基 础 教 育 调 查 报 告
专业：计算机科学与技术（师范） 班级：12级本四B班
学号：12551102026、12551102027 姓名：钟永亮、梁芝竞 指导老师： 沈海波
时 间： 2015/9/14~2015/12/11
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目录
前言（3） 1．调查目的(3) 2．调查对象(3) 3．调查内容(3) 4．调查方式(3) 5．调查过程及结果(3)
5.1 网吧是否接纳未成年人(4) 5.1.1 实地调查情况(4) 5.1.2 关于青少年上网案例(4) 5.1.3 调查小结(4)
5.2研究小学生上网的负面影响，了解小学生上网的弊端(5) 5.2.1 问卷调查和采访(5) 5.2.2 调查小结(5)
5.3 小学生上网的相关规定调查(6) 5.4 沙滘小学六年级学生问卷调查情况(6) 6．调查总结(7)
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前言
21世纪是信息时代，随着国内人民生活水平的不断提高, 现在电脑已经走进千家万户，越来越多小学生学生早早就开始接触网络，甚至开始迷恋上网,有甚者还出现了逃学等不良现象。当然，网络的使用也丰富了我们的课余生活，为我们的学习、交往提供了便利。那上网对于小学生来说，是利大于弊，还是弊大于利？小学生到底应该如何正确上网？这些问题都引发了我们探究兴趣。
1．调查目的
1.1了解社会人士、家长对小学生上网所持的看法及观点；了解佛山市顺德区乐从镇沙滘小学高段年级学生平时上网的相关情况；了解与小学生上网有关的相关规定；了解小学生上网所带来的负面和正面影响。
1.2 在实践中，学会解决问题的方法，明白应该如何正确引导小学生正确对待上网。
2．调查对象
网吧老板、家长、佛山市顺德区乐从镇沙滘小学六年级部分学生等。
3．调查内容
3.1家长对小学生上网的看法。 3.2 网吧老板对小学生上网的态度。
3.3 解放路小学六年级学生对自己上网行为所持的看法、上的网站、上网地点、上网的目的、一周上网时间等。
3.4上网给小学生带来的负面影响案例。
4．调查方式
现场人物采访、现场考察、网络搜集资料、问卷调查。
5．调查过程及结果
我们在前期社会调查，自我发现的基础上，通过交流、讨论最终将“小学生上网利与弊”作为基础教育调查研究主题，后又经过讨论确定了个子课题，分别是：上网对于小学生产生的负面
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影响调查；上网对于小学生产生的正面影响调查；社会相关人士对小学生上网所持的态度和看法；小学生上网的相关规定调查；沙滘小学六年级学生上网情况调查。然后我们有条不紊的进行调查，以下是我们的调查情况。
5.1 网吧是否接纳未成年人
5.1.1 实地调查情况
通过对网吧的调查我们发现，大多数网吧门口或柜台前都贴有：“未成年人禁止进入”的字样，我们也一一观察，发现这些网吧里没有未成年人，这说明网吧的管理相当好。另外，我们发现网吧在早上和下午生意很冷清，主要集中在晚上至凌晨。但之后在一家名叫“盈动网咖”里却发现有未成年人，网吧网管十分不负责任，应受到城管的处置。 5.1.2 关于青少年上网案例
16岁的小兴，自打接触网络游戏CS后，就着了迷，经常往网吧里钻。苦于家里管得严，小兴就想出这么一招：每天一大早打着上学的旗号，背着书包直奔网吧，差不多到放学点儿了再回家。就这样持续了半年多时间，小兴不仅把父亲给的学费等都送进了网吧，还因为钱不够，不断向父亲索要周末补习费等各种费用。后来到期末，小兴拿不回成绩单，父亲起疑找到学校，才知道儿子竟然已经半年没有上学，学校也没有和家长沟通！而就在小兴父亲深受打击的时候，又传来另一个“噩耗”：小兴因为上网缺钱，从家里拿了水果刀去打劫了一名女中学生身上的20元零花钱，结果被少年法庭判处缓刑。
身患残疾的母亲病重在床，父亲是普通工人，年仅15岁的儿子小刚品学兼优，还是班干部。家里的困难小刚都看在眼里，他非常清楚钱对于母亲及整个家庭的重要。暑假期间，街坊一在工读学校就读的孩子找到小刚，对他说有办法能弄到钱，并向小刚保证，只要跟他一起混，一定可以发财。孝顺的小刚动摇了，憧憬着“要是能弄到好多钱，就可以给我妈妈动手术了”。两人一合计，目标锁定在了小刚一个家里很有钱的小学同学明明身上。于是两人借口找明明玩，由小刚敲开了明明的家门。两个半大孩子进去后，在明明父母在场的情况下，邻家孩子掏出事先准备好的菜刀，大声宣布：“抢劫，把钱拿出来！”明明的父亲将其制服，傻在当场的小刚也被送进了派出所。 5.1.3 调查小结
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据以上的情况，大家可以看到，有许多青少年都栽在网络手里，无法自拔，而网吧接纳未成年人更是加剧了这种现象。所以，网吧不应该接纳未成年人上网，网络应当只是我们在适当时间的一种娱乐项目，不能沉迷于网络，要让网络为我们服务。这样，我们才能把握自己的大好青春，不断创造奇迹。
5.2研究小学生上网的负面影响，了解小学生上网的弊端
5.2.1 问卷调查和采访
据我们调查的结果所示，大多数人对网络了解很多，而且被调查人大多人认为小学生上网有很多负面影响，这正说明网络正在一步一步的危害着青少年的健康。
第一、容易上瘾。大多数学生上网的目的是为了聊天和玩游戏。漫无目的的聊天在时间上很难控制，游戏的兴趣持久性长，再加上少年儿童们爱玩的天性，而自制力又很差，因此很容易造成上网成瘾。
第二、不健康网站的侵透。互联网上有一些宣传黄色、暴力等内容的网站，还有一些政治上反动的网站。学校、家长最担心的就是孩子容易受到他们的影响。学生们现在正是人生观、世界观和价值观的重要形成时期，在这一阶段所接受的思想可能会影响到他们的一生。由于他们的是非辨认能力还很差，经常浏览黄色和暴力内容的网站容易使一个人的性格扭曲，严重者会出现人格分裂和精神变态。
第三、荒废学业，影响身体健康。少年儿童自控能力比较差，又不善于取舍，沉湎于网上浏览而荒废学业的可能性是很大的。不少学生成了小“网虫”，沉湎于网上，将90%的时间用到网络游戏上，做了网络的俘虏，为网络所累，痴迷于“网吧”不能自拔。不仅耽误了学习，而且在生理上学生正处于快速发育时间，过长时间与电脑相处，使眼睛超负荷运转，危害视力，也使得脊椎变形，身体的健康受到影响。
第四、思维能力机械化。人的心理状态是在环境与人相互影响中形成的，人的思维是一种内在的交谈，人的经验、词汇、语言等共同形成了人的逻辑思维方式。学生长时间地与电脑打交道，容易使他们形成的基本思维与电脑的符号式思维相同，零碎的符号式机械思维代替了人的逻辑思维能力。 5.2.2 调查小结
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