58. 洪水围困了周运兰老师。
改成“被”字句: 改为“把”字句: 59.
他们和几百万人民群众一起,打响了气壮山河的大江保卫战。
缩句: 60.
战士们喊道:“狂风为我们呐喊!暴雨为我们助威!巨浪为我们加油!”
改成转述句: 61.
夜深人静,我悄悄地走到江轮甲板上坐下来。
缩句: 62.
月亮出来了,安详地吐洒着它的清辉。
缩句: 63.
天边那些淡淡的云絮在不知不觉中聚集起来。
缩句: 64.
这喧闹而又热烈的场面感染了我。
改成“被”字句: 改为“把”字句: 65.
原来“水”是这种清凉而奇妙的东西。
改成感叹句: 66.
鲁迅上学没有迟到过。鲁迅时时早,事事早,奋斗了一生。(用恰当的关
联词语将两句话连成一句通顺的话)
67.
地球上的水能留下来。地球上的水孕育出了生命。(用恰当的关联词语将
两句话连成一句通顺的话)
68. 69.
全部工程用了整整30左右的年时间。修改病句: 每个人的脸上都洋溢着澎湃的激情、胜利的喜悦和无限的自豪。
缩句: 70.
奔腾不息的长江,转瞬间变成了一条暴怒的巨龙。缩句:
6
71. 表弟在信中说:“放暑假的时候,我到你那里玩。”
改为转述句: 72.
我断定他大概有要去看望敬老院的老人了。
修改病句: 73.
阿炳怀念对他恩重如山的师傅。
改为感叹句: 74.
使用礼貌语言就能使人与人之间的关系更加和谐。
改为反问句: 75.
金字塔是埃及的象征,金字塔是古代埃及人民智慧的象征结晶。(用恰当
的关联词语将两句话连成一句通顺的话) 76.
“神州”5号发射成功,令全国人民激动不已。
改为反问句: 77. 78.
“喂,把那只钢笔拿来我看看。”改为礼貌用语: 金字塔埃及的象征。金字塔是古代埃及人民智慧的结晶。(用恰当的关联
词语将两句话连成一句通顺的话) 79.
春光染绿我们双脚。
改成“被”字句: 改为“把”字句: 80.
这繁花从树枝开到树梢,不留一点空隙,阳光下就像几座喷花的飞泉。
缩句: 81.
身着乳白色航天服的杨利伟,面向五星红旗肃然伫立。
缩句: 82. 83.
杨利伟伫立。扩句: 填写恰当关联词语:
(1)( )在下雨的日子里,大家( )可以痛痛快快地洗一回澡。 (2)( )管理得好,给它适时地浇水施肥,花儿和儿童一样,在春
天的感召下,( )会欢畅活泼地,舒展出新鲜美丽的四肢。
(3)鲁迅( )上学再也没有迟到过,( )时时早,事事
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早,奋斗了一生。
(4)最初,火星和地球( )慌了寂寞,( )经常遭到彗星和陨石突如其来的袭击。
(5)地球上的水( )能留下来,( )孕育出了生命。 (6)( )不经过两性细胞结合而繁衍后代,( )叫无性繁殖,也称克隆。
(7)( )我们善于把精读和略读结合起来,( )能取得最佳的读书效果。
(8)兵马俑( )规模宏大,( )类型众多、个性鲜明。 (9)母亲( )不识字,( )她却是我的启蒙老师。 (10)( )学会礼貌待人,恰当地使用礼貌语言,( )能使人与人之间的关系更加和谐,社会更加美好。
(11)( )它们的轮廓有点儿像汉字的“金”字,( )称为金字塔。
67.课外句子:
(1)天空撒满了星星。
改为拟人句: 改为比喻句: (2)一家人的希望都在你身上呢,你不知道吗?
改为陈述句: (3)这支队伍难道不能经受住这样严峻的考验吗?
改为陈述句:
(4)我们难道可以脱离群众吗?改为陈述句: (5)难道你不认识回家的路吗?改为陈述句: (6)崖边的海关大楼上飘着五颜六色的旗帜。缩句: (7)白发苍苍的老校长想全体师生作报告。缩句: (8)这样才是最有意义的生活。
改为反问句:
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(9)一行高大挺拔的白杨树挺立在戈壁滩上。
改为拟人句: (10)湖面无数坐满儿童的小船,在碧波上荡漾。
缩句:
(11)小刚跑得飞快。改为比喻句: (12)桂花开了,很远就能闻到香气。改成夸张句: (13)叫声惊醒了明明。改为“把”字句: 改为“被”字句: 扩句: (14)不劳动连棵华花也养不活,这难道不是真理吗?
改为反问句: (15)同学们唱着欢乐的歌声走进校门。(修改病句) (16)“喂,我买文具盒,拿过来!”
改为礼貌语: (17)维也纳是音乐之都。
扩句: (18)讨论会上,班长首先第一个发言。(修改病句) (19)博物馆里陈列着乐谱和手迹。
扩句: (20)水珠在滚动。
扩句: (21)太阳照射着大森林。
扩句: (22)尽管天气闷热,仍然坚持在教室里上课。(修改病句) (23)阿里山的云雾难道不美吗?
改为陈述句: (24)您和这种灵魂肮脏的小人在一起,难道不怕天下人笑话吗? 改为陈述句:
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(25)喂,妈,今天开学了,快给钱。
改为礼貌语: (26)奶奶,学校号召我们捐款救灾,快给我五元钱。
改为礼貌语: (27)喂,老头,把锄头借我用一下。
改为礼貌语: (28)小红,把窗关一下。
改为礼貌语: (29)冰心是一位著名作家。
改为反问句:
改为双重否定句: (3)《只捡儿童多处行》的作者是冰心写的。
修改病句:
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