2014学年小学自然二年级下册教学计划
一、指导思想
以教学大纲为准绳，以教材为基础，充分挖掘有效的课程资源，和学生一道，探索科学问题，了解科学知识，尝试科学实验，逐渐培养学生的科学思想和科学精神，为培养创新性人才打好基础，为以后的继续学习做准备。 二、教学目标：
通过科学课程的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；了解科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动，逐步学会科学地看问题、想问题；保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆想象、尊重证据、敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；亲近自然、欣赏自然、珍爱生命、积极参与资源和环境的保护，关心科技的新发展。 三、教材分析：
本册教材共有8个单元。以培养学生的科学素养为宗旨，承担对小学生进行科学启蒙教育的任务，是上海市中小学自然科学学习领域合分一体课程体系的重要组成部分，是小学阶段的一门综合性基础课程。
四、教学基本措施：
1、把自然课程的总目标落实到每一节课。 2、把握小学生自然学习特点，因势利导。 3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程。 4、让探究成为自然学习的主要方式。 5、树立开放的教学观念。
6、悉心地引导学生的自然学习活动。 7、充分运用现代教育技术。
8、组织指导科技兴趣小组，引导学生参加各类有关竞赛，以赛促学。
五、教学时间进度安排： 单元序号 1 2 3 4 5 6 7 8 单元课题 天然材料 地球的外表 小帆船 小车运动 动植物的生活环境 植物吸收和输送营养 桥 小电筒 周次 1-2 3-4 5-6 7-8 9-10 11-12 13-14 15-16 课时 4 4 4 4 4 4 4 4 陈先锋 2015年2月26日