湖南省怀化市2014年高三第二次模拟考试统一检测试卷(4)

2019-03-22 09:07

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(1分)。⑵人在旅途又时刻地惦念着正在远去和久已不见家园,总想回家,但即使回到儿时居住的房子,依然找不到回家的感觉。(2分)

六、选做题(19、20题任选做一题,12分)

19、⑴从先秦的道德转到魏晋人格审美(2分)。先秦时期,评判一个人的标准为德行。人应正直宽厚温和,应有仁、义、礼、智。魏晋论人已摆脱了政治、道德观念的束缚。既重视外在的形体姿容美,也推崇内在的才能、精神美(2分)。(意合即可) 参考译文:

材料一:为人正直而温和,宽大而谨慎,性情刚正而不凌人,态度简约而不傲慢。

材料二:同情心就是施行仁的开始;羞耻心就是施行义的开始;辞让心就是施行礼的开始;是非心就是智的开始。仁、义、礼、智是四个初始,就像我本来就所具有的,人有这四种开端,就像他有四肢一样。

⑵、请结合上述材料谈谈你喜欢怎样的人物评判标准。(8分) ⑵、此题言之有理即可。

参考示例1:我认为德是评判一个人的标准。一个人做人的起码要求是德,君子,有德无才能行善事,同情弱小,扶危助贫。德是才的导师,没有德的先导,就没有才的正确发展。

参考示例2:我认为是评判一个人的标准应是德才兼备。有德,可以使人的情操高尚,有才,可以使人立足社会。德与才相辅相成,没有无德的才,也没有无才的德,作为新时代的人,在学习获得才之余,一定要寻找德,把德与才都带在身边,做一个全面发展的,德才兼备的人。

参考示例3:我认为应该尊重个体生命。对个体生命的尊重,体现在魏晋时期对人进行评判的价值取向上。它发源于人格美的评赏,同时反映了士人的觉醒意识。人可以对人生和生命的强力追求,那么人内在的才情、品格和神貌等方面也就应该受到积极的推崇。

20.阅读下面的文字,完成题目。(12分)

⑴区别:材料一以记叙、描写为主,生动形象地刻画布鲁诺勇敢无畏,对科学真理的忠诚。(2分)材料二以议论为主,以“布鲁诺恪守誓言”的典型论据论证了“忠诚是科学研究的根基”的观点。(2分)

将素材转化为论据的基本要求:素材的转述应简明扼要,详略得当,根据论证观点的需要而决定取舍。(2分)

⑵、将第一则材料转为用第一人称叙述。(6分)

要求:中心明确,语言简洁、生动、形象;(不超过150字) ⑵、答案略。

七、写作(60分)

立意:

1、“正能量”使人表现出一个新的自我形象,从而更加自信,更加充满活力。

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2、“正能量”给人向上的信心和希望,鼓舞人不断追求幸福生活。

3、一个人的“正能量”可以让我们变得自信乐观向上,一个社会的“正能量”可以形成免疫气场,让道德保持健康。

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