他被误以为钦差大臣主要是惊慌失措的京城官吏一时被他那种具有官僚习气的气质所震慑。赫列斯达科夫的典型意义在于他集中体现了许多人都具有的共同的庸俗特征。果戈里指出：“任何人都至少做过一分钟（如果不是数分钟的话）的赫列斯选科夫??灵活的禁卫军军官有时会变成赫列斯达科夫，国家要人有时会变成赫列斯达科夫??”
练习训练：略
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日清答案：
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